《2013年12月教学工作总结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年12月教学工作总结范文（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、20132013 年 1212 月教学工作总结范文一、学期目标 年 9 9 月至年 1 1 月，本人承担了三(1)(1)班品德与生 活的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生 进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成一、学期目标年 9 9 月至年 1 1 月，本人承担了三 (1)(1)班品德与生活的教育教学工 作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生 进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学 生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的 行为习惯和个性品质的社会主义合格公民
2、奠定基矗 二、实施措施 1 1、 全面把握课程目标 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合 的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习， 忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动， 帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行 为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。2 2、丰富学生的生活经验 学生的品德形成和社会性发展是一个连 续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯， 积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题， 共
3、同探究学习主题， 不断丰富和发展学生的 生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价 值观。3 3、引导学生自主学习 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社 会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者 转变，创设学生乐于接受的学习情境， 灵活多样地选用教学组织形式， 为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感 悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发 现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导 学生得出有价值的观点或结论。三、评价方法 1 1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行 观察，并做记录。在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习 本课程的学习态度、 表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上， 鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。2 2、学生自评 教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果 进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。3 3、学生互评 学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。 通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。
2013年12月教学工作总结范文
