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1、丹江口市大坝中学八年级地理科导学案课题二一4自然灾害执笔刘老师审核董老师教学目标了解自然灾害主要特点，能说出我国在防灾减灾工作中取得的成 绩。运用小组探究式和读图分析的方法解决问题形成自然灾害频发是我国基本地理国情之一， 并掌握一些基本的 避灾方法。教学重点自然灾害的特点教学难点常见自然灾害的时间和空间分布课时安排2教具准备多媒体课件 教法小组合作和读图分析法学习过程二次生成第一课时一、导入新课播放各种自然灾害的图片导入新课二、课前预习-我自信 我能行1.自然灾害是指自然环境发生变化，其中有、，等危害。1些会造成等。了。（）（ ） 朵林火灾。的两辆汽车|自然灾害，2.我国常见的自然灾害有、3判
2、断下列是否属于自然灾害：A、一场突如其来的冰雹，把田里的很多西瓜都砸烂B、化工厂废水泄露，水田被污染，有刺鼻的气味。C、一位游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森 （ ）D、楼上一块广告牌被一阵大风刮落，正好砸在楼下上。（）三、拓展延伸结合实际情况，假如你身边发生了以上所学的某种 你会采取哪些措施自救呢？下面请同学们畅所欲言。四、合作探究-我参与 我快乐探究活动一：气象灾害类型发生原因发生时间发生地区措施干旱（伏旱：_）洪涝（梅雨：）台风寒潮沙尘暴探究活动二：地质灾害类型诱发因素发生地区措施地震滑坡泥石流第二课时活动三：根据活动一和活动二总结我国自然灾害的特征：种类、分布、频次、危害.五、小
3、试牛刀一一我知道，我快乐1、 下列灾害中，不属于气象灾害的是（）A、旱灾B、水灾C、台风D、泥石流2、气象灾害的共同特点是（）A、降水过多或过少B、强冷空气的侵入C、瞬间风力巨大D、造成各种损失3、发生地质灾害较高的地区是（）A、海底B、平原C、山区D、丘陵4、各种地形都有可能的地质灾害是（）A、地震B、泥石流C、滑坡D、台风5、齐鲁晚报2011年12月24日讯：受强冷空气的影响，从 25 日起山东全省开始出现的降温、降雪天气过程，降温幅度可达 10 摄氏度左右，个别地区可达13摄氏度左右，预计26日夜间到27日，全省大部分四区阴有小雪。这种灾害性天气是（ ）A、台风B、洪涝C、干旱D、寒潮6
4、下列自然灾害与地震关联性较强的是 （）台风滑坡干旱 寒潮泥石流A、 B、 C、 D、7、 有关自然灾害的说法，错误的是（）A 春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害B. 个地方发生旱灾后，不会再发生其他自然灾害C. 地震是指地上建筑物的震动或倒塌D不同自然灾害有时会连续发生8、 下列说法正确的是（）A. 山区是我国地质灾害的多发区B. 我国旱涝灾害频繁的主要原因是冬季风的不稳定.C.东南沿海地区是我国干旱的多发区D. 我国地势的第二阶梯是泥石流的多发区9、下面是一些常见的避震减灾的方法，你认为最不安全的做法是（）A、在家中（楼房），选择浴室、厕所等空间小，不易塌落的空间避震。B、在教室，应躲在坚固课
5、桌下，抓紧桌角。C、在野外，躲在山脚、陡崖下，遇到山崩、滑坡，要向山下方 向跑。D、躲避时尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。10、我国是一个旱涝灾害频发的国家。在旱区，许多地方人畜饮 水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望 水兴叹”，为了解决这一问题，我们应该采取的措施是（ ）A、改变当地气候B、人工降雨C、兴修水利工程D、防治水污染六、布置作业： 完成相关练习并预习下节教学反思：本节课是新课标改革下新增加的一节课，收集大量的相关材料，包 括影像资料，辅以多种媒体来组织教学，以帮助学生掌握重点。地理课的特色 就是地图，通过读图去获取信息，分析问题、解决问题，是我们地理班学生应 该具备的基本技能，同时加强了学生的概念判断能力与获取信息、分析、推理 问题的能力。但不足之处是课堂迁移内容占用时间过多，导致时间上紧张，这 也是今后学习努力之处。
自然灾害以后的导学案
