河南省光山二高2016届高三生物复习-专题五-生态工程单元强化训练题

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1、精选优质文档-倾情为你奉上河南省光山二高2016届高三生物复习单元强化训练题（人教版）：选修三 专题五 生态工程（含解析）1在我国的太湖和珠江三角洲地区的桑基鱼塘模式所遵循的原理是 （ ） A.协调和平衡原理 B.整体性原理C.物种多样性原理 D.系统学和工程学原理2下列哪项工程被联合国环境规划署授予“全球500佳”之一称号（ ）A.退耕还林还草工程 B.湿地生态恢复工程C.“三北防护林”生态工程 D.城市环境生态工程3下列关于生态工程的叙述错误的是 （ ）A生态工程是实现循环经济的重要手段之一B在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理C对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护

2、区即可D我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标4如图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。请据图分析下列叙述错误的是( )A图中甲可以表示氧气，乙可以表示二氧化碳、无机盐等B由图示看，氧化塘净化污水的途径有物理沉降和微生物的分解作用C氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类的分解作用来分解有机污染物D随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型5生态工程的优点( )A.遵循自然界物质循环的规律 B.防止污染C.少消耗、多效益、可持续 D.经济效益高6我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌

3、木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了（ ）A物种多样性原理B协调与平衡原理C系统整体性原理D物质循环再生原理7帮助农民发展经济时，要注意一些实际问题，如草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，这主要体现了生态工程的（ ）A物种多样性原理 B整体性原理 C物质循环再生原理 D协调与平衡原理8在现代生物工程技术中，研究方案不能实现其目的的是()。9下列生态工程案例与最主要运用的基本原理对应正确的是（ ）A“无废弃

4、物农业”物质循环再生原理 B“前面造林，后面砍林”整体性原理 C“桑基鱼塘”物种多样性原理 D“太湖富营养化”协调与平衡原理10下图是生态农业的模式图，对于生态农业说法错误的是（ ）A生态农业的理论依据是通过对农业生态系统中物质的多级利用，使农业生产相互依存、相互促进，形成良性循环。B优点是减少化肥的用量，降低农业投入，收获多种产品，增加经济效益，净化环境，稳定持续发展。C该系统可以使能量最大限度的流向于人类有益的方向。D该生态系统不需输入物质和能量。11“粮桑渔畜”农业生态系统是浙江平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法错误的是（ ）A沼气池的

5、建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染B通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的传递效率C这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果12下图为浙西某生态农场的系统模式图，下列叙述中不符合生态工程原理的叙述是（ ）作物 猪蚯蚓蘑菇产品输出产品输出产品输出产品输出秸秆（饲料）粪屑杂屑太阳能排泄物、杂屑（肥料）A.物质经过多级利用，实现了良性循环B.每级环节都获得产品，提高了生态经济效益C.能量损耗随食物链延长而增加，降低了

6、能量利用率D.该生态农场属于物质循环利用的生态工程，减少了污染13我国西北一些地区年降雨量小于450 mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了( )A物种多样性原 B协调与平衡原理C系统整体性原理 D物质循环再生原理14“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广，在稻田生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，最终取得稻、鱼双丰收，大大增加了农民的收入。此外，在遭遇虫害时，一些水稻会释放某些物质，吸引害虫的天敌将害虫消灭，从而维持生态系统的稳定。下列有关说法中正确的

7、是( )A在稻田生态系统中，种间关系只有捕食一种B稻田生态系统属于农田生态系统，不属于湿地生态系统C若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有间接使用价值D发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生15蓝球藻是所有藻类生物中最简单、最原始的一种。近年来太湖等地由于城市生活污水、工业废水等的排放造成水体N、P超标而导致蓝球藻爆发。科技人员创造了浮床生态工艺(即在浮床上种植特殊的水生、半水生植物)的生物性防治措施进行防治，取得了净化污水，抑制蓝球藻的良好效果。浮床生态工艺净化污水的原理是（ ） A物质循环再生和协调与平衡的原理 B.水生植物直接吸收N、P以及浮床遮光，抑制蓝

8、球藻的生长繁殖C.整体性原理和系统学原理 D.物种多样性原理和协调和平衡原理16下图是某农户设计的生态农业示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）A建立该系统遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等B该系统的主要成分是农作物，蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者C将猪粪直接施入农田，可以为农作物的生长提供物质和能量D塘泥施入农田的主要作用是增加土壤中的矿质营养供应17有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上（ ）A、回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统B、撤出人类全部活动，实行全面封

