语文学科评语

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文学习靠的是平时的日积月累,靠的是平时每一次认真的作业,那么一定会有扎实的基础,也一定能更上一层。教师:语文学习就像编织一张网,每个语文知识点就是网上的一个结。只有编织好每一个结,才能下海大鱼、小鱼一起抓。教师:语文书面、口头表达都与平时的课外阅读紧密相连。希望你利用寒假,多看课外书,提高语文阅读水平和写作水平。教师:语文有一条通往成功的捷径,那就是看书。各种类型的书都可以看,这样不仅丰富知识,而且会使你的阅读、写作融会贯通。教师:老师教你一个阅读的好方法,那就是走进文章与文章里的人物交流,想象故事的续集。这样既能读透文章理解中心,又能提高自己的阅读、写作水平。教师

2、:认真书写对一张语文试卷至关重要,与作文更是直接相关,有时能创造奇迹。寒假里请认真练字,相信你也一定能创造奇迹!教师:上课时老师多么希望你的小手能高高举起!积极举手可以使你始终专心致志,可以锻炼你的口头表达,提高写作水平。老师等待着你! 教师:语文学习主动与被动区别很大。如果你只是机械记、背,那么语文学习就会变得很枯燥。相反你会从中找到乐趣。教师:语文学科是一门最基础的学科,学好语文终身受益。老师衷心希望你喜欢上语文。教师:语文学习中有许多知识需要读、背、默,它们是语文学习的一部分。如果这些积累达到一定的程度就会使你的语文水平更上一层。教师:可爱的孩子,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的

3、要强。继续努力吧!你的明天会更美好。教师:课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,仍是劲头不减。同学们不解地问你,你总是憨憨地一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。教师:老师特别喜欢你,把事情交给你老师很放心,因为你会完成得很好。在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,书写工整,语言表达能力强。教师:你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题;你记忆力强,很多东西常常能过目不忘;你贪玩,老是喜欢和同学争吵打闹;你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。教师:孩子,前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美

4、丽的花朵!教师:课堂上,你的新颖别致的见解,不同凡响的思维给大家留下了深刻的印象,老师也很喜欢你那写得端端正正的字。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。老师坚信:成功属于你!教师:如果你能认真书写,改正上课注意力不集中的坏习惯,那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现,努力吧!教师:你是聪明活泼的孩子,不管是朗读,还是回答问题,声音最响总是你;你还很热心地为班级做事。这样的你,老师和同学都喜欢。教师:在课堂上,你经常沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会,其实你有的见解特别独树一帜。老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,使自己成为思维敏捷,伶牙俐齿

5、的好孩子。教师:你遇事反应快,说话能力强,是个思维敏捷、聪明的孩子;喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力;你的作业有时很认真,有时却写得很马虎。不过,作文经常是妙笔生花,经常给人惊喜。教师:老师欣喜地看到了你在本学期的最大的进步改掉了经常遗漏回家作业的坏习惯,同时发现你在课堂上敢于举手发言了。不过可要坚持下去啊!那样你的进步就会更快!能做到吗?教师:加油孩子,我始终对你充满信心。希望你再加一点活泼和冲劲在自己的学习生活中,和别人的相处中,相信你会更棒!教师:作业认真完成,书写工整,字迹整洁;课堂上你专心听讲,不过可要积极举手发言;另外在尊师爱友方面你也做得也很好。你真的是一个让老师喜欢的“安

6、琪儿”。教师:俗话说的好,世界很大,也很精彩,在学习之余多关心一下周围充满活力的人和物,多绽放自己乐观活泼的一面,相信你的生活会因此更加绚丽多彩。教师:“人生如同做雕塑,捏得好便是一个成功的巨作。否则,只能是一堆一文不值的泥巴。”老师衷心的希望你能时刻检查自己,保持良好的状态,迎接以后的学习和生活,为自己捏一个成功的雕塑。教师:其实,你是一个很有潜力的学生,不要对自己轻易说“不”,把握住未来的道路,让我们共同努力,相信你的未来不是梦!你会明白老师与家长的良苦用心,对吧?教师:俗话说得好:世上没有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必须潜入海底。真诚的希望你能充分发挥你的潜能,潜入生活的海底,获取宝

