2015年教师个人阅读计划范文

《2015年教师个人阅读计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年教师个人阅读计划范文（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2015年教师个人阅读计划范文为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，为 了提高教育教学能力和业务水平， 制定个人读书计划 一、指导思想 读 书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书 要与实践相结合， 学以致用， 注重实效； 读书要与校本教研 校本培 训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读要与集中学 习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书要与课改相结合， 理解新课程，融入新课程，实施新课程；读书要与不断解放思想相结 合，不断提高认识，创新工作思路。二、读书目标1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高 教育教学能力、教育创新能力和教育科研能

2、力。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价 值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身 修养。三、读书内容1、本期我读的书是静悄悄的革命 、做一个聪明的教师、教育智慧从哪里来 。每月必看中小学美术 、少儿美术。2、自由阅读：网络教师阅读共享资源库推荐的文章。四、主要措施1、每天在学校安排的阅读时间要研读， 认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得体会。2、 并积极参加各级部门组织的各项读书活动， 抓好自身政治业务 和自主研修能力的提升。3、每天确保读书时间。4、保证读书的效果，并学以致用 总之，把读书作为教师精神成 长和专业化发展的需要，逐步养成多读书、读好书、好读书的良好习 惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争 做人民满意的教师。