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1、如何控制易怒情绪的主题班会方案 1、帮助同学们认识发泄愤怒的重要性。 2、教会同学们学会倾听，换位思考，及学会发泄愤怒的最正确方式。 3、让同学们在以后的生活中积极主动地创立和谐。 本次班会分为以下几局部： 第一局部：由主持人引出主题。分组讨论“发泄愤怒的方式”。 第二局部：短剧“贺卡风波”。 第三局部：辩论“发泄作用的好与坏”.zhutibanhui.同学们评定发泄愤怒的最正确方式。，。 第四局部：全体同学合唱感恩的心 第五局部：一起玩出和谐：踩气球 1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男女生各一名）； 2、提前一周排练短剧（学生、母亲、旁白）；并让全班每位同学想想自己愤怒时是如何做的；
2、3、辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好； 4、准备开场音乐和结尾音乐；准备录音机一台。 1、开场： 各位领导、各位老师，你们好！欢送你们观临我们班的班会课，请同学们鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家来鼓掌欢送领导老师。 女主持人：在日常生活中，常常会遇到一些不顺心的事，例如：考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦这时你会觉得很烦，很委屈。那么就需要发泄一番了。如果不发泄，总是把不快乐的事闷在心里，久而久之，你的身体和精神 都会受到损害。三国时期的著名将领周瑜吃了亏，心中的怒火无处发泄，结果被诸葛亮给活活气死。可见,适当的发泄是非常重要的。 2、小插曲：（两同学吵架） 女主持人：
3、说明一下，刚刚的表演是为了班会特意安排的一个小品。 男主持人：同学们你们论一论，假设是你遇到这事，你该什么办？ 女主持人：是啊，如果你遇到不顺心的事，不发泄行吗？假设要发泄，你会选择什么样的发泄方式？ 3、分组讨论 男主持人：下面请全班分成四个组进行讨论，请各小组选代表发言。 4、请看短剧贺卡风波 男主持人：剧情开展到这里，进入了高潮。暂且让剧情停在这里。很清楚，剧中的主人公已经愤怒到了极点，极需发泄，那么发泄到底是坏是好呢？ 女主持人：让我们设计一个小小的辩台，就“发泄作用的好坏”来辩论一番。 男主持人：是个不错的想法。我们请八位同学上台来，分正反两方，进行辩论。 （辩论开始、） 男主持人：
4、OK，OK，时间已至。各位同学辩论得如此剧烈，正方同学个个字正腔圆、振振有词；反方同学毫不示弱，辩辞锋利、锐不可挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说：事实胜于雄辩。让我们接着欣赏短剧吧！ （表演结局二）、 女主持人：我们大家辩论得非常清楚，当你遇到这事，该发泄一下，但该如何发泄下面请同学们讨论一下，哪些发泄方式不可取？ 5、分组讨论 、 女主持人：短剧的两个不同结局，好坏自在其中。 男主持人：这两种发泄方式的好坏结果随着同学们的精彩表演已一目了然。让我们再一次用热烈的掌声谢谢上台表演的同学们、 （鼓掌，学生献花！） 女主持人：我们生活了十多年，受到了许多人的热忱的帮助和支持，这里有我们的老师，
5、我们的父母，我们的朋友，让我们现在一起来感谢他们，好吗？ 下面让我们全体起立，向伟大的父亲母亲鞠躬，向敬爱的师长鞠躬，向帮助和支持过我们的朋友鞠躬，感谢他们！也感谢天下的一切好心人！ 男主持人：请全体同学们一起来合唱感恩的心！ 6、全体同学合唱：感恩的心 7、一起玩出和谐：踩气球 8、班主任寄语 女主持人：最后请班主任老师给我们这次班会作总结。 同学们，今天的这节主题班会搞得很好。 我想跟大家讲几个故事： 我们雷州有一个很有名的名言叫“有千年禄切，无百年观楼。” 我们雷州调风有一个南田村，清朝时有一位德高望重、蜚声文坛的陈昌齐，人称观楼公他清正廉明、博古通今、虚怀假设谷、谦虚谨慎。 他的村子与
6、邻近的禄切村结怨很深，陈昌齐入京当官后，南田村人一度以其官位对禄切施压，村斗一触即发。陈昌齐闻讯后，为了缓解这个矛盾，马上致书家乡，告诫村中父老说：“有千年禄切，无百年观楼。”意思是说，我陈昌齐现在是当官，没错，但是，这毕竟是过眼云烟的事，将来我的官是可以随着我的去职而消逝的。可是，禄切村却可以永久存在，如果大家现在仗势欺人，将来我去职后人家来欺压你，你怎么办？这可是祸及子孙的蠢事啊！他力劝父老乡亲切莫以其官位压人。他这一句名言不但教育了他本村的的父老兄弟，也感动了禄切村的村民。 从此，两村消除了积怨，重新和睦了起来。 2、蔺相如 3、“北京的和谐巷”(让能让出风平浪静，让能让出海阔天空呀！) 所以说： 让能“让”出好心情，让能“让”出好成绩，让能“让”出和谐校园。 同学们，让我送你们一句话（翻开幻灯片） 男女主持人：主题班会到此结束，谢谢各位同学，再见。 模板,内容仅供参考
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