五年级上语文第三次测试试卷

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1、文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 20142015年度下学期 五 年级第 3 次月考题 班级: 姓名: 学号: 一、看拼音写词语,要把字写得正确、美观。10分pnblnsn soro js ono()( )( ) ( ) ( ) bin fynnin shnyn sm quf ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音,在下面画“_”。6分脊梁(j j)堤坝(dt)不菲(fifi)摩挲(m m)呜咽(yy)挨打(i i)三、请把下面的词语补充完整。12分居( )临( )( )丝( )缕怡然( )( )晕( )转( )( )喜( )狂老奸( )( )披荆()

2、()虚()()势()心()胆欣喜()()一()永()摧()裂()四、选择恰当的关联词语填空。4分即使也不管都因为所以如果就1、()困难多大,我们()要按时到达。2、()今天有雨,()运动会延期举行。五、在原句上修改病句。10分1、在周老师的帮助下,我的成绩有了明显的改进。2、参观自然博物馆,增长了许多知识。3、中国的人口是世界上最多的国家。4、看到她优美的舞姿和动听的歌声,我心里特别高兴。5、自然科学对我很感兴趣。六、按要求改写句子。8分1、一条小船均匀的足迹在水面上播出了月光的碎片。(缩句)_2、达格妮收到了礼物。(扩句)_3、武松尽气力纳定那只大虫,哪里肯放半点松宽?(改为陈述句)_4、太

3、阳慢慢地向上升。(改为拟人句)_七、填空。17分1、五岭逶迤腾细浪,_ 。2、_ 一城山色半城湖。 3、学习了孔子这一课,我们知道了“_、_”这两个成语的由来。4 李老师经常用 “ ”这句名言教育我们讲诚信。5、在本学期的学习中,你最喜欢的童话人物是_,因为他_ ;最喜欢的英雄人物是_,因为他_ ;最喜欢的历史人物是_,因为他_。6按原文填空为了整个班,为了_,为了这次战斗的胜利,邱少云像_,_一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头_。这个伟大的战士,直到最后一息,也没_,没发出_。八、阅读短文,完成练习。(14分)一)梅兰芳节选因为战乱,梅兰芳被迫(逗留滞留)在香港达四年之久。在日军围攻香港

4、期间,日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾tu chu手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁nn nn愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。_他视艺术为生命,_在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。1.请在片段的 内给加点的字填选择正确的读音,并画上“”。2分2.请在片段的( )内选择恰当的词语,并画上“”。1分3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。1分如果就 尽管但 不但而且4.下列说法不正确的是( )2分A

5、日本人邀请梅兰芳演戏,真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径,所以说日本人是“别有用心”。B梅兰芳对奢华的生活不屑一顾,是因为他要做一个正直的中国人,一个具有民族气节的中国人。C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹,说明他担心生命受到威胁,而不能保住自己的民族气节。5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_ 的感情。(1分)(二)读下面这段课文,做后面的题目。(6分)他轻轻地啊了一声,心里还是有些想不通。说他不尊敬老师,实在委屈,尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业,给学生的印象一直很好。她个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,扎着刷把辫儿,像个高中生,一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上,不是跟男生掷飞碟,就是同女生跳橡皮筋。她的课讲得很好,清楚明白。她特别善于朗读课文,那柔和悦耳的声音,那么富有感染力,仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读,时常模仿她的腔调和姿态,练习朗读。1、 把描写这位老师外貌的句子画上横线。(2分)2、 简要写出东东喜爱这位老师的两个原因。(4分)九、习作展示(20分)在你的周围,也许有不少让你喜欢或敬佩的人。选一个自己喜欢或敬佩的人,写一篇作文吧。注意描写人物的动作和语言。3 / 3

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