9、闭，等自然恢复C、回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产D、回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林18现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：（1）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 （生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第 营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于 所固定的 能(2）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 和 等原理19 世界著名高产土壤东北黑土地，由于掠夺式的经营方式，水土流失严重

10、，土壤生产能力呈严重下降趋势。黑土层平均厚度下降，成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一。（1）黑土地水土流失严重现象说明，当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的_原理。（2）近年来黑龙江也有沙尘暴频发现象，沙尘暴的发生必须具有风和沙源两个条件，退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务。从治理沙尘暴的角度思考，“还林”、“还草”的作用是_。（3）控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了_工程。（4）下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是（ ） （5）育种工作者拟将鱼的抗冻基因转移到某种双子叶植物体内，使其具有抗寒特性，以适应东北的低温环境。

11、在获取抗冻基因后，需要构建_，将其导入该双子叶植物细胞常用的方法是_；经检测目的基因已经插入染色体DNA中，还要检测目的基因是否转录出了相应的mRNA，检测的方法是采用_技术，操作时从受体细胞提取mRNA,用_作探针，检测是否显示杂交带；如果要在个体生物学水平鉴定该抗寒植物是否有抗寒性状，请简述鉴定思路_。（6）若经过各项检测该抗寒植物培育成功，可以利用植物细胞工程的_技术使其快速大量的繁殖。20南京“莫愁湖物理生态示范实验研究”开始，相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种，在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到有效控制，如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验

12、区外的1/13和1/5，有效地改善了水质。(1)此项生态工程依据的生态学原理有_、_、_、_和_。(2)生态工程的调控机制是_，主要利用的能源是_。(3)一些发达国家的生态工程建设主要依据生态系统的_，达到了以_为主，_为辅的程度。而在我国的生态工程建设中，_仍起着较大作用，强调按预期目标，因地制宜地调整复合生态系统的结构和功能。(4)生态工程的主要目的在于_。21今年云南大旱引发了 “桉树致旱”的学术争论。桉树被视为“速生丰产”林种，在华南地区大量种植。（1）桉树的快速生长，需要大量的元素，请列举两种细胞中含有N元素的物质 。（2）夏季晴天桉树的净光合作用强度变化曲线如右图所示。曲线在横轴的

13、上方的原因是 。在1214时，影响净光合作用强度下降的主要因素是 。（3） 有人认为桉树引入我国西南部大量种植后成为了“霸王树”，原因是 。(4)桉树在造林初期（头810年）对土壤水肥需求很大，此后桉树的蓄水、蓄肥作用便会逐渐体现，这些作用体现了生物多样性的 。这场争论，启示我们在引进物种时要遵循生态工程的 原理。（5）右下图为现代农业生态系统的结构模式图。用箭头完成该生态系统能量流动和利用图解（各生物呼吸和分解者耗能不标明）。该生态系统的能量能更多地被人类利用是因为 。22 (1)科学家将外源基因导入绵羊的受精卵中，常用的方法是_。由于外源基因可能随机插入到受精卵的DNA中，因而有时会导致早

14、期胚胎死亡，最可能原因是_。(2)从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类体积小、核大具有发育的全能性的细胞是_。(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行_处理，经过“最后一道工序”_，植入到受体母绵羊体内。(4)我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对_起到重要作用。生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、整体性、_、_及系统学和工程学原理等原理。23（1）下列有关现代生物技术的有关叙述正确的是（ ）A.基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质B.动物细胞培养时不一定需要添加血清C.动物的早期胚胎发育

15、依次经过受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原肠胚等阶段D.DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键，属于同一种酶（2）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是 ，PCR技术扩增目的基因是基因工程中常用的技术手段，这一技术的原理是 。（3）植物组织培养的主要原理是植物细胞具有 ，具体过程是在 和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过 产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。（4）克隆动物实际上是用 方法得到的动物，也就是将一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的 细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终

16、发育为动物个体。（5）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理（至少答两项）： 。专心-专注-专业参考答案1D【解析】桑基鱼塘模式遵循系统学和工程学原理。2C【解析】“三北防护林”生态工程被联合国授予“全球500佳”之一的称号，被誉为“世界生态工程之最”。3BCD【解析】在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现物质循环再生原理，对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区即可，还要依靠自然演替机制恢复其功能，生态工程应该以自然、经济和社会效益为主要目标。4C【解析】试题分析：藻类属于生产者，可以吸收二氧化碳和无机盐，释放氧气，细菌属于分解者，需要消耗氧气，分解有机物可以

