九年级中段试题

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1、九年级语文期中试题（考试时间120分钟，满分120分）九（ ）班 姓名： 得分：一、基础（25分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）白居易观刈麦中揭示农民辛苦和赋税繁重的诗句是：“ ， 。”（2分）（2）王磐朝天子 用喇叭中猛烈抨击官僚罪恶，说他们把整个社会搞得乌烟瘴气，使得人人自危的句子是：“ ， 。 ？”（3分）（3） ，弓如霹雳弦惊。（1分）（4）范仲淹渔家傲 秋思中抒发征夫戍边难归的心情和对家乡的思念之情相互交织的句子是：“ ， 。”（2分）（5）苏轼江城子 密州出猎中抒发主人公杀敌卫国，戍守边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是：“ ， 。”（2分）2、阅读下面一段文字，完成(1)(

2、2)题。（4分）九十年前，五四运动的暴发，像一道闪电，撕裂了令人zh x的黑暗；像一点星燧，引燃了lio yun的烈焰。直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激厉青年为国奋斗（1）根据拼音写出词语。（2分）zh x（ ） lio yun ( )（2）指出两个错别字并作修改。（2分）“ ”应改为“ ”、“ ”应改为“ ”3下列词语运用准确的一项是（ ）（3分）A 这次期中考试，我们班的成绩与过去相比有很大进步；可是跟先进的班级放在一起，就相形见绌了。B 他早对这次面试不抱希望，可落选通知还是让他遭受了突如其来的打击。C:许老师十分认真负责，他对每个学生的事都具体而微。D在黄山浏览

3、，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。4 请在以下的词语中任选两个（含两个）以上写一段话，至少30个字。喧闹 饱览 流连 姿态奇特 腾云驾雾 5.阅读下面的人与自然环境变化的关系图表，按要求回答问题。（4分）类型 时代远古时代古代近现代人类人从众生产工具石斧鲁班锯电锯资源森林木自然环境山清水秀鸟语花香越来越差山秃鸟稀天灰尘扬（1） 用你自己的话概括图表所表达的内容。（2分） （2） 针对图表所反映的现状，为唤起人们的忧患意识，请你设计一句富有创意的公益广告语。 (2分) 二阅读（45分） （一）（共12分）（甲）先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此

4、诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢（1）则不能励精，险躁（2）则不能冶性。年与时驰（3），意（4）与日去，遂成枯落（5），多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书（1）淫慢:沉迷、滞迟。（2）险躁：草率、急燥。

5、（3）年与时驰：年华随着时间流逝而虚度。（4）意：意志。（5）枯落：像枯枝落叶般一天天衰老下去。6.解释词语。 秋( ) 开张（ ）7用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 8选出理解和分析错误的一项。（ ）（3分）A甲、乙两个选段都分别是诸葛亮对儿子和刘禅的劝诫。B甲、乙两个选段都通过智慧理性、简练谨严的文字，表达出了父辈对子辈的殷切希望。C甲段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞，做一个赏罚分明的明君。D乙段是诸葛亮给儿子的家书，也是对其一身的总结。9诸葛亮分别给了儿子和刘禅什么劝诫？请结合原文谈谈你收获了什么（3

6、分） （二）伯乐就是你自己（10分）慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！” 美国著名心理学专家安东尼罗宾曾经在唤醒心中的巨人一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？ 当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，

7、寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。 如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的

8、姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嘴叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己理没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。（作者：赵锁仙，有删改）10.（4分）本文的结构方式是 ；第段运用的典故是 ；品读第段，说说主要采用了 （论证方法）？11.（3分）第段中加点词能否去掉？为什么？12.（3分）就

9、作者与韩愈的“人才观”展开辩论，请你将正反两方的观点提炼出来。（三）春天的声音（15分） 张秀亚你听到过春天的声音吗？春天的可爱处不只在它的颜色，更在于它的声音。那是雨脚落上窗棂时的微响，轻风对你的呼唤。以及从小径上、园角里发出来的一些细碎的声音，甚至于一个小孩响亮的口哨.都会成为春之交响曲中动人的部分。但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音!没有声音的，哑了的都市之春啊!我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。记得在古城读书时，窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的小树林，一声声，

10、又一声声，渐渐地叫得窗子发白、变亮了。于是，我起身打开门窗，迎接那芳香如露的春晨，连同那早晨第一次听到的声音。我整个的灵魂浸润在那带着草木湿味的声音里，宛如接受上天的祝福。如今我再到何处才能听到那种声音呢？盈耳的是喧嚣的市声、车声没有鹧鸪的鸣唤，也没有一只鸟儿飞到院中的树上。窒息了的，喑哑了的都市的春天啊。“写作可以成为爱的工作，生活的祷语，是一种能够使你个人及读者高贵化、神圣化的工作。你给予，却比接受更为有益。你应该只想到给这世界增添点什么，而不想获取。因你增添上的这点东西，使世界变得更美了一些、好了一点。”也许，我的一支笔并未给世界增添点什么，但我愿以我心中的一点灵焰，燃亮手中的一支蜡烛。

11、在这一点微亮中，人们将乐观地瞩目未来，看到一片原野上，摇曳着春天的绿影。我喜欢驰骋我的想象力，常常在想象中描绘出一个“值得倾心”的远景，当我们向着那远景奔驰时，生命就充满了欢欣。也正是由于这个原因，在冰雪的寒天，我仍能听到春天的脚步由远而近。如今，大地上正是春天的布景。春天是生长的季节、欢愉的季节，我们应该为脱去冬日沉重的“愁闷”之衣而歌唱。在不远处的绿原上，我似乎看到一朵白色的曼陀罗在绽放。它微微笑着，似给了我一个允诺，一个美丽的允诺它将帮助我写成一首小诗。诗的大意是：自平凡中发现了美，自苦难中提炼出笑，在冬天里寻找到春天。温习着往昔春日的乐曲，我黯然地迎接这个春天寂寞的春天。今天走过了一条

