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1、“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝。”“他在家读书，安分守己，一旦造反，倒海翻江。轰轰烈烈，白手起家，创建了一个新的王朝。” 毛泽东“兴于匹庶，荡涤天下，诛锄暴乱，兴继祖宗。” 张纯（东汉政治家、军事将领）猜猜他是谁？ 在中国两千年左右的历史上，比较值得称道，能够做到齐家治国的榜样，大概算来，只有东汉中兴之主的光武帝刘秀一人。 南怀瑾课程标准：了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。第14课 东汉的建立与衰亡第14课 东汉的建立与衰亡一、东汉建立与光武中兴1.1.东汉建立东汉建立东汉的建立刘秀（公元5公元57），字文叔，汉高祖刘邦的九世孙，出身于河南南阳郡的地方豪族。九岁时，父
2、亲病故，由叔父抚养成人，叔父罢官后回乡以耕种为生。曾到都城长安，进入太学求学，高才好学，深受南阳士大夫们的器重。东汉的建立第一，刘秀以南阳豪族汉宗室的身份参加农民起义，以卓越的军事才能和军功获得声名和地位。第二，刘秀在河北废除王莽苛政，释放囚徒，恢复汉制，赢得民心。第三，在官僚和地主的支持下，公元25年，刘秀称帝，沿用汉的国号。不久，定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。第1课 东汉的建立与衰亡一、东汉建立与光武中兴1.1.东汉建立东汉建立2.2.光武中兴光武中兴光武中兴 光武帝在位30多年，社会稳定，经济发展，人口增加。历史上称这一时期为“光武中兴”。何为“光武中兴”？ 文物解读“光武中兴”东
3、汉铜奔马（甘肃武威雷台汉墓出土） 以俊逸优美的姿态，折射出东汉前期开拓进取、孜孜求治的精神风貌。 文物解读“光武中兴” 以其先进的造船技术，反映了手工业的生产水平。东汉陶船（广东广州出土） 文物解读“光武中兴” 以其滑稽、喜乐的形象，浓缩了政治清明、社会安定的局面下百姓安居乐业的情景。汉说唱俑（四川成都出土）光武中兴自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。 （北宋）司马光：资治通鉴卷第六十八汉纪六十“天地之性，人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”“民有嫁妻卖子，欲归父母者，恣听之。敢拘执，论如律。”“今军士屯田粮储差积，其令郡国收见田租三十税一，如旧制。”以上皆见后汉书光武帝纪为什么会出现“光武中
4、兴”的局面？ 尊重人性，释放奴婢和禁止残害奴婢 增加劳动力，提高了劳动者的积极性。 鼓励垦荒，与民休息，减轻赋税，减轻兵 役和徭役。为什么会出现“光武中兴”的局面？ 帝（光武帝）每旦视朝，日仄（z，太阳偏西，约下午二时左右）乃罢虽以征伐济大业，及天下既定，乃退功臣而进文吏，明慎政体，总揽权纲，量时度力，举无过事，故能恢复前烈，身致太平。（北宋）司马光：资治通鉴汉纪三十六勤于政事，孜孜求治偃武修文，不尚边功明察朝政，总揽朝纲躬行节俭，奖励廉洁中兴下的隐患光武帝刘秀出身于怎样的家庭？他是靠什么人的支持当上皇帝的？他的诸多措施中有没有留下隐患？出身于河南南阳郡的地方豪族在官僚大地主支持下，扩张势力，称帝复汉对豪族优容、退让总揽朝纲，重用尚书台，削弱三公皇权集中二、东汉后期的社会动荡1.背景：豪强特权：戚宦之争：2.表现：政治：享有“累世公卿”的特权。经济：兼并土地，经营坞堡庄园。军事：拥有私人武装。外戚和宦官之间相互倾轧残杀，轮番专权。社会矛盾日益尖锐，人民受到残酷压榨，社会长期动荡混乱。三、黄巾起义三、黄巾起义1.首领：2.结果：3.影响：张角失败加速了东汉的灭亡。
七年级历史上册 第14课《东汉的建立与衰亡》 北师大版
