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1、班主任工作计划精选范文一、指导思想 本学期班级工作遵循学生思想道德发展的规律，坚持以 育人为本，以发展人为本，以促进人全面发展为本。通过制 度（ 目标管理、考评机制 ） 完善、工作创新，着力关注学生的 思想动态，采用灵活、激励政策，使学生沉淀心情、专注学 习。二、班级主要情况本学期我继续任高三 12 班的班级管理工作。该班是学 校的普通理班，现有学生 49 名学生，女生 25 人，男生 30 人，寄宿生 54 人，走读生 1 人。开学初的学情是绝大部分 同学纪律观念强，学习态度认真，目标明确。目前的班级情 况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为 习惯和学习习惯，学会自我管理，树立
2、明确的人生目标，力 争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育 工作计划如下：（ 一） 、常规和学习方面， 逐步达成完善的学生自我管理。 继续争创示范班。（ 二） 、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢 于拼搏的良好学风， 敦促所有学生早立志、 早努力、 早成功。（ 三） 、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有 步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。（ 四） 积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体 设想如下：1 、利用班会课开展榜样教育。设想 1：考试心得大家谈 （ 积累考试经验 ）;设想 2：本班优秀学生学习方法交流 ; .设想 3：“我的一日作息安排” （
3、指定一走读生和一寄宿 生） 讨论并供大家借鉴好的做法。设想 4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。3 、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。4 、开展课任老师与困难学生“结对子”活动。5. 坚持开展优等生的培优工作。（ 五） 、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高” 的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学 习成绩。 1 、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3 、定期做好学习阶段性效果分析。 4. 坚持每周批阅周记 , 做好笔谈工作 .5. 利用网上家校 , 争取家长配合 , 形成家校合力 .（ 六 ）. 本学期加强方
4、面：1）本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤 为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。2）与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进 学生的成人成才。3）本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学 生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班 风，不留遗憾。一、班级管理工作目标：1 、教育要面向世界，面向未来、面向四个现代化。2 、培养有科学、有理想、有文化、有纪律的“四有” 人才3 、加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定 进步。4 、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。5 、加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教 育。二、具体工作措
5、施：1 、教育教学方面：(1) 认真制定好各项工作计划。 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工 作计划、培优辅差计划、个人业务提高 (读书) 计划、学生读 书计划、学生预习方案、 “三清”工作方案。按计划落实本 学期的各项工作。(2) 课堂实践活动。 认真备课、上课、听课，完成本学期的地理教学任务， 使班级整体成绩更上一层楼。2 、班主任老师要一视同仁，积极地引导和教育学生， 及时寻漏补缺。3 、建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和 监督的机制。4 、根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部， 让学会自我管理。5 、加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立 良好的班
6、风学风。6 、从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个 性发展的理念三、班级管理工作的计划方案、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。 让学生进一步适应新阶段的高三学习生活，养成良好的学习 习惯。由于高三的学习方式与高一高二相比之下，发生了很大 的变化。更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方 法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的 观点、敢于创新。、培优辅差工作。 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续发展特 长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导 记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。 课内对学生进行有针对性的辅导， 每天至少 1 小时辅导时间， 课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作 业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生 的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，
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