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1、实验题中如何用规范的化学用语答题实验题中如何用规范的化学用语答题2021/7/222大纲对化学实验的要求大纲对化学实验的要求1 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2 2.掌握化学实验的基本操作掌握化学实验的基本操作,了解实验室一般事故的预防和处理方了解实验室一般事故的预防和处理方法。法。3.能绘制和识别典型的实验仪器装置图。能绘制和识别典型的实验仪器装置图。4 4.掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）。和收集方法）。5 5.综合运用化学知识对常见的物质综合运
2、用化学知识对常见的物质( (包括气体物质、无机离子包括气体物质、无机离子) )进进行分离、提纯和鉴别。行分离、提纯和鉴别。6 6.掌握化学实验记录的基本要求，并能设计一些基本实验掌握化学实验记录的基本要求，并能设计一些基本实验7.根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。8.根据实验试题要求，设计或评价实验方案。根据实验试题要求，设计或评价实验方案。9 9.以上各部分知识与技能的综合应用。以上各部分知识与技能的综合应用。2021/7/223常考知识点分析常考知识点分析 实验原理（化学方程式、离子方程式、电极实验原理（化学方程
3、式、离子方程式、电极反应式）反应式） 试剂选择及作用试剂选择及作用 实验现象描述实验现象描述 实验操作（气密性检查、仪器连接顺序、设实验操作（气密性检查、仪器连接顺序、设计意图、计意图、 基本操作描述）基本操作描述） 实验设计实验设计 （定性、定量）（定性、定量） 实验评价实验评价 实验数据记录分析及处理实验数据记录分析及处理2021/7/224 如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实如图所示装置进行氯气的实验室制备，观察铜与氯气反应的实验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下：验现象，并验证氯气的氧化性强于溴，主要步骤如下：按图所示组装仪器，并检查装置的气密性按图所示组
4、装仪器，并检查装置的气密性在在D D中加入饱和食盐水，在玻璃管中加入饱和食盐水，在玻璃管H H中铺一层铜网，并在两端硬质中铺一层铜网，并在两端硬质玻璃管口处各放棉花团玻璃管口处各放棉花团各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下。各仪器中加入相应药品，打开分液漏斗活塞，使液体缓缓流下。关闭分液漏斗活塞，先点燃关闭分液漏斗活塞，先点燃C C处酒精灯，等到处酒精灯，等到H H处出现明显的黄绿处出现明显的黄绿色后再点燃色后再点燃G G处的酒精灯。处的酒精灯。2021/7/2251、写出、写出A、E、I中所加的试剂中所加的试剂A：1.HCl 2.HCl(aq) 3.浓浓HCl 4.HCl（
5、浓）浓） 5.浓浓HCl溶液溶液 6.盐酸盐酸 7.浓盐酸浓盐酸E:NaBr溶液溶液 溴化钠溶液溴化钠溶液I:NaOH溶液溶液 氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液2021/7/2261、溶液最好用中文写出名称，或化、溶液最好用中文写出名称，或化学式后加学式后加“溶液溶液”；固体；固体 、气体可、气体可用中文写出名称，也可直接写化学用中文写出名称，也可直接写化学式式2、有些题目还需指明试剂的浓度和、有些题目还需指明试剂的浓度和用量用量我的建议我的建议如何规范书写所选试剂如何规范书写所选试剂2021/7/2272006理综理综在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选
6、用适当的化学试剂和实验为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品、用上图中的实验装置进行实验，证用品、用上图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。明过氧化钠可作供氧剂。（1）A是制取是制取CO2的装置。写出的装置。写出A中发中发生反应的化学方程式生反应的化学方程式（2）填写表中空格：（请在答题卡上填）填写表中空格：（请在答题卡上填空）空）2021/7/228仪器仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的B饱和饱和NaHCO3溶液溶液CDNa2O2氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液过氧化钠过氧化钠NaOH溶液溶液2021/7/229: 1、干燥氯气、干燥氯气 2、吸收水、吸收水分分 3、
7、吸收氯气中的水吸收氯气中的水 4、除去水蒸、除去水蒸汽，防止干扰汽，防止干扰G装置装置：1、防止空气对流、防止空气对流 2、防止堵塞导管、防止堵塞导管 3、防止生成的氯化铜扩散，堵塞导管口、防止生成的氯化铜扩散，堵塞导管口 4、防止、防止H中氯化铜堵塞导管口影响实验进行中氯化铜堵塞导管口影响实验进行2、H中为什么要加棉花团？中为什么要加棉花团？F、I处溶液有何作用处溶液有何作用?: 1、 吸收过量氯气吸收过量氯气 2、吸、吸收尾气收尾气 3、吸收多余氯气，防止污染、吸收多余氯气，防止污染环境环境2021/7/2210我的建议我的建议如何规范书写装置中如何规范书写装置中试剂的用途试剂的用途发发装
