《汕头市金山中学考前适应性训练(生物)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汕头市金山中学考前适应性训练(生物)（17页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2011年汕头市金山中学考前适应性训练（生物）2011年汕头市金山中学考前适应性练习（生物）1.以下关于生命活动信息传递的叙述，正确的是A.细胞之间的信息传递一定与细胞膜上的受体有关系B.神经递质进入突触后膜内，使下一个神经细胞兴奋C.高等植物细胞之间连接的胞间连丝有信息交流作用D.生态系统各个生物之间的信息传递总是单向进行的2 .下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的有3 .下图是探究温度对水蛆种群增长影响的实验结果，下列说法正确的是01234S678$ID1112131351&时间(d)A.在培养过程中，水蛆的种群密度随温度的升高而逐渐增大B.在30c时水蛆种群呈“S型增长，种群增长速率
2、在15天左右最大C.在10C、20c时水蛆种群呈“J型增长,且20c时种群增长速率较大D.实验结果表明，20c左右培养水螟是获得较大种群数量的良好温度4.对下列细胞分裂模式图的分析，不正确的是A.分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体,属于4个不同的物种B只有乙细胞才有赤道板C细胞乙、丙、丁都不含有同源染色体D细胞甲的一个染色体组包含的染色体数目是2条5下列关于生物学研究方法及技术的叙述，错误的是A用稀释涂布平板法可通过统计菌落数来推测样品中的活菌数B进行胚胎分割移植时应选用发育及形态正常的桑椹胚或囊胚C利用试管婴儿技术培育新个体的过程属于无性繁殖D利用PCR技术进行DNA扩增时不需要加入解旋酶
3、6玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量。最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为A. x-yB.x-2yC.x-3yD.x-4y24.右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况，有关叙述错误的是A.两个种群之间能量流动的方向是甲一乙B. M点时甲种群的出生率小于死亡率C.两个种群数量波动的幅度减小说明生态系统正在衰退D.种群基因型
4、频率的改变表明两种生物一定发生了进化25.下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是A.在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上B.赫尔希和蔡斯用35S直接标记噬菌体去侵染细菌，证明蛋白质不是遗传物质C.对于蔓生或丛生的单子叶草本植物，适宜用地上部分的数量来调查其种群密度D.使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室26. (16分)下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图作答：(11)若此图示衰老的鼠胞a除细胞核标谓I太如目细胞膜发生的变化是(2)若此图不为癌细胞，则明显增劣的细胞器有3的吸收率大关 售有影响中药物处理没睡Jgwt士Ca而对其
5、它物哧J吸收速率明这种药物的作用5汩7激素是，一。8购18O酱型罐器情蹄曙M邻用!崎髭动性的结构H21过贝储有。(6)若这是浆细胞，它的来源途径有。制备单克隆抗体时：常使用诱导形成杂交瘤细胞。27. (16分)试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。不加蔗糖 加原糖图甲洸腾强席请回答:(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中J口更高。(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中bc
6、段CO2浓度升高缓慢是因为Lc-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗o若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将(3)根据上述实验结果推知，采用(有糖/无糖)培养基、和可缩短试管苗的适应过程。28. (16分)请根据以下生物学杂志文摘内容，回答相关问题。1. 2010年2月细胞：NF2基因是一种肿瘤抑制基因，其编码的Merlin蛋白与细胞的运动和增殖有着密切的关系，其作用机理如右图所示。NF2基因通过的过程控制Merlin蛋白的合成。研究者们通过一系列实验发现，Merlin蛋白具有抑制肿瘤发生的功能，它在中不断积累，主要通过与的结合，抑制来发挥抑癌作用。II2010年3月自然：生成单倍体植物的简单
7、方法。（1）单倍体植物在育种中极为重要常被用来生成的二倍体植株。（2）以往单倍体的生成常常涉及不同优良性状个体的、等技术，后者必须在条件下进行。但是，很多物种用这些方法难以培育出单倍体（3）新方法涉及对CENH3（即“着丝点特异性组蛋白”）用方法进行处理，生成在与野生型杂交后其基因组被从合子中除掉的品系，这样产生的单倍体植物只有来自野生型亲代的染色体。CENH3在着丝点上起着普遍作用，所以原则上这种方法可以推广到所有植物。29（16分）生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸（ABA）等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点（1）人们在研究中发现，都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。
8、当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA拮抗的激素是2）研究表明：在干旱状态时，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，去证明脱落酸具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路（4分）。_。3） 植物组织培养的MS培养基中通常还需要加入一定量的，以启动细胞分裂、脱分化和再分化。进行动物细胞培养时，要将其置于CO2培养箱中，其中CO2的主要作用是_4） 在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是。如果对要研究的植物
9、有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的进行摸索，再在此基础上设计细致的实验2011年汕头市金山中学考前适应性练习（生物）答题纸26 （16分，每空2分）（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）27 （16分）2）3)28 （16分，除注明外，每空2分）I.II. （1）（2）（1分）（1分）（ 3）29 （16分，除注明外，每空2分）（1）（2）（4分）。3）4）2011年汕头市金山中学考前适应性练习（生物）答案一、二、选择题：1.C2.B3.D4.B5.C6.C7.CD8.AD26 （16分，每空2分）（ 1） 通透性改变，使物质运输功能降低（2）核糖体、线粒体
10、（ 2） 制（或破坏）了Ca2的载体（4）胰岛素（ 3） 糖体内质网、高尔基体、细胞膜（ 6） B细胞和记忆细胞灭活的病毒（或PEG）27 （16分）（ 1）光合速率光饱和点（ 2）温度较低，酶的活性降低，细胞呼吸较弱，产生的CO2较少光照的增强，光合作用增强，消耗大量的CO2升高（3）无糖延长光照时间、增加光照强度、增加CO2浓度（后两空任答两个）28 （16分，除注明外，每空2分）I. 转录和翻译细胞核E3泛素化连接酶致癌基因的表达II. （1）纯合（2）杂交（1分）花药离体培养（1分）无菌（3）基因工程29 （16分，除注明外，每空2分）（ 1）生长素和赤霉素赤霉素（ 2）寻找ABA的受体蛋白或控制ABA（相应）的受体蛋白合成的基因（或mRNA），通过抑制ABA受体蛋白的功能或抑制ABA受体蛋白基因的表达（或翻译），来观察叶片气孔运动是否有明显变化（4分）。（ 3）生长素和细胞分裂素（植物激素）维持培养液的pH（ 4）梯度浓度的生长素类似物、根的数目（或平均长度）预实验
汕头市金山中学考前适应性训练(生物)