7、贵的知识和经验。教师:真诚的希望你能在以后的学习生活中,勤于思考,敢于提出自己的见解,别荒废了你那“百灵鸟”的嗓音,好吗?教师:孩子,你可知道,树立理想容易,它只需要一分钟;实现理想却很艰难,因为它需要无数个一分钟。希望你上课要改掉容易走神的坏毛病,多听多记,取得进步!教师:勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容,这源于你的自信,亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句,清新的笔调,是我班不可多得的“小才女”。教师:孩子,你是我们的骄傲,我真诚地希望在人生的棋盘上,你能稳妥地走过成功的每一步,为自己的人生赢一盘好棋!做一名令老师放心,令家长自豪,令同学佩服的好学生。教师:

8、文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼、天资聪颖的“小书生”,老师相信一分耕耘、一分收获,你的汗水一定会收获金色的成功!祝愿你成为“大将之才”!教师:可爱的小姑娘,真心希望你少一点浮躁,多一点踏实;少一点马虎,多一点认真,你会拥有更灿烂的明天!教师:在今后的学习生活中,最希望你上课继续能积极发言,勇敢地锻炼自己,做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔!教师:“腹有诗书气自华”,如果能保现在的这股冲劲,相信一如既往的你会在新学期中取和得成功,加油干吧!我们等着祝贺你。教师:期中考试的成绩说明了你的潜力,老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头,争取在各个方面都能有长足的进步!教师:你还记得你在课堂上的大胆

9、发言吗?你还记得作文本上那一行行红圈圈吗?你还记得期中考试自己的进步吗?对,你就是一个活泼开朗、聪明好学的孩子。教师:如果你写作业的速度再快一点,说话时再自信一些,继续加油,你将会变得更加出色的! 孩子,让你智慧的火花早日闪烁起来。教师:如果你能在学习上多注意方式方法,遇到自己不懂不会的多发扬“不耻下问”的精神寻求帮助,平时多和书本交朋友,就更棒了。教师:最近,你进步了:课堂上热情、活跃并且勇敢;作业书写认真了,希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。教师:你是个聪明的孩子,学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字。对不同文章有自己独到的见解

10、,棒极了!教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:适当的选择一些文学类读物用心阅读,对你的语言表达会有好处,习作水平才会有提高!教师:写字要用心。沉住气,看清楚,写准确!分清每一部分的间架结构,想清楚再写,这样生字新词才会记得牢、写得漂亮!教师:写错字不可怕,可怕的是不能及时改正!用心做作业、用心听课好吗?再努力,一定成功!教师:善于独立思考是你的长处,你进步的空间很大,应坚持下去才会有成功。百尺竿头,更进一步。加油!教师:适当的选择一些文学类读物用心阅读,对你的语言表达会有好处,习作水平才会有提高。教师:你是

11、一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:你是个聪明的孩子,学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字。对不同文章有自己独到的见解,棒极了!教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:适当的选择一些文学类读物用心阅读,对你的语言表达会有好处,习作水平才会有提高!教师:写字要用心。沉住气,看清楚,写准确!分清每一部分的间架结构,想清楚再写,这样生字新词

12、才会记得牢、写得漂亮!教师:写错字不可怕,可怕的是不能及时改正!用心做作业、用心听课好吗?再努力,一定成功!教师:善于独立思考是你的长处,你进步的空间很大,应坚持下去才会有成功。百尺竿头,更进一步。加油!教师:适当的选择一些文学类读物用心阅读,对你的语言表达会有好处,习作水平才会有提高。教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:你是个聪明的孩子,学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字。对不同文章有自己独到的见解,棒

13、极了!教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:适当的选择一些文学类读物用心阅读,对你的语言表达会有好处,习作水平才会有提高!教师:写字要用心。沉住气,看清楚,写准确!分清每一部分的间架结构,想清楚再写,这样生字新词才会记得牢、写得漂亮!教师:写错字不可怕,可怕的是不能及时改正!用心做作业、用心听课好吗?再努力,一定成功!教师:善于独立思考是你的长处,你进步的空间很大,应坚持下去才会有成功。百尺竿头,更进一步。加油!教师:适当的选择一些文学类读物用心阅读,对你的语言表达会有好处,习作水平才会有提高。教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,写出一手漂亮的字,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。教师:你是一个文静,懂事的女孩, 学习认真,老师为有你这样的学生而感到高兴,愿你健康成长、学习进步。 专心-专注-专业

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