散文阅读知识点讲解及练习

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习内容与过程一、文体知识1、散文的定义在我国古代，泛指除韵文、骈文以外的一切文章，包括文学作品和非文学作品，在现代，散文是与诗歌、小说、喜剧并列的一种文学体裁。我们这里所说的散文，是种狭义的散文，即将新闻文学、历史文学、科普文学、杂文等排除在外的一般散文。2、散文的特点散文的基本特点是“形散神聚”。所谓“形散”，就是从表面看，结构比较松散，未必有完整的情节和紧凑的故事，人物形象也未必丰满；但不管如何零乱，材料必须串于一条线上，这条线便是主题，或说是中心思想，也就是说形散的材料必须集中地为主题服务，这就是所谓的神聚。据此，散文的一般特点可概括为如下四点：取材广泛，可大

2、可小一般来说，散文的写作素材是极其广泛的，花鸟鱼虫、古今中外，海外奇谈、名人轶事，可信手拈来，经过精心构思，表达深邃的思想，抒发真挚的情意。但须切记，紧扣主题，切不可以方构圆，背离文章的宗旨。体裁多样，灵活多变可以是熔知识与文学于一炉的科学小品；也可以是寄情趣于景观的风物游记，还可以是记述言行观感的日记；或者是倾吐心事的书信；甚至那些信手拈来的随笔札记，录写见闻的参观访问记等，也都可归之于散文一类。除在体裁形式上可以灵活机变外，在结构章法上也不拘一格，便于作者发挥自己在某方面的专长。手法不一，富于变化在散文的写作中，可根据实际需要，灵活地运用记叙、议论、抒情、说明等表现手法。总的来说，在散文中

3、，要注意这几种表现手法的综合运用。在作品中绝对单一地运用某种手法的情况是极为罕见的，所以作为一名中学生，在散文的写作中应更多地练习几种表达方式的综合运用。文笔隽永，洗练流畅散文体裁的多样性、手法的多变性决定了文笔的丰富性和非单一性。就是说，散文的语言风格不应该、也不可能是一种模式的，它应该根据具体体裁的实际需要而定。但无论怎样变，都应具备散文的基本特点。深刻隽永、洗练流畅。3、散文的分类按散文表达方式及表现内容，具体可分为以下三类：记叙散文：其表达方式以记叙为主，其中又可分为写人、叙事等几种。抒情散文：这类散文以抒发作者主观感受为主，但抒情散文中也少不了写人叙事、写景状物等。议论散文：侧重于对

4、事理的议论，从而表明作者的观点与态度。二、散文的考点1、把握内容、概括主题2、理清脉络、把握顺序3、品味语言1、赏析文中的句子抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过

5、渡句、总结句分析其在结构上的作用。 从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。领悟主旨，联系上下文体会情感，品味语句。2、哲理性语句的深层含义关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。3、词语含义考虑文章或段落的主题结合主题来答词语的含义 根据该词语前后语句的内容、含义来判断。（注意词语的原始释义+语境含义）可以这样答：这个词语的意思是，用在这里描写（形容）的

6、状态，表现了4、词语妙用（XX可以删去吗？为什么？）解释词语（在语境中的）含义 表达作用，结合语境或主题思想来回答，打出该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，或是对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。体现词语的准确性或生动性。答：不能，因为XX是指（的意思是），表达了文章的的情感（体现了作者的感情），若删去，就不能体现。不能，XX的意思是，用在这里是指，表现了某人的性格，所以不能。不能，XX的意思是（大概/绝对），去掉后语气就显得太绝对（模糊），与原意不符，不能表达出的意思，所以不能删去。三、散文阅读的一般方法1、要理清作品选择了哪些材料，中心思想是什么？分析主旨的方法：标题提示发，

