【精华】学校教学教学总结四篇_1

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1、【精华】学校教学教学总结四篇学校教学教学总结 篇1 一、活动思路 我校教研活动立足于进展学校同学的素养训练，主动推动训练教学改革，面对一线老师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨氛围，给老师成长搭建一个讨论平台，给老师的制造一个展现舞台；有效地服务于学校的教学实践，力求从老师专业水平的提高和同学成长为动身点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。 二、活动回顾 1、同心同德，制定活动方案。 200x年3月，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示：教研活动是教学讨论的重要形式，是

2、推动训练改革的重要手段，活动的开展必需坚持以素养训练为核心，抓住训练改革的契机，不断提高老师的业务力量；必需面对学校的训练教学实际，深化教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积提高训练教学质量；活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要开展得丰富、改善。 会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作方案，明晰工作思路，为活动有序地开展形成有力的保障。 2、立足校本，开展课题讨论研讨。 要构建“学习化、讨论性、开放式”的校内文化，引领老师专业化的进展，就应在立足校本的基础上开展好课题讨论。课题讨论为校本教研带来活力，也为进一步深化训练改革制造了条件。5月我校学校部

3、进行了“立足校本，开展课题讨论”的研讨活动，学校语文组开展了学校语文学习习惯培育的途径与方法的课题讨论、学校数学组开展了如何让同学提出数学问题的课题讨论。成立了课题领导小组，课题组成员常常组织研讨，从本校课题讨论的实际进展状况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、进展的方向等方面进行了坦诚地沟通。各课题组通过相互学习，开阔了讨论思路，取得了肯定的讨论阅历，增加了讨论的信念。 3、同伴互助，竞展教学风采。 教育处所辖的五个教研组，08年来充分发挥专家引领，同伴互助的优势， 一年来各教研组集体备课共10次，各教研组开展校内公开课共32节。学校部还开展了“200x年全省学校老师全员培训人人行动”活动

4、，采纳老师间互听互评，观看教学录相，做同伴指导老师等方式，全员参加了这次活动，其中老师间互听互评152节，观看教学录相3节，收到了良好的效果，提高了老师们业务力量和钻研业务的热忱。08年来老师们撰写论文共17篇，其中2篇在省级刊物上发表。08年我校共有18位老师获校内教学质量奖，共有五位老师被农垦总局训练局评为“海南省农垦先进老师”， 08年中招统考中，我校有1位同学考上海南中学，3位同学考上海师附中，9位同学考上农垦通什试验中学，全校83个考生，共有29人考上重点高中。 4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。 08年来学校共开展9次学科竞赛，组织同学参与省级学科竞赛2次，组织同学参与国家级学科竞赛2次，

5、获奖共162人次，其中符珍敏同学获全国数学竞赛三等奖、垦区二等奖，全国化学竞赛三等奖、垦区二等奖；邓晓媛获全国数学竞赛垦区三等奖，全国化学竞赛垦区三等奖；陈姚伊获全国化学竞赛垦区三等奖。这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮，极大地调动了同学学习的主动性。 三、活动不足与努力方向 1、不足之处。 （1）教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，形式主义依旧严峻。 （2）老师被“逼”转变观念，参与教研的主动性、主动性还不够。 （3）中青年老师还缺少一股主动主动争着上公开课的热忱，有些老师“怕”上公开课。 2、努力方向。 （1）教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向

6、,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。 （2）要做好教研后续效益。特殊是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些老师的课堂教学力量。今年, 教育处在这方面已有了些努力,但是做得远不够。主要是,没有落实跟踪听课工作。 学校教学教学总结 篇2 依据20xx学年教务处、教科室工作思路、方案的精神，教务处、教科室在校长室的挺直领导下，在全体老师的大力支持下，在各处室的共同协作下，紧紧围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为老师服务，为同学服务，坚持教学高于一切，重于一切，先于一切，优于