8、置装置杂装置杂装置性质实验装置性质实验装置（收集装置）（收集装置）尾气尾气收装置收装置生成生成 产生产生 制取制取除去（吸收）除去（吸收） 防止防止干扰（影响）干扰（影响）除去除去 中的杂质，以免影响测量结果中的杂质，以免影响测量结果与与反应反应 验证验证 说明说明比较比较吸收吸收 防止防止的污染（影响）的污染（影响）构成：直接作用（根本目的）构成：直接作用（根本目的）2021/7/2211仪器仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的B饱和饱和NaHCO3溶液溶液CDNa2O2氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液过氧化钠过氧化钠NaOH溶液溶液2021/7/2212对比参考答案对比参考答案仪器
9、仪器加入试剂加入试剂加入该试剂的目的加入该试剂的目的B（饱和（饱和NaHCO3溶溶液）液）除去除去CO2气体中混入的气体中混入的HClC过氧化钠过氧化钠与与CO2和水气反应，产生和水气反应，产生O2DNaOH溶液溶液吸收未反应的吸收未反应的CO2气体气体2021/7/22133、在、在E、H装置中可以观察到什么现象？装置中可以观察到什么现象？:1、溶液颜色由无色变为红棕色（橙、溶液颜色由无色变为红棕色（橙色）色） 2、有红棕色气体生成、有红棕色气体生成 3、溶液逐渐变成橙、溶液逐渐变成橙黄色，且有气泡冒出。黄色，且有气泡冒出。4、溶液分层、溶液分层 1、产生棕黄色烟、产生棕黄色烟 2、产生蓝绿
10、色、产生蓝绿色烟烟 3、红色铜网逐渐变为蓝色、红色铜网逐渐变为蓝色 4、铜由红色变为、铜由红色变为黑色黑色2021/7/2214 1、颜色由、颜色由变成变成 2、液面上升或下降（形成液面差）、液面上升或下降（形成液面差） 3、溶液变混浊、溶液变混浊 4、生成（产生）、生成（产生） 沉淀沉淀 5、溶液发生倒吸、溶液发生倒吸 6、产生大量气泡、产生大量气泡7、有气体从溶液中逸出、有气体从溶液中逸出 8有液体溢出有液体溢出我的建议我的建议如何规范书写实验现象如何规范书写实验现象要求：要求： 1、全面、全面 2、准确、准确全全面面海（溶液）海（溶液）陆（固体）陆（固体）空（气体）空（气体）1、固体表面
11、产生大量气泡、固体表面产生大量气泡 2、固体逐渐溶解、固体逐渐溶解3、固体体积逐渐变小、固体体积逐渐变小(变细）变细）4、颜色由、颜色由变成变成1、生成、生成色（味色（味)气体气体 2、气体由、气体由色变成色变成色色3、先变、先变后后（加深、变浅、褪色）（加深、变浅、褪色）3、有时需要指明何处、有时需要指明何处2021/7/2215例例1 在一支试管中放一小块铜片，加入适量浓硝在一支试管中放一小块铜片，加入适量浓硝酸，立即用无色透明气球罩上并系紧酸，立即用无色透明气球罩上并系紧1、请写出化学方程式？、请写出化学方程式？2、描述实验中能观察到的所有现象？、描述实验中能观察到的所有现象？Cu+4H
12、NO3(浓）浓）Cu(NO3)2+2NO2+2H2O1、铜片表面产生大量气泡，并逐渐溶解，最后消失。、铜片表面产生大量气泡，并逐渐溶解，最后消失。2、溶液由无色变为蓝绿色。、溶液由无色变为蓝绿色。3、试管内产生红棕色气体。、试管内产生红棕色气体。4、气球体积逐渐变大、气球体积逐渐变大对比参考答案对比参考答案2021/7/22164、若要进一步检验、若要进一步检验E中生成的单质，在实验结束后可用什么中生成的单质，在实验结束后可用什么方法？方法？1、萃取法、萃取法 2、在、在E中滴加中滴加CCl4溶液，出现分层现象溶液，出现分层现象3、取小部分、取小部分E中液体，加中液体，加CCl4溶液振荡，上层
13、无色，溶液振荡，上层无色，下层橙红色。下层橙红色。4、反应结束后向、反应结束后向E中加入中加入CCl4，产生分层现象，其中，产生分层现象，其中下层出现橙红色，说明有溴生成。下层出现橙红色，说明有溴生成。5、取、取E中液体，加入中液体，加入CCl4振荡静置分层，如果上层无振荡静置分层，如果上层无 色，下层变为橙色说明是溴。色，下层变为橙色说明是溴。2021/7/2217【示例示例4】在某澄清、透明的浅黄色溶液中，可能含有下列在某澄清、透明的浅黄色溶液中，可能含有下列离子：离子：K K+ +、NHNH4 4+ +、FeFe3+3+、BaBa2+2+、AlAl3+3+、SOSO4 42-2-、HCO
14、HCO3 3- -、ClCl- -。设计。设计实验，检验溶液中存在或可能存在的离子。实验，检验溶液中存在或可能存在的离子。【实验设计实验设计】2、用试管取少量原溶液，向试管中滴加用硝、用试管取少量原溶液，向试管中滴加用硝酸酸化的酸酸化的Ba(NO3)2溶液。如果有白色沉淀生溶液。如果有白色沉淀生成，说明在原溶液中含有成，说明在原溶液中含有SO42-，同时也能说明，同时也能说明在原溶液中不含在原溶液中不含Ba2+。高三教材P872021/7/2218我的建议我的建议如何规范书写实验方法如何规范书写实验方法操作操作现象现象结论结论如果如果说明说明 ; 若若则；则； 出出现现现象证明（说明）现象证明
