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1、初中化学教师个人工作总结郝雪梅 转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的 教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的 工作做一简要的总结。一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业， 教学态度认真， 教风扎实， 严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习，虚 心向前辈学习，提高自己的政治水平。二 教育教学方面 本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。 中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。 它不仅要为学 生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参 加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设 是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面 临
2、的问题是课时少、 任务多、相当一部分学生学习基础不强、 学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成 本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了 较好的效果。1、激发和保持学生学习化学的兴趣。 初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十 分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提 醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容 浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。2、开发和发挥化学实验的作用。初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能 力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段 进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在 演
3、示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观 察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律 结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学 生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。3、精讲精练，努力提高教学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面 向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学 法“念”和“练” ，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们 动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。4、尽力做好单元复习工作。 初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和 数量众多的化学方程式，所以要
4、抓住这些知识的内在联系， 区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学 成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶 段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对 于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人 提出要求和意见。 平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接 触竞赛题;对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌， 利用课外时间给他们辅导。三、不足与反思 由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。与学生 的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较 少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的 水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努 力，能取得较好的成绩。
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