7、一切。在工作中，教务处、教科室清醒地熟悉到教学质量是学校的生命线，而成果的取得不是一朝一夕之功，只有在常规工作中把各项任务落实到位，使老师授课向规范化、制度化、效率化方向进展，培育同学良好的学习习惯，转变学习方式，才能切实提高课堂教学效率，实现同学成果的稳步提高。本学期老师队伍极其不稳定，为此，教务处、教科室在相当困难的状况下做了如下一些工作： 一、本学年完成的主要工作： （一）改革教研组活动方法 学科教研组的主要任务是组织老师进行教学讨论，总结沟通教学阅历，转变训练教学思想，提高老师的业务水平和教学力量。发挥老师个人和老师集体的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为老师

8、沟通信息、共享阅历、进展专业、展现成果供应平台，从而大面积地提高学校的教学质量。 学校教研组活动进行改革，为了让教学第一线的老师发挥教研生力军的作用，教研组组员全部为教学第一线的任课老师；为了防止教研组活动流于形式，教研组活动支配：由学校统一时间和各教研组依据本组需要自定时间相结合，而且在学校统一的时间实行双考勤制度（教研活动开头时考勤和教研活动结束时考勤），考勤人员由教研组长负责；为了激励广阔一线老师主动参加本教研组的活动，对学校规定时间的教研活动参加人员将实行嘉奖与惩罚相结合的制度；对教研活动供应规定内容及参考内容。 （二）狠抓训练教学常规工作 训练教学常规工作，是一个长期的、常常性的工作

9、。在常规的落实上，我们重点检查了老师的备课、作业批改、辅导及教研活动内容。要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。 1、教学常规检查 每学期每月对老师的教学常规进行检查，期中和期末还要对全体老师的“三本”进行检查，每次检查结束还要在全校老师会议上进行公布；从检查的状况看，仔细抓好教研组、老师个人制定的教研教学活动方案，强化过程的检查和督促，在教案、作业检查，点面结合，重在平常抽查，大部分老师备课，批改作业仔细，细致，记录较为全面。存在的主要问题：备课本中的“教学反思”虽然和上学期相比写得多了，但缺失仍较严峻。听课不进行评课的老师较多。个别老师的作业批改量较小（个别的只有一至两次）。

10、每月末教务处都对全校老师的“三本”进行检查和量化打分并一一盖章验收。 （1）、方案、活动：教学方案完成较好，本学年各个教研组主动开展各种教研活动，教研组组织教研活动，各教研组组织校内同学开展学习、竞赛活动并多人次获奖。 （2）、备课、作业、听课本：对备课中各教学环节的预备是否充分；作业布置是否与备课内容相配套；批改作业的质量怎样，布置给同学的课外作业是否适度等工作做了具体的检查。绝大部分的老师对教学内容比较重视，书写具体；作业批改规范；听课本上的听课内容记录具体。存在的主要问题有：备课本中部分老师的教学反思没有书写，备课时按课时进行备课的不是许多，备课时还有一部分仍采纳传统教学理念，听课本中的

11、评价空缺等。 （3）、同学座谈：本学年还搞了2次班级学习委员座谈会，1次班级同学关于师德师风建设问卷调查，通过同学座谈会随时了解了老师的教学状况，准时订正老师在教学中出现的问题（如老师上课迟到、早退、上课接听电话，在外面和别的老师谈心等），极大的提高了教学质量。 （4）、每学期召开各班级班级任课老师座谈会，明确教学中存在的问题、困难，争论解决的方法、措施等，以提高训练教学质量，取得更好的成果。 （5）、教务处协作政教处室开展了全校“优良班风创建”活动，经过这次活动，学校的班风、学风、得到了较大的改观。 2、同学技能竞赛，常抓不懈 本学期，教务处连续扎扎实实组织好专业技能、学校大型竞赛活动，各辅

12、导老师细心设计，仔细辅导，取得了优异成果。例：市级西餐宴会服务技能竞赛荣获二等奖1人，三等奖1人。蒋晶晶老师荣获优秀指导师奖。市中职数学学问应用大赛一等奖2人，二等奖2人，三等奖3人，黄昌锷、程清莲、雷平、罗邵四位老师荣获优秀指导师奖。市“古堰画乡”杯导游技能大赛三等奖1人，优秀奖1人。吴贵、吴玲老师荣获优秀指导师奖。 （三）、加强专业建设，稳步推动专业课程改革 专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一，在学校的教学工作中占有特别重要的地位，是提高学校教学质量和办学效益的根本保证。教务处主动做好专业建设工作： 1、充分发挥各专业教研组长的作用，教务处与各教研组争论制订专业建设规划（进展规划、师