17、产生二氧化碳和无机盐，因此图中甲可以表示氧气，乙可以表示二氧化碳、无机盐等；净化污水的途径有物理沉降和微生物的分解作用，其原理主要是利用细菌和藻类互利共生的关系来分解有机污染物；浅层的水中氧气比较充足，适合需氧型微生物的生存、中层的水氧气比较稀少，适合兼性厌氧型微生物的生存、底层无氧适合厌氧型微生物生存。故本题答案选C。考点：生物氧化塘点评：本题考查了利用生物氧化塘处理污水的相关知识，属于对识图、理解层次的考查。 5C 【解析】生态工程的优点少消耗、多效益、可持续。6B【解析】试题分析：根据题意分析，该地适宜种植灌木和草，却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”，这种做法破坏了生

18、态系统的协调与平衡原理，故B正确。考点：本题考查生态系统平衡的原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7D【解析】试题分析：物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响。所以草莓新品系应种植在阳光充足，疏水性好的土壤里，主要体现了生态工程的协调与平衡原理。考点：本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力。

19、8C【解析】试题分析：沼气池不仅可以节约能源、改善和保护环境，还能节约化肥和农药、提高农作物的产量和质量、促进和带动饲养业的发展，A正确；体外诱导胚胎干细胞分化成不同的组织器官，可用于器官移植且没有排斥反应，B正确；试管牛是体外受精，胚胎移植的过程，属于在性生殖，有双亲的遗物物质，C错误；动物细胞培养时，用胰蛋白酶处理分解细胞间质，使其分散成单细胞，D正确。考点：本题考查生态工程、胚胎工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9A【解析】试题分析：无废弃物农业使物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，遵循了物质循环再生原理，A正确；“前面造林，后面砍林”是

20、没有利用整体性原理的后果，B错误；桑基鱼塘生态系统体现了系统的结构决定功能原理，C错误；”太湖富营养化”是违反了协调与平衡原理的结果，D错误。考点：本题主要考查生态工程依据的生态学原理相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10D【解析】生态农业的理论依据是通过对农业生态系统中物质的多级利用，使农业生产相互依存、相互促进，形成良性循环；生态农业的优点是减少化肥的用量，降低农业投入，收获多种产品，增加经济效益，净化环境，稳定持续发展；该系统可以使能量最大限度的流向于人类有益的方向；该生态系统不需输入物质，但需要输入能量，因为能量流动是逐级递减的。故选D11B【解析

21、】试题分析：沼气池的建立使物质得以充分利用，实现了能量的多级利用，同时减少了环境污染，故A正确；该生态农业调整食物链实现了物质的循环利用，提高了能量利用率，没有改变能量传递效率，故B错；生态工程的原理有物质循环再生、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等，故C正确；生态农业可以通过改善和优化系统的结构来达到改善系统功能的效果，故D正确。考点：本题主要考查生态工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。12C【解析】试题分析：农业生态系统中物质经过多级利用，实现了良性循环，提高物质和能量的利用率，A正确；根据图示分析，发现每一级都

22、有减数分裂品输出，人类都能获得产品，从而提高了生态经济效益，B正确；由于食物链延长，虽然能量逐级损耗，但每一级都有能量得到利用，所以系统总能量的利用效率反而增加了，C错误；由于各级产物都可利用，使废物变成了下一营养级的原料，从而减少了废物和污染，D正确。考点：本题考查生态工程的原理等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。13B【解析】试题分析：在进行生态工程建设时，生物与环境的协调与平衡也是需要考虑的问题呢之一杨树不适宜栽种在少雨的地方，这种做法违背了协调与平衡原理，故选：B。考点：本题主要考查生态工程依据的生态学原理相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间

23、的内在联系的能力。14D【解析】试题分析：发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生。稻田生态系统是人工湿地生态系统，种间关系有捕食、竞争、寄生等。若发现稻田中某杂草具有药用价值，则说明生物多样性具有直接使用价值，故选D。考点：本题主要考查生态农业相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15B【解析】浮床上种植的水生植物能吸收水体中的N、P等营养物质，同时，这些水生植物能遮住蓝藻的光照，这样都可以抑制蓝球藻的生长繁殖。故选B16ABD【解析】试题分析：在该农业生态系统中，农作物可以成为家畜的饲料和人的食物，家畜也能成为人的食物，沼气池中的微生物可以

24、利用农作物秸秆、人和家畜粪便中的有机物，而沼液和沼渣又可以为农作物提供肥料，沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质，实现了能量的多级利用，遵循的主要原理有物质循环再生原理、生物多样性原理等，A正确；农作物是该系统的主要成分，蚕、驴、鱼、鸡、猪等均为消费者，B正确；农作物的能量来源是光能，C错误；塘泥中含有多种无机盐，可增加土壤中的矿质营养供应，D正确。考点：本题考查生态工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。17D【解析】试题分析：回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统，外来物种会破坏原

