初一新生数学学法指导

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1、1会计学初一新生数学学法指导初一新生数学学法指导自我介绍自我介绍: 数学老师数学老师张玲张玲请问我的姓名共有几个笔划呢？ 16划请说说你是通过什么方法得到请说说你是通过什么方法得到 的的?生活离不开数学生活离不开数学 :在你呱呱落地降临人世的第一天在你呱呱落地降临人世的第一天,医生就要检测一下你医生就要检测一下你的各项健康指标的各项健康指标,为你量量身体的长度为你量量身体的长度,称称你的体重称称你的体重,这些都与数和量有关这些都与数和量有关,这就是数学这就是数学.人来到世界上的第一天就遇到数学人来到世界上的第一天就遇到数学,数学将哺育着你的成长数学将哺育着你的成长.随着年龄的增长随着年龄的增长

2、,你随时随你随时随地都在接触数学地都在接触数学. 你会逐渐意识到这一切都你会逐渐意识到这一切都和数、数的运算、数的比和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关形状、图形的位置有关,这这又是数学又是数学. 宇宙之宇宙之大大 粒子之粒子之微微 DNA-生命的分子生命的分子火箭之火箭之速速化工之化工之巧日用之日用之繁繁大千世界，天上人间，大千世界，天上人间，到处都有数学的贡献到处都有数学的贡献1 1、猜谜语（各打数学中常用字）、猜谜语（各打数学中常用字） 千人分在北上下；千人分在北上下；1 1人立在口上边人立在口上边 课堂活动课堂活动: :数学带给我们乐趣

3、数学带给我们乐趣! !答案：乘；倍答案：乘；倍2 2、在与伙伴玩在与伙伴玩“2424点点”游戏中，使数游戏中，使数1 1，5 5，5 5，5 5通过运算得通过运算得2424？答案：答案：5-5-（1 15 5） 5 53 3、把长方形剪去一个角，它可能是几边形？把长方形剪去一个角，它可能是几边形？答案：三边形，四边形，五边形答案：三边形，四边形，五边形数学优秀，前途无量：初中数学和小学阶段有什么不同：初中数学和小学阶段有什么不同：一、考查的内容和目的不同一、考查的内容和目的不同 小学：小学：学习一些最基础的概念和运算等，大约到了五学习一些最基础的概念和运算等，大约到了五六年级，才出现的比较复杂

4、的应用题，此时小学数学六年级，才出现的比较复杂的应用题，此时小学数学逐渐向考查孩子们的思维能力、逻辑能力过渡。逐渐向考查孩子们的思维能力、逻辑能力过渡。初中：初中：以考查孩子们的思维能力和数理逻辑能力为主以考查孩子们的思维能力和数理逻辑能力为主，当然还增加了空间想象能力等，这与小学相比增加，当然还增加了空间想象能力等，这与小学相比增加了难度。了难度。 初中数学和小学阶段有什么不同：初中数学和小学阶段有什么不同：二、课堂教学的不同二、课堂教学的不同 小学：小学：由于教学内容少，课时较充足。因由于教学内容少，课时较充足。因此，课容量少，进度慢，对重难点内容均有充此，课容量少，进度慢，对重难点内容均

5、有充足时间反复强调。足时间反复强调。 初中：初中：由于知识点增多，科目多，灵活性由于知识点增多，科目多，灵活性加大，课容量大，进度快。这也使初一新生不加大，课容量大，进度快。这也使初一新生不适应初中数学学习。适应初中数学学习。初中数学和小学阶段有什么不同：初中数学和小学阶段有什么不同：三、学习方法的要求不同三、学习方法的要求不同 小学：小学：大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版，在没有完大多依靠记忆来掌握一些公式、题型、模版，在没有完全理解一个公式或定理的情况下仍然能够作对题，取得一个很全理解一个公式或定理的情况下仍然能够作对题，取得一个很不错的卷面成绩，学生和家长也极有可能因此而忽略了这种