13、资队伍建设规划、实训试验室建设规划、课程建设规划和教材建设规划）。 2、各专业教研组仔细分析本组的专业优势和特色，各拟选一个专业做为市级重点建设专业、省级重点专业。通过实施“重点项目”带动战略，以推动重点建设专业为突破口，加强专业群建设，带动本组相关专业或其他专业的改革与进展，充分调动各专业建设的主动性和主动性，使我校的专业建设迈上新台阶，专业特色得以凸显。 3、对就业班的课程设置进行调整，削减文化课课时，增加专业实习操作课课时；文化课主要依加强同学岗前培训教学内容为主，为同学上岗实习打好基础。 4、为了学校的进展，更好的适应市场需求，学校从20xx年春季招生开头，补充和加强了学校专业结构的调

14、整。 （四）提高老师素养 1、抓好老师培训，提高老师素养。为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处仔细组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。多次组织学校骨干老师参与上级训练部门组织的培训活动，与此同时，为了培育名师、骨干老师，以带动我校整体教学水平的提高。学校每周五下午进行三个课时的校本培训。强化专业素养的提升，并对全体老师进行学习专业的考试工作。 2、抓好教学观摩活动，提高老师素养 （1）、老师校内展现课 教学展现课由各教研组先做大量前期预备工作，制定了课堂教学评价表，课前教务处发出通知，鼓舞广阔没课的老师前去听课。80%的老师仔细倾听示范课程，或专家讲座。有效地推动全校

15、教学教研工作。大部分老师驾驭课堂教学的力量较高，教态自然，语言表达清楚，教学目标明确，不同程度的展现了自己的教学基本素养。存在的问题有：有个别老师欠主动性。 （2）、组内研讨课 各教研组加强学科内教学沟通，组内进行教学观摩多节次，基本可以做到每位老师每学期上一节组内研讨课。各教研组支配本组老师在校内开设一节公开课。 （五）做好学籍和助学金管理工作 本着为同学服务的宗旨，保证我校的每位同学在毕业时拿到一本毕业证书。每学年新生入学，同学信息的收集、整理直至上报，教务处池国俊老师都做到仔细、细致、精准无误。 中职学校国家助学金发放是一项政策性极强的惠民工程。我校特别重视这项工作，仔细实行中等职业学校

16、国家助学金管理暂行方法，结合本校实际状况，始终把国家助学金发放工作摆在管理的重要位置上。校长实行“一把手”亲自抓，分管领导详细抓的领导机制。教务处负责受助同学每月状况的统计上报。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保同学助学金按政策按时、足额，精准发放，切实推动和落实国家助学金政策。 二、存在的问题 1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特殊是对就业班的课程设置、教学方案、教学进度的指导不够详细。 2、少数老师的责任意识、质量意识、竞争意识不强，对工作有应付的现象。 三、下学期工作设想。 1、进一步加强师德、师风建设。 2、连续完善常规制度，引入竞争机制，激发老师工作热忱，保证训

17、练教学质量的提高。 3、布置任课老师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做预备。 4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的快速开发，以适应就业班的教学。 5、加强教学点的训练教学管理，仔细抓好教学点的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把教学点教学作为重点，狠抓教学质量，争取取得一个抱负成果。 训练教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。.在进展，同学在改变，作为训练工的我们，必需准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况，新问题，尽职尽责的做好各项工作。时代在进展，各校之间的竞争会更加激烈，落后就要被淘汰，我们要把握好机遇，为创建国家级职业学校，

18、不断创新，再创佳绩。我们坚信，有领导的关怀指导，有德才兼备的老师队伍，我们的各项工作肯定会有更大的进展！ 学校教学教学总结 篇3 一、备课组主题活动： 这学期我们主要是完成了九班级上下册的文本教学工作，特殊是文言文的教学，并进行描写和抒情表达方式的作文重点练习，初三作文水平有较大提高。 二、优点 1、备课：在学校的支持与六位老师的不懈努力下，我们严格按教学方案去实施课堂教学工作。每一节课都要六位老师齐心合力的去争论、讨论，每一天的两节课都要做最充分的备课预备。现在集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作习惯。每一天都是在好玩的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过。我们因有如此团结、主动、上

