北风和小鱼 (3)

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1、北风和小鱼教 材 分 析 题 解 北风在天上刮着，小鱼在水里游着，看上去风马牛不相及，但是巧妙的构思使它们之间发生了一段故事。 结构分析 这是一则童话，写的是肆虐的北风虽然能够使许多动植物害旧，但是小鱼却不怕它，让我们看到了一个弱者面对强者时的毫不畏惧。全文分两部分。 第一、二自然段为第一部分，写有些动植物怕北风，北风很得意。课文中一连用了三个吹一吹，说明北风很强劲，而且是连续不断的，接着又用青草变了颜色、梧桐树落了叶、鸟儿躲进了窝，说明往强大的北风面前，动植物受到了伤害，它们有的退缩了，有的害怕了，这样就滋长了北风的气焰，使它显得很得意，一句哈哈，大家都怕我，表现了北风目空一切的心理。 第三

2、至五自然段为第二部分，写北风自以为是，但小鱼不怕它。就在北风非常得意的时候，小鱼向它发起了挑战。北风气极了，一方面说明北风没有把小鱼放在眼里，另一方面对小鱼敢于向它挑战感到很恼火，它猛吹一口气，表明它用心狠毒，恨不得一下子置小鱼于死地，而小鱼呢，不仅没有害怕，反而在水底快乐地捉迷藏呢。 语意理解 小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说:我们就不怕。 鼓起圆圆的眼晴表现了小鱼毫不畏惧的姿态，而一句我们就不怕强调的是别人怕你，我们偏偏就不怕你，看你能把我们怎么样。 北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。 北风以为自己很强大，不把别人放在眼里，它以为看不见小鱼了，小鱼就怕它了，因

3、此得意起来，而这种得意正暴露出它的愚蠢和无知。 写作特色 对比手法的运用。 课文将小鱼与其他动植物进行对比，青草、梧桐树，鸟儿在强大的北风面前退缩了，害怕了，小鱼却挺身而出，与北风进行抗争；又将小鱼与北风进行对比，小鱼虽然弱小，但是勇敢而且聪明，北风虽然强大，但却显得愚蠢。教 学 设 计 教学要求 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神。 3.能正确、流利、有感情地背诵课文。 教学时间 两课时。第一课时一、导人新课，揭示课题 北风在天上呼呼地刮着，小鱼在水里自在地游着，有一天它们之间发生了一个故事，这就是我们今天要学的课文。题目是北风和小

4、鱼(板书) 学习生字和。二、初读指导1.范读课文2.自读课文。 (1)借助拼音读准字音，读顺句子。 (2)画出不认识不理解的字词。 (3)会读会写田字格中的生字，会读田字格上方的生字。3.检查自读效果。 (1)出示词语 yanse wutong dou chu mian 颜色 梧 桐树 都 浮出 水 面 kou mao xue he zhi 一口气 鹅毛大雪 河面 知道 (2)指导朗读，指点学生从平、翘舌音，前、后鼻音等方面区分加点字读音的异同。 (3)了解词语掌握情况，领会下列词语的意思。 得意：称心如意，感到非常满意。 浮出：从水里钻到水面。 鼓起：凸起，涨大。 鹅毛大雪：形容雪非常大。

5、(4)齐读生字词。4.各自轻声朗读课文。5.分自然段指名朗读课文，教师相机指点。6.理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容: (1)有些动植物怕北风，北风很得意。 (2)北风自以为是，但小鱼不怕它。三、指导书写1.自学第二题，练习书空。2.指导。和：左右基本相等。右口写得偏下些，第五笔变为点。都：左右基本相等，左高右低。知：独体字，左右结构。右口写得扁些，偏下，第三笔横略长。河：左窄长，右宽短，第四笔横较长。色：上下结构，上小下大。第四笔是竖，末笔是竖弯钩。毛：独体字。第一笔是撇，略平;第三笔横较长;末笔是竖弯钩，底端平展，向上钩出。面：独体字。第二笔是撇，第四笔是横折钩，钩略小。部件 ，不能

6、写做回。3.学生描红，练写。第二课时一、复习1.认读生字词。2.指名朗读课文。二、精读训练1.学习第一自然殷。 听课文录音。(1) 提问:北风来了，天气就变冷了，北风呼呼地吹，它都吹向了谁? 自读，找出来，用笔画一画。 交流：草地 梧桐树 鸟儿 (2）它们怕北风吗?(怕) 从哪儿看出来?(它向草地吹一吹，青草变了颜色) 青草原来是绿油油的，北风一吹变成了什么颜色了? (它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶)桐树树原来很茂盛，北风一吹(它向鸟儿吹一一吹，鸟儿躲进了窝) 鸟儿自在地飞着，北风一吹，鸟儿 (3)指导朗读。 你觉得北风怎么样?(强大、凶)大家都害怕它。 北风呼呼地不停地吹着，青草、梧桐树、小

7、鸟在它面前退缩了，害怕了。这时，北风表现得怎么样呢?2.学习第二自然段。 (1)指名读。 (2)北风是怎样说这句话的?(得意) 你能把这种觉得自己很了不起的语气读出来吗?(指名读) 过渡:真的大家都怕北风吗? (不是，小鱼不怕)3.学习第三自然段。 (1)你怎么知道小鱼不怕呢? (鼓起圆圆的眼晴) 做给我们看看，说明了什么?(不服气，不怕) (我们就不怕) 什么意思?(别人怕，我们不怕) (2)怎样读?(很坚定，很勇敢) 过渡:小小的鱼竟然不怕它，北风这下可气坏了，它是怎样的表现呢?4.学习第四自然段。气极了的北风猛吹一口气，这时发生了什么事呢?(鹅毛大雪飘落在河面上,河水结冰了)北风想干什么?(冻死小鱼)过渡：那小鱼冻死了吗?5.学习第五自然段。三、总结北风和小鱼,你喜欢谁呢?这一篇童话故事，写了强大的北风虽然能够使许多动植物害怕，但是勇敢而聪明的小鱼却不怕它。四、朗读背诵1.反复练习朗读。2.分段试背。3.有感情的背诵。