7、即从文章标题直接获取文章中心主旨的方法。主要指议论性、抒情性散文。段意串联法：即将每段的中心句联系起来，在整体上找出它们表达陈述的集中点，从而概括出文章的主旨。从所选的材料中概括，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。本文描写（记叙）了（事件、景色等），赞美了（批判了/揭示了），表达（抒发）了作者的情感或体现了作者对的 （原则：尽量用文中的语句来组合回答）2、看“形”和“神”的结合点是什么?即抓住文章线索。抓线索的方法：注意标题：直接揭示线索；标题包含线索的因素注意文中反复出现的句子、词语特别注意文中的议论、抒情3、看作者组织材料的顺序，选择

8、了怎样的角度。4、从关键句、关键词上品析散文的语言。（散文语言的特点：质朴、自然 生动、形象 深刻、隽永）5、分析语句含义答题技巧语句本身的意思（联系句子所在段落来思考） 句子深层的意思（主要联系主题来思考）课内练习与训练龙井问茶杭州西湖是最令人向往的，它的美妙，不仅在于湖光山色，还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。龙井是茶客必到之地。 暮春三月，正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。十余年前的那个时节，我邀三五知己结伴前去龙井。一路的好山好水，一路的桃红柳绿，让人陶醉。到九溪十八涧，我们准备品茗聊天，小憩片刻。这时来了一位老妪，说是龙井村人，欲搭我们的车回去。龙井正是我们向往的地方，我们不

9、假思索就爽快地答应了。老妪坐在前面带路，车子在弯弯曲曲的小道上，缓缓前行。车窗外，高低茶树，相连成趣；山影斑斓，泉水叮当。山腰间还有不少村妇在采茶。到底是龙井人，老妪三句话不离龙井茶，从老妪的话中，我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。 到了龙井，我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。她的媳妇正在门前用电锅炒茶。坐在老屋客堂里的竹椅上，我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起，干瘪，随之，阵阵赏心悦目的清香四处飘逸。老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶，茶水清澈，色泽嫩黄。在我的印象中，绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的，怎么这龙井茶是嫩黄色的呢？于是向老妪请教。老妪拿出几种茶叶让

10、我们识别，她说最好的茶叶绿中显黄，似翠非翠，扁平挺秀，光滑匀齐。这种茶叶在二月份后就开始采摘，第一道茶味道最好，通常被定为特级茶。清明前龙井茶叶都是嫩芽做的，一叶一芽，泡在杯中，均匀成朵，茶水自然是嫩黄色的了。清明后叶子长大了，绿色素增加，泡出的茶水就有点发绿了。说话间，我们轻轻举杯，喝上一口，细细品味，果然不凡。那茶，香郁若兰，清幽淡雅，清洌甘醇，回味无穷。 我想买点龙井回去，让父亲品尝，于是与老妪讨价还价。物以稀为贵，最后以600元一斤成交。带回家后，父亲责备太贵了。如今父亲离我们远去已十年了，但他老人家品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中，那么清晰、那么美妙。 酽酽之茶真是神奇之物，初

11、饮略带几分苦涩，细品却甘美无比。人生道理莫不如此：试想_。 茶水清香娴雅，它能陶冶性情，明净心智，让人乐以忘忧。深厚的茶文化底蕴，让龙井茶表现出持久的生命力，也让文人雅士格外偏爱它。试题1细读全文，将下边的记叙要素填充完整。（2分） 时间地点人物事件杭州西湖龙井村“我”、老妪解题思路_试题2从外形上看，龙井特级茶有什么特点？（2分）_解题思路_试题3文段中与题目龙井问茶的问相照应的一句话是：（2分）_解题思路_试题4从茶水颜色看，该怎么区分清明前和清明后的龙井茶？（2分）_解题思路_试题5品读第段，在横线上补写一个恰当的句子，说说饮茶带给你的人生启迪。（2分）_解题思路_考点分析考查题型筛选信

12、息题审美鉴赏题深层含义题试题分值上天种的花记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。眼前这

13、个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，

14、在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴巴地等着饭菜飘香的时刻。往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没

15、有呢？”母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时

16、候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。 其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。 试题1选文第段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3分）_解题思路_试题2选文第段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）_解题思路_试题3体会下面句子中加点词的表达效果。（2分） 终于成熟了_解题思路_试题3选文第段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）_解题思路_试题4选文第段和第13段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）_解题思路_ 专心-专注-专业