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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 胜利第十六中学12-13学年第一学期期中质量检测四年级语文试卷(时间：90分钟 分值：100分）班级：姓名：成绩：温馨提示：仔细审题，认真作答。珍惜时间，书写规范。用心检查，祝你成功。1、 默写题西林壁，注意书写规范、美观（4分） 题 西 林 壁2、 判断（12分）1、 下列每组词语音节完全正确的打“”，有错误的打“”。A、 静谧（jng m） 脸颊（lin ji）铁锹（ti qio） ( )B、 楞住（lng zh）净角（jng jio）忧虑（yu l） ( )C、恍惚（hung h）敏捷（mn ji） 涟漪（lin y） ( )D、诧异（ch
2、 y）可怜（k lin） 主宰（zh zhi） ( )2、下列每组词语完全正确的达“”，有错别字的打“”。A、姿态观注白茫茫应接不暇（）B、资源彼此叶柄振奋人心（）C、笼罩堤岸笑盈盈人迹罕致（）D、恢复宽敞火辣辣漫天卷地（）3、 下列句子表达正确的打“”，错的打“”。A、“凶”和“齐”这两个字分别是画和画，最后一笔都是竖。 （）B、白鹅和猫在安排段落、层次结构上是相同的。 （）C、读了去年的树，我被小鸟的那种真诚和执着所感动。 （）D、“假如”“例如”“如果”与“倘若”是同义词。 （）3、 读拼音，写词语（10分） yn b w ju po q su su qng xi( ) ( )( ) (
3、 ) ( ) sh hu xun z fi w cn chng di ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh jin zho yo gu l fng x kun chng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、 填空（31分）1、 给加点的字注音。不可计数（ ）大模大样( ) 狂吠（ ）粗糙( ） 欺侮（ ）人声鼎沸（ ）枉费心机（ ）供应（ ）慎重（ ）叱责（ ）2、每个字组2个词语。益（ ）（ ） 历（ ）（ ）疑（ ）（ ）溢（ ）（ ） 厉（ ）（ ） 凝（ ）（ ）3、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：尽职（）郑重（）训斥（）犹如（）反义词：粗糙（）经常（）狡猾（）温柔
4、（）4、根据意思写出成语，并选择其中的一个成语造句。(1) 、大模大样地离去。 （ ）(2) 、形容拘谨、不自然、不安定的样子。 （ ）(3) 、炫耀武力，显示威风。 （ ） 5、联系课文或上下文，解释带点词语的意思。(1)、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。应接不暇 （2）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。 从容不迫 6、 “宽阔的钱塘江横卧在眼前”这样写具体形象，因为 6、 “它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”带点的字用得真好，我们能体会到 7、 巨人的花园
5、是英国作家王尔德写的一篇童话，从童话中，我们可以体会到 。9、现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难信心的诗句是 五、课内阅读（10分）（一）白鹅片段 鹅的步态 更是傲慢了 大体上与鸭相似 但鸭的步调急速 有局促不安之相 鹅的步调从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 它常傲然地站着 看见人走来也毫不相让 有时非但不让 竟伸过颈子来咬你一口。1、 给这段话加上标点符号。2、 这段话用 手法写出了鹅的步态傲慢的特点。3、 表现鹅突出特点的词语是 、 。4、 白鹅一文作者善于用反语表达情感，请画出这段话中相关的句子。（二）蟋蟀的住宅片段别的昆虫大多在临时的隐蔽所
6、藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。1、 这段话作者主要写了 2、 画横线的句子在文中的作用是 3、 解释“随遇而安”在文中的意思。 六、 课外阅读（8分） 十五、战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家：一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩
7、子比划着说：“你的耳朵（ ）聋坏了，（ ）眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢 ？”接着，他对眼瞎的孩子说：“你的眼睛（ ）坏了，（ ）耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢 ？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼睛瞎的孩子终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们俩非常激动，拉住老人的人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明:只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的!”1、在括号里填上恰当的关联词语。2给第一大段选择恰当的段意。( )（1）两个孩子命运不幸，一个耳聋了，一个眼瞎了，十分痛苦。（2）两个孩子的理想破灭了。他们感到失望，埋怨命运不好。（3）两个孩子都非常伤心，十分痛苦。3、概括二，三大段的段意。 4读了这篇文章，你受到了什么启发？ 七、习作（25分）在生活中，可能有一项活动、一节课、一次生日给我们留下深刻的印象，甚至终身难忘。请选择其中的一个写一写，一定要写具体，特别是自己当时最真实的感受。 5 / 5
人教版四年级语文上册期中测试题