15、（说明） 用试管用试管取取（收集）少量（适量）（收集）少量（适量）滴滴加加（放、伸（放、伸)5、取、取E中液体，加入中液体，加入CCl4振荡静置分层，如振荡静置分层，如果上层无果上层无 色，下层变为橙色说明是溴。色，下层变为橙色说明是溴。6、用试管取少量、用试管取少量E中的溶液，滴加中的溶液，滴加CCl4，振荡静置，振荡静置，如果溶液分层，且下层为橙红色，说明有溴单质生如果溶液分层，且下层为橙红色，说明有溴单质生成。成。2021/7/22192004理综理综检验检验Y电极反应产物的方法是：电极反应产物的方法是： AaXY饱和食盐水饱和食盐水参考答案：把湿润的参考答案：把湿润的碘化钾淀粉试纸放在
16、碘化钾淀粉试纸放在Y电极附近，试纸变蓝电极附近，试纸变蓝色，证明该产物为氯色，证明该产物为氯气。气。2021/7/2220把把E中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，中的导管移出水面，关闭分液漏斗活塞，用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的用拇指堵住试管口，取出试管，立即把带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气。的气体是氧气。2006理综理综(4)试管试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：中收集满气体后，下一步实验操作是： 小小提示小小提示想到什么，想到什么，“做到做到”什么，写到什么什么，写到什么2021/7/22215、
17、第四步中先点燃、第四步中先点燃C处酒精灯，再点燃处酒精灯，再点燃G处酒精灯的目的是什么？处酒精灯的目的是什么？1、防止、防止H中的铜网先氧化，干扰实验中的铜网先氧化，干扰实验2、防止、防止H中的中的Cu先被氧化成先被氧化成CuO，妨碍，妨碍Cl2和和Cu反应的现象反应的现象3、用产生的、用产生的Cl2赶走赶走H管中的空气管中的空气4、先排净装置中的空气，防止、先排净装置中的空气，防止O2和和Cu的反应的反应5、若先点燃、若先点燃G，则，则Cu会与会与O2反应生成反应生成CuO。2021/7/2222我的建议我的建议如何规范书写操作目的、原因、理由如何规范书写操作目的、原因、理由答题思路：答题思
18、路：1、这样做有什么好处、这样做有什么好处 2、不这样做有什么影响、不这样做有什么影响“坏处坏处”：如果（不这样）：如果（不这样） 那么会（怎样）那么会（怎样）好处：好处：1、直接作用、直接作用 2、根本目的、根本目的2021/7/22232006理综理综 已知某纯碱试样中含有已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。用下图中的装置进行实验。 主要步骤如下：主要步骤如下： 按图组装仪器，并检查装置的气密性按图组装仪器，并检查装置的气密性将将ag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液试样放入锥形瓶中，加适
19、量蒸馏水溶解，得到试样溶液称量盛有碱石灰的称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到型管的质量，得到bg从分液漏斗滴入从分液漏斗滴入6molL1的硫酸，直到不再产生气体时为止的硫酸，直到不再产生气体时为止从导管从导管A处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到型管的质量，得到cg重复步骤和的操作，直到重复步骤和的操作，直到U型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dg2021/7/22242006理综理综 已知某纯碱试样中含有已知某纯碱试样中含有NaCl杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用下图中的装置
20、进行实验。用下图中的装置进行实验。 从导管从导管A处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到型管的质量，得到cg重复步骤和的操作，直到重复步骤和的操作，直到U型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dg（4）步骤的目的是）步骤的目的是 （5）步骤的目的是）步骤的目的是 2021/7/2225从导管从导管A处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到型管的质量，得到cg重复步骤和的操作，直到重复步骤和的操作，直到U型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dg对比参考答案对
21、比参考答案 （4）把反应产生的）把反应产生的CO2全部导入全部导入U型管中型管中 （5）判断反应产生的）判断反应产生的CO2是否全部排出，并被是否全部排出，并被U型管中的碱石灰吸收型管中的碱石灰吸收2021/7/2226高一教材P65 可以看到，红热的铜丝可以看到，红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，使集气在氯气中剧烈燃烧，使集气瓶里充满棕黄色的烟，这种瓶里充满棕黄色的烟，这种烟实际上是氯化铜的微小晶烟实际上是氯化铜的微小晶体造成的。体造成的。 氯化铜溶于水后，溶液氯化铜溶于水后，溶液呈蓝绿色。当溶液的浓度不呈蓝绿色。当溶液的浓度不同时，溶液的颜色有所不同。同时，溶液的颜色有所不同。2021/7/2227高二教材P13个人观点供参考，欢迎讨论
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