19、进的备课组而骄傲。 2、讲课： 我组按方案每课都有一人上讨论课，或上示范课，每上一节都进行讨论与探讨，找出效果最好的上课方式。把心得与阅历记录在教材上，以备再教时能很好的借鉴。一人上完讨论课之后，其他人再准时的进行增删调换教学内容或环节，然后才能到班讲授此课，以此更好的提高课堂教学的高效性。 3、评课 ：每讲必评，这是我组的学习习惯。每位成员都努力去吸取他人之长，补己之短，相互学习借鉴。备课、讲课、听课、评课一体化进行。 4、学案的利用：学案的利用很是到位。我组根据预习课的要求把学案当作自己的学习之本，同时结合教材全解很好的培育了同学的自主学习力量。现在我组由原来的不情愿让同学预习，到现在不预

20、习就没法上课，从本质上转变了同学的学习方式。同时也说明我校学案的开发是特殊明智之举。也是符合新课改及同学本质需求。 5、“兵教兵”的应用： 我组把兵教兵的互动方式尽可能的应用到课堂。为了在课堂上形成兵教兵、兵助兵的深厚学习氛围，我组主动主动的投入到“如何让同学全动起来?”的课题讨论中，通过各种方式调动同学学习的爱好和主动性，我们力争做到让全班同学“喜爱我、期盼我”。增加语文课堂的魅力，这是我们语文组的动身点。从反馈的成果看，我们做到了，也收获了。 6、教研活动按部就班且有序开展。在教研组长的带领和引导下，我们主动进行备、讲、听、评一体化活动，在校领导的支持下，在教研组长的组织下，在初三语文备课

21、组成员的主动参加下，取得了很好的活动效果。让每一位初三语文老师都很快的成熟和成长起来。 7、本学期的单元测试按方案进行。虽然由于流感耽搁了许多教学时间，但在全组老师的共同探讨、讨论下，我们利用好课上每一分钟，用最短的时间完成教学内容，同时每一个单元都按方案进行了测试，从测试结果看，既准时进行了复习巩固，也对同学学习的详细状况进行了检测，收到了很好的效果。 三、存在的问题： 1、同学综合做题力量较差，对学问的运用缺乏敏捷的变通，做题呈机械化状态。学的死，记忆性与运用性不能融合。 2、学习上不擅长自己反省纠错总结。学习上过于依靠老师的讲解与分析，不能主动地进行深化的反思，学问不能得到提升 ，不能内

22、化为自己的力量。 3、同学的文言文和古诗词的默写远远不能过关，只能记住在当时，理解和内化不够，记忆周期太短。平日的积累功夫欠缺，集中突破相当困难。应功夫在平常，积少成多。 4、 写作缺乏文采和思想的深度。审题和拟题都存在问题。审题不认真，不能读透导言的范围和思路提示。拟题不通顺，牵强成分过多。 5、兵教兵的小组合作中，小组安排不是很合适，致使有些组不能活动起来，效果不是很抱负。 四、新的准备 1、今后的工作中我们还要连续努力，将以上存在的问题努力改正。 2、下学期进入综合复习阶段，要设计好基础训练、专项训练、综合训练的练习。每一周都要进行一次综合测试。 3、尽量把小组安排合理，让组间的互助与竞

23、争真正得以利用。 学校教学教学总结 篇4 20xx年5月14日凌晨两点，湖北侨办七位外派老师到达了泰国*公立育华学校，开头了完荣艰难的海外华文教学工作。时间飞逝，转瞬一个学期结束了，我们克服了地域、文化、生活上的诸多困难，全身心地投入到教学工作中。经过这几个月的工作和生活，我们对海外华文教学现状有了初步的体验和认知，同时对泰国的风土人情、民族特性与文化特质，有了切身的体会和感受。现将本学期的工作作如下总结。 一、.使命，严于律己 作为一名海外华文老师，我深知自己的责任，不但要做英雄语教学工作，完成教学任务，还要通过多种渠道向华裔和泰国同学传播中华文化，让他们了解中国、了解湖北。身在海外，我们自