6、学不错的卷面成绩，学生和家长也极有可能因此而忽略了这种学习方法的先天缺陷：它让学生的学习能力习方法的先天缺陷：它让学生的学习能力“打折打折”了。了。初中：初中：课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思课本里渗透了函数的思想，方程的思想，数形结合的思想，类比归纳等数学思想，介绍了配方法、消元法、换元法、想，类比归纳等数学思想，介绍了配方法、消元法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法等数学方法。要学好这些东待定系数法、反证法、数学归纳法等数学方法。要学好这些东西，光靠记忆是远远不够的。只有理解这些思想和方法的原理西，光靠记忆是远远不够的。只有理解这些思想和方法的原理和依据，并通过大量的

7、练习，掌握运用这些思想和方法解决数和依据，并通过大量的练习，掌握运用这些思想和方法解决数学问题的步骤和技巧，才能将初中的数学学好，同时也能保证学问题的步骤和技巧，才能将初中的数学学好，同时也能保证在以后的数学学习中游刃有余。在以后的数学学习中游刃有余。 初中数学的特点：初中数学的特点： 数学是一门研究数量关系和空间形式数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。高度抽象，逻辑严密，广泛应用。深刻认识数学的这些特点，对于

8、明确深刻认识数学的这些特点，对于明确学习目的，改进学习方法，提高学习学习目的，改进学习方法，提高学习效果，具有十分重要的指导意义。效果，具有十分重要的指导意义。 1.1.做好预习：做好预习：预习时细读，注重知识的形成过程，对难预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习兴趣和效率，兴趣是最好的老师。学习兴趣和效率，兴趣是最好的老师。 怎样学好初中数学？怎样学好初中数学？2.2.认真听课

9、：认真听课： 听课应包括听、思、记三个方面。听课应包括听、思、记三个方面。听，听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点以及听知识形成的来龙去脉，听重点和难点以及你的疑点，听例题的解法和要求，听蕴含的数学你的疑点，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思想和方法，听课堂小结。思，思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。质疑，提出问题，大胆猜想。记，记，当然是指课堂笔记了，记什么，什么时候记当然是指课堂笔记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，

10、记注意点，记住课后一定要整理笔记。记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。 怎样学好初中数学？怎样学好初中数学？3.3.认真解题：认真解题： 课堂练习是最及时最直接的反课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆顾学习内容，加深理解，强化记忆。 怎样学好初中数学？怎样学好初中数学？4.4.及时纠错：及时纠错： 课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因不能将问题处于悬而未解的状，分析错题的原因不能将问题处于悬而未

11、解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。态，养成今日事今日毕的好习惯。准备纠错本准备纠错本怎样学好初中数学？怎样学好初中数学？5.5.学会总结：学会总结： 融会贯通融会贯通 得心应手得心应手 举一反三举一反三 怎样学好初中数学？怎样学好初中数学？6.6.学会管理：学会管理： 管理好自己的笔记本，作业本，纠错管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷，这本，还有做过的所有练习卷和测试卷，这可是大考复习时最有用的资料。可是大考复习时最有用的资料。 怎样学好初中数学？怎样学好初中数学？以上六步法可是很有效的，一定要坚以上六步法可是很有效的，一定要坚持，相信你一定能学好数学。持，相信

12、你一定能学好数学。 同学们，同学们，希望你们和老师一起希望你们和老师一起感知数学，感知数学，经历数学，经历数学，掌握数学。掌握数学。大千世界，天上人间，大千世界，天上人间，到处都有数学的贡献到处都有数学的贡献数学优秀，前途无量：初中数学和小学阶段有什么不同：初中数学和小学阶段有什么不同：二、课堂教学的不同二、课堂教学的不同 小学：小学：由于教学内容少，课时较充足。因由于教学内容少，课时较充足。因此，课容量少，进度慢，对重难点内容均有充此，课容量少，进度慢，对重难点内容均有充足时间反复强调。足时间反复强调。 初中：初中：由于知识点增多，科目多，灵活性由于知识点增多，科目多，灵活性加大，课容量大，进度快。这也使初一新生不加大，课容量大，进度快。这也使初一新生不适应初中数学学习。适应初中数学学习。