二语下五单元17、《古诗两首》第二课时
![二语下五单元17、《古诗两首》第二课时_第1页](https://file2.zhuangpeitu.com/fileroot2/2022-3/2/d74c526d-b95a-4d98-a4d5-de05375a6cd1/d74c526d-b95a-4d98-a4d5-de05375a6cd11.gif)
![二语下五单元17、《古诗两首》第二课时_第2页](/images/s.gif)
《二语下五单元17、《古诗两首》第二课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二语下五单元17、《古诗两首》第二课时(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、17、古诗两首(第二课时)教学目标1、认识5个生字,会写8个字。2、朗读、背诵绝句,并懂得诗歌内容,体会其中蕴含的感情。学习目标:1、应用以前学过的识字、写字方法能正确认读4个生字,记住、正确书写4个生字。2、根据诗节有感情地朗读古诗,通过图文对照明白诗句的意思。教学重点:识字、写字,有感情地朗读背诵古诗。教学难点:了解诗句的意思,感悟诗人的感情。教学过程:一、导入掲题1.背诵望庐山瀑布。2、导入掲题。上节课我们和“诗仙”李白一起游览了雄伟壮观的庐山瀑布,这节课我们再随“诗圣”杜甫到杜甫草堂去欣赏自然景观吧。二、明确学习目标。三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。1、学习要求(一)请同学们
2、用自己喜欢的方式读古诗和生字,读完后跟同桌说说你的识字、记字方法。2、学生自主学习,教师指导。3、检查学习效果。(1)你记住了那几个字,是怎样记住的?(2)你会写那几个字,你想告诉大家在写时要注意些什么?(3)抽生按诗节朗读古诗,师生评价。学习要求(二)边自由读古诗边观察图画,然后在同桌互相说说、画画诗句描写的景色。2、学生自主学习,教师指导。3、检查学习效果。(1) 展示图画,引导学生赏画、评画,进一步感受诗意。(2)师范读,生想象画面,感受画面之美。(3)欣赏杜甫草堂周围多姿多彩的自然景物,思考:看到这样美丽的景色,你的心情怎样?(4)怎样读出你的心情?(自由练读指名读,师生共评齐读)四、当堂训练1、写出课本79页田字格中的含、窗、岭、鸣、绝、泊、流这几个字。2、找出诗句中描写颜色的词语,写下来。( ) ( ) ( ) ( )2、填空(1)( )鸣翠柳,一行白鹭( )。(2)( ),疑是银河落九天。五、学习反思学了这首古诗,你最大的收获是什么?六、板书设计黄鹂 翠柳 白鹭 青天绝句 有声有色、动静结合千秋雪 万里船
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。