12、小河，水流无声，河畔的杜鹃花如同一缕紫烟。我走到前面拾取了一片落瓣，我听到了一声春天的叹息，一种那么细微的声音。我感到一阵喜悦。即使是叹息也罢，我终于听到了一种微妙的春天的声音。鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。一个代表着春天的来到，一个意味着春天的将去。林，很久不曾接到你绿色的小笺了，你到何处寻春去了？再有几日，春天又将化做灰尘，在轻风中渐渐消失了踪迹，代之而来的，将是燥热的夏季那头烦躁的小鹿。趁着春天还在窗外徘徊，未曾以成堆的落花道出最后一声 “再见”，陪伴我走到林中去，寻找回忆中的春天吧，倘再迟延，春天就要在城市的灰尘中褪色了。如果寻找

13、到记忆中的春天，我就要设法将它留住，留在我的园中、窗外、阶前，更要将它留在我的心中。如此，即使在未来的岁月中，凄寒的冬日来了，我也仍然拥有一个春天一个冬天里的春天。13. 文章以设问句开头有什么好处？（3分） 14.品味句子。（4分）鹧鸪的鸣唤，听来似是绿色春之海洋中翻腾着的泡沫；而落花的叹息，却是缥缈在晴晖中的游丝。这句话分别写出鹧鸪呼唤和落花叹息的什么特点？ 15.下列说法正确的两项是（ ）（ ）A. 文中作者谈自己对写作的看法，偏离了主题，与“春天的声音”无关。B本文中的“春之交响曲”与“窒息了的，喑哑了的都市的春天”形成鲜明的对比，突出了作者对春天声音的怀念。C因为“我”的想象力，所以

14、即使在冰雪的雪天，仍能听到春天的脚步由远而近。D作者从眼前所见的实景“白色的曼陀罗”的绽放于“河畔的杜鹃花“的凋谢中温习了往昔春日的乐曲。16.填空，感受作者感情变化的脉络。（4分） 开始，作者因为听不到春天的声音而充满了 ，他毅然寻求春天的声音，因为感受了 又充满了喜悦与期盼。（四）名著阅读（8分）武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松

15、道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得！依得！”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得！”武松道：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住；在这里不回去时，我见一遍打你一遍，我见十遍打十遍！轻则打你半死，重则结果了你命！你依得麽？”武松指着蒋门神，说道：“休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个直得甚的！快交割还他！但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”B郑屠右手拿刀，左手便来要揪

16、鲁达；被鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时

17、，只见郑屠在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道，“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。17. 两位主人公打抱不平都是“义”的表现，但两者的目的和“义”是有所不同的，请作简要分析。（4分） 18从下面描写人物的语句中，具体分析主人公的性格特征。（4分）武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。 三、作文（50分）根据要求作文：“哎，书到用时方恨少！” “哈，书到用时乐其多”是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之。要求：请

18、以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的作文。文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。（附加题）阅读课外文言语段，完成1-4题。（10分）罗念庵中状元后不觉常有喜色其夫人问曰状元几年一个曰三年一个夫人曰若如此也不靠你一个何故喜久之？”念庵自语人曰：“某十年胸中，遣状元二字不脱。”此见念庵不欺人处。而国家科名，即豪杰不能不膻嗜，亦可见矣1解释字词。（2分）遣（ ） 见（ ）2请问“”标明应该停顿的地方。（2分）罗 念 庵 中 状 元 后 不 觉 常 有 喜 色 其 夫 人 问 曰 状 元 几 年 一 个 曰 三 年 一 个

19、夫 人 曰 若 如 此 也 不 靠 你 一 个 何 故 喜 久 之3如何评价夫人言辞的特点和表达效果。（3分） 4本文的主旨是什么？（3分）答案1.(1)扩大圣明的听闻；(2)做奸险的事情触犯法律条文；(3)升降官职，评论人物好坏；(4)俭朴节约来培养自己高尚的品德;(5)可悲地守着贫寒的居舍2（1）应随便看轻自己，说出不恰当的话，以至于堵塞了忠诚进谏的道路。（2）不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不宁静就不能高瞻远瞩。3.C(本选段讲诉的是扩大听闻、赏罚分明。)4.儿子：宁静、勤俭；刘禅：扩大听闻、赏罚分明。 15.(2分）总分式或总分总 16. (2分）毛遂自荐 17.（2分）对比论证

20、 18.（2分）不能，去掉后语气过于绝对，加点词使论证更严密，有分寸。 19.（2分）参考1：正：千里马，要做自己的伯乐；反：世有伯乐，然后有千里马 参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现，才能做千里马。 （表述可以不同，观点相对即可）24.A：武松醉打蒋门神B：鲁提辖拳打镇关西鲁达义救萍水相逢的金氏父女，救的是真正需要帮助的弱者，是一种真正的大义。武松打蒋门神是为了报答施恩父子的恩惠，是一种狭隘的江湖义气。武松口中说“那厮必然去报蒋门神来”，说明他已经心中有数，不是胡乱而来，做事比较细心。“大路上打倒他好看，教众人笑一笑”是武松有意让蒋门神丢脸面，表明武松豪气干云又机智风趣一面。鲁达此时已经打死了郑屠，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，装模作样地“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细（有勇有谋），机警灵活的性格。