班主任教育实习总结报告

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1、班主任教育实习总结报告导语： 教师应该尽量发现学生的闪光点。每个学生都 渴望自己被别人肯定，尤其是老师的肯定，下面是小编为你 带来的班主任教育实习总结报告范文 ，欢迎阅读。班主任教育实习总结报告一： 班主任工作对于实习 教师来说，是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。班主任 的工作非常繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在实习过 程中 , 通过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长 沟通等等，自己的综合能力得到了提高。深有体会的是：大 家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上学生和班主任的感 情相对于和任课教师的感情要深厚的多，而这部分感情也是 以后我们每个老师宝贵的思想财富。以下是我的班主任工作

2、总结： 要迅速、准确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观察 和细致的调查研究的能力；其次，要培养以言动心的说服能 力，班主任的主要工作方式是“说” 。“说”的艺术，在于以 理服人，以情动人，使“说”具有针对性、 启发性和感染性。 班主任要做到以言动心， 首先要懂得学生的心理， 懂得教育。 对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思考，打动 学生心灵，同时，在“说”时还必须善于控制和调节自己的 感情，忌动辄发火。教师应该尽量发现学生的闪光点。每个学生都渴望自己 被别人肯定，尤其是老师的肯定，当学生的某一优点被肯定 后，会激发出更多的热情，同时可能使他的缺点改正，得到 一次思想上的教育。对于学生，

3、有优点要给与恰当的表扬， 但不是说对其缺点就视而不见，不要批评。相反，对其缺点 应及时批评，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。2、看优点，多鼓励，因势利导 中职学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优 点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建 设积极向上的班级，营造团结向上的班级氛围。鼓励学生发 挥自己的优势，学会自己肯定自己，从而得到身边更多人的 肯定。家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一，家 庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就 越显著。班主任与家长的联系是形成学校- 家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应该注意与家长 交往的内容、

4、形式。对学生和学生家庭的了解，我通过主动 询问指导老师，关注调皮学生的个别教育，并与其家庭及时 沟通学生信息，访问个别学生，更多的了解了学生情况。班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的积极活 动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想 和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。班主任在组织、管理班级时，应通过具体的教育行为去 影响和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几 个方面：1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最 初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简单集 合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。2、班主

5、任教育工作的重点应放在日常班级活动上。3、班主任要负起协调各种教育力量的责任。其中主要 包括：与班级任课教师的配合，协调任课教师之间的关系； 学生与任课教师之间的关系；争取家长等社会各界力量的支 持和关心；协调学生与学生之间的关系等。4、班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况，不 断积累班集体形成与发展的档案。除此之外，班主任还应不 断积累自己工作的有关材料，如班级计划、工作总结、谈话 记录、班主任日记等。班主任应有广泛的兴趣和特长，最好能够懂得一些音、 体、美、科技等方面的常识， 善于组织丰富多彩的班级活动， 从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心。实习班主任的工作经历虽然很短，但让

6、我越来越深切地 感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是 一门艺术。 在此，我衷心地感谢给了我帮助和指导的赵老师。 班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让 我记忆深刻、回味无穷。班主任教育实习总结报告二： * 年级进行了一次统 一考试。作为实习老师，我也参加了监考。从同学们的考试 成绩看，授课效果还是十分不错的。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主 任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作十分琐碎。一 名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父 母还要多。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持 “一个标准” ， 就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，

7、对好学生和后进 生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则 常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要 一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和 骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重 要。* 年班主任的培训，由学校一名具有 38 年班主任工作 经验的老教师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化 的新经济时代， 面对一场世界性的教育转型， 必然要带来 “中 国新教育风暴” 。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信 息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型 这就是新时代。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为 中心”转型，一个教师的时代正在成

8、为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国 1000 多万教师再 培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对 的难题这就是新教育。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的 老师最常说的一句话就是： “对待学生， 要打一巴掌揉三揉。 有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将 近两个小时。起初是十分严厉地批评他，让他知道上课睡觉 是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的 教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家 庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一 个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班 里的“典型”

9、 ，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学 的全面了解，对我今后开展班级工作是十分有帮助的。体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工 作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是花季、雨季把握今天，展望明天。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天” ，也象征着“把握现 在，展望未来” 。班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的， 应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体 会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜 时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中 的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，很多 同学都展现出了自己的才华。从风度翩翩

10、的主持人，到乐感 十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题 班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会 了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主 题班会达到了十分理想的效果。在这次教育实习中，我们这些实习老师都十分幸运地赶 上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛，我经常带 领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学 们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且 还获得了全校的精神文明奖。另外一个比较大型的活动就是 观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种 教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自 己的命运，更何况是

11、健全人呢？同学们在观看演出后都写了 自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活 动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在 我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在 家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和 个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行 沟通的能力。临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行 了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞 技，比赛最终以 2： 2 战平。结果并不重要，过程才是最快 乐的。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高， 这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会 不断努力，攀登人生的最高峰。