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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 五年级语文阅读作文竞赛试题班级姓名阅读部分（50分）一、阅读一样的渺小，完成文后习题。（22分）一样的渺小画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。
2、【批注：“突破”一词为小说的情节发展埋下伏笔。】全品中考网他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。一天，画家偶然得知100 公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近
3、，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。【批注：这一描写极妙：一是切合人物身份；二是虚实结合，生动形象。】画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。【批注：“淡定”一词既照应上文，又为下文“淡淡”一词张本。】画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有
4、生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家！”【批注： 画家“回家”是有潜台词的。】后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。1画家“回家”的潜台词是什么？ （3分）2结合上下文，解读划线的两句话。（6分）这个世界实在太渺小了这个世界也越发高大了3你觉得画家是个怎样的人，请简要概括“画家”这一人物形象。（4分）4有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。（5分）5请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。（4分）村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。批注：二、阅读在鸟笼中消失一文，完成各题。（2
5、1分）1914年9月1日，美国所有的新闻电台都报道了这样一则消息：玛莎于当日下午1时，在辛辛那提动物园去世。玛莎是地球上最后一只旅鸽。可谁又能相信，旅鸽，曾经是地球上数目最多的鸟儿呢。仅仅100年，漫长，却又如此短暂。那是1813年一个寻常的午后，天空中传来一阵巨大而杂乱的鸣叫，奥杜邦先生抬起头来：庞大的鸟群，慢慢地遮盖了北美森林的上空，阳光不见了，大地一片昏暗。16公里宽的鸽群，在奥杜邦先生的头顶，飞了3天。这位当时最有名的鸟类学家预言：“旅鸽，是绝不会被人类消灭的。”这时美洲大陆的旅鸽多达50亿只，是当时人类总数的55倍。可是，欧洲人来了。他们焚烧草地，或者在草根下焚烧硫磺，让飞过上空的鸽
6、子窒息而死。他们甚至坐着火车去追赶鸽群。枪杀、炮轰、放毒、网捕发挥人类丰富想象力所能想出的一切手段，他们捕杀旅鸽不仅为食用，还用来喂猪，甚至仅仅是为了取乐。曾经，一个射击俱乐部一周就射杀了5万只旅鸽，有人一天便射杀了500只。他们把这些罪恶的数字一一记录下来那是他们比赛的成绩。1878年，除了密歇根州，美洲已经看不到成群的旅鸽了。人们都清楚这一点，可是密歇根州的枪声从未停止过。这一年，密歇根州人为了6万美元的利润，就在靠近佩托斯奇的旅鸽筑巢地，捕杀了300万只旅鸽。两年之后，曾经遮盖整个天空的鸟群，只剩数千只了。1914年，第一次世界大战爆发，当人类忙于相互屠杀时，世界上最后的旅鸽死在了它的鸟
7、笼里。灰色的后背，似乎还有些发蓝，鲜红的胸脯，像一团火在燃烧，绚丽迷人的玛莎，站在美国华盛顿国家自然历史博物馆的一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。可是，它再也不能动，不能吃，不能鸣叫了。懊丧的美国人为旅鸽立起了纪念碑，上面写着：“旅鸽，是因为人类的贪婪和自私而灭绝的。”纪念碑只是一块冰冷的石头。近百年来，在人类干预下的物种灭绝比自然速度快了1000倍。全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。很多物种还没来得及被科学家描述就已经从地球上永远地消失了。在旅鸽纪念碑下，环境伦理学大师利奥波德哀伤地叹息道：“那些在年轻时曾被一阵活生生的风摇动的树仍然活着，但是10年后，只有最老的栎
8、树还记得这些鸟，而最后，只有沙丘认识它们。”（1）请按照文中的时间顺序，概述旅鸽在百年间灭绝的过程。（4分）（2）本文多出运用了“列数字”的说明方法。从文中摘录一处，并结合语境简要分析其说明作用。（5分） (3)有人提出，以“最后一只旅鸽”为标题比原来的“在鸟笼中消失”更适合本文。试比较它们，你觉得哪个标题更好？结合文章的内容，说说你的理由。（6分）(4)第11段中说“旅鸽，是因为人类的贪婪和自私而灭绝的”，请你联系现实生活，谈谈你由此产生的联想和感受。（6分）三、阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。这首诗的作者是 ；标题中的“乐天”是指诗人 。（2分）用“/”划分下面的诗句的朗读节奏。（每句只划一处）（2分）巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。3这首诗的颈联（第三句）蕴涵了什么道理？（3分） 作文（50分）题目：灯 要求：（1）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；500字左右。 5 / 5
五年级语文阅读作文竞赛试题