25、有的生态平衡，A错误；撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复，这属于初生演替，从原生裸地上开始的群落演替，即为群落的初生演替时间会相当长B错误；回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产，这样会改变原来的群落，打破生态平衡，恢复的会更慢，C错误；回填土壤，栽种当地原有的植物，实行封山育林，在原有的气候条件未发生巨大变化之前，能作到在原有的土质上栽种多种当地原有的植物，并实行封山育林，减少人为因素的破坏，使已遭到破坏的生态系统恢复到原有自然生态系统状态的最好措施，D正确。考点：本题主要考查生物多样性保护的意义和措施相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。18

26、（1）群落 一 生产者固定的太阳能（2）物质循环再生物种多样性【解析】植物池中，所有的生物共同组成了生物群落。在植物池的食物网中，植物是生产者，位于第一营养级。植物池中所有生物活动能量的最终来源是生产者固定的太阳能。生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、物种多样性、整体性、协调与平衡、系统学和工程学原理。一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。考点：本题考查生态系统和生态工程的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题。19（1）物质循环再生原理、协调与平衡原理（必须答出这两项）（2分）（2）防风、固沙 （

27、3）三北防护林生态（工程） （4）D（5）目的基因表达载体 （2分） 农杆菌转化法 分子杂交 荧光标记的目的基因 鉴定思路：取等量健康的转基因植株和非转基因植株，在低温环境中培养一段时间，观察两组植株的生长发育情况（4分）（6）植物组织培养（2分）【解析】20(1)物质循环再生原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理物种多样性原理(2)人为辅助下的自我调节太阳能(3)自我调节理论回归自然人为调控人为调控(4)建造和调控人工生态系统，使生物与环境之间变得高效和谐【解析】生态工程的建设一是要遵循生态学原理，另外还要注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程和西方国家的生态工程建设所处

28、的阶段不同，因而追求的目标也不尽相同，但总之都是为了使生物和环境之间变得高效和谐。21（1）蛋白质 核酸（其他合理答案也可） （2）夏季晴天，光照较强，白天的净光合作用大于零 二氧化碳 (3) 缺少天敌，适应能力强 （4）间接价值 协调与平衡的原理（5）（4分）（2分）流向分解者的能量，还有部分可以转化为生活能源，被人类再度利用。【解析】略22（共15分，除标明外，每空2分）（1）显微注射（1分） 外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达（2）胚胎干细胞（ES或EK细胞）（3）胚胎分割 胚胎移植（4）环境保护 物种多样性原理 协调与平衡原理【解析】试题分析：（1）将外源基因导

29、入受精卵中，常采用显微注射技术。外源基因的插入，使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达，则可能导致早期胚胎死亡。（2）胚胎干细胞（ES或EK细胞）是从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞，在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上具有发育的全能性。（3）胚胎分割可获得遗传物质完全相同的两个新个体；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序。（4）培育抗虫转基因植物，可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对环境保护起到重要作用。生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理、协调与平衡原理以及系统学和工程学原理等原理。考点：本题考查基因工程及其应用、胚胎工程、生态工程所遵

30、循的基本原理的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。23（1）B（2）基因表达载体的构建 DNA(双链)的复制（3）全能性（1分） 无菌（1分） 去分化（脱分化）（1分）（4）核移植 卵母（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理（必须答全任意两个才给分）【解析】试题分析：（1）基因工程只能生产自然界中已有的蛋白质，而蛋白质工程可以生产自然界中没有的蛋白质，A项错误；由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，因此在使用合成培养基中通常需添加动物血清、血浆，B项正确；动物的早期胚胎发育依次经过受精

31、卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段，C项错误；DNA连接酶和DNA聚合酶虽然都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键，但DNA连接酶是让两个DNA片段连接形成重组DNA分子，而DNA聚合酶是在DNA复制是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则将细胞中游离的脱氧核苷酸连接起来，故二者不属于同一种酶，D项错误。（2）基因工程操作基本步骤中的核心步骤是基因表达载体的构建，PCR技术扩增目的基因其实是体外进行DNA复制的一项技术。（3）植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，具体过程是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过脱分化产生愈伤组织，然后经再分化最终形成完整的植株。（4）克隆动物实际上是用核移植方法得到的动物，也就是将一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为动物个体。（5）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，它所遵循的原理是：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。考点：本题考查基因工程、细胞工程、胚胎工程及生态工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。