24、己的言行举止已经不仅仅代表个人，更代表着祖国的形象、湖北的形象。所以从踏出国门的那一刻起，我便时时提示自己，要.使命，严于律己，留意言行。 二、快速适应生活环境 在这个佛教的国家和微笑的国度，人民和善淳朴、乐善好施、文明有礼。在来到这个生疏环境的第一天，我就切身感受到了泰国人的友善和宽容。在学校领导和同事的关怀关心下，我们很快适应了这里的生活环境：远离家国，思乡心切，学校快速替我们解决了网络问题；天气酷热，学校给我们供应了电扇、空调；考虑到中国老师不习惯洗冷水澡，给我们配备了热水器；中国老师爱喝绿茶，给我们在办公室和寝室安置了热水壶；泰国菜大多甜、辣、酸、炸，食堂考虑中国老师的饮食习惯，早餐预

25、备了稀饭，午餐和晚餐都有排骨汤和蔬菜。生活服务于工作，我们快速适应生活环境，便于更快更好地步入工作正轨。 三、克服困难，仔细教学 本学期，我担当高二甲班丙班、高三乙班三个班的中文班主任兼中文老师，每周17节正课，5节早读和一节晚自修，且跨三个头备课，工作量比在国内的多一倍。这一点还能克服，而更大的困难在于泰国的学情与中国的学情大不相同。泰国是一个崇尚自由的国家，泰国人生活闲适安逸，“渐渐来，没关系”成为泰国人的生活信条。这也导致了泰国的同学没有危机感，学习没有压力，课堂自由、随便、散漫。同学在课堂上自由出入教室、随便走动、梳头发、吃零食、说话、睡觉、玩手机等现象很普遍。刚开头时，我极力制止同学

26、的这些行为，甚至大发雷霆和被气哭，可是收效甚微，同学不仅依旧我行我素，而且对我这个“外教”的“无理要求”很惊诧和反感，并开头表现出不爱上中文课。我很懊丧，冷静下来反思了许多。泰国同学长期以来形成的学习习惯不是我一下能够转变过来的。既然转变不了同学，就转变转变自己吧。我调整上课的心态，只要同学在课堂上不过分，我都努力让自己宽容并适应。为了吸引同学的留意力和激发同学学中文的爱好，我也想了一些方法，如：师生谈天对话、讲课外小故事、分组竞争、表现好加分、向同学请教泰语等。上课前，我都要仔细预备课内课外的讲授内容，上课时，依据同学的状况适时调整讲课内容和方法，课后，准时查改同学的作业，了解同学的接受状况

27、和学习效果。一个学期下来，大部分同学的汉语水平有所提高。通过这段时间的教学，作为老师，我自身的素养也有了肯定提高，可谓教学相长。 四、辅导同学参与中文竞赛 除了完成本职工作外，我还常常利用课外时间组织同学参与中文活动、辅导同学参与中文竞赛。本学期，我协作、帮助学校及其他同事组织了同学的多项中文活动，如“汉语桥”世界中同学中文竞赛校内选拔活动、 “迎接东盟”中文演讲及才艺展活动、“公主杯”竞赛、母亲节同学作文竞赛评比等。虽然比较辛苦，但同学取得了优异的成果，也为学校争得了荣誉，足以令人欣慰。辅导的同学中，高二甲班李佳颖同学获“汉语桥”世界中同学中文竞赛二等奖，得到了去中国观摩学习的嘉奖（一切费用由中国负责），该同学还以一首诗歌朗诵我们爱你啊中国在“公主杯”竞赛中脱颖而出，得到了“公主奖杯”；高二甲班陈政扬同学和陈正聪同学在以“迎接东盟”为主题的中文演讲竞赛中也取得了骄人的成果；高三乙班的谭孝琴同学和高二甲班的李佳颖同学在母亲节作文竞赛中获学校高中组一等奖。