如何读懂诗歌详细课件

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1、如何读懂诗歌详细1如何读懂诗歌如何读懂诗歌详细2鉴赏古代诗歌的鉴赏古代诗歌的形象、语言、形象、语言、 表达技巧表达技巧；评价诗歌的评价诗歌的思想内容和作者思想内容和作者的观点态度。的观点态度。考纲要求：能阅读浅显的古代诗文。考纲要求：能阅读浅显的古代诗文。如何读懂诗歌详细3读懂读懂诗歌诗歌 解读解读诗歌诗歌 读懂是鉴赏和表述的基础。读懂是鉴赏和表述的基础。 读懂是知识的综合运用。读懂是知识的综合运用。必须扭转轻读诗、重做题的倾向。必须扭转轻读诗、重做题的倾向。如何读懂诗歌详细4一、读题目如何读懂诗歌详细5 题目题目理解诗歌内容、鉴赏理解诗歌内容、鉴赏诗歌的一个不可或缺的诗歌的一个不可或缺的起始

2、环节起始环节。 认真研读诗歌题目，分析其认真研读诗歌题目，分析其可能包含的信息（可能包含的信息（时间、地点、时间、地点、对象、事件、情感、题材、主要对象、事件、情感、题材、主要表现手法、主旨表现手法、主旨等）。等）。 如何读懂诗歌详细6（一）诗题直接点明或暗示感情（一）诗题直接点明或暗示感情 征人怨征人怨 （唐）（唐）柳中柳中庸庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。如何读懂诗歌详细7 惊惊 雪雪 （唐）陆畅（唐）陆畅 怪得北风急，前庭如月晖。怪得北风急，前庭如月晖。 天人宁许巧，剪水作花飞。天人宁许

3、巧，剪水作花飞。再如：再如：天净沙天净沙秋秋思思 春夜春夜喜喜雨雨如何读懂诗歌详细8（二）题目直接点明了描写的对象（二）题目直接点明了描写的对象 听蜀僧濬弹琴听蜀僧濬弹琴 李白李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：注： 绿绮：古代名琴。绿绮：古代名琴。 流水：借用流水：借用“高山流水高山流水”典故。典故。 霜钟：山海经霜钟：山海经中山经载，丰山有九钟，霜中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。降而鸣。 如何读懂诗歌详细9（三）题目点明

4、了所写的事件或背景（三）题目点明了所写的事件或背景 移居（其二）移居（其二） 陶渊明陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂注释：将：岂 纪：经营。纪：经营。再如次北固山下、旅夜书怀再如次北固山下、旅夜书怀 如何读懂诗歌详细10（四）题目暗示了诗歌的题材（四）题目暗示了诗歌的题材 以事物命题，可以初步判断为咏物以事物命题，可以初步

5、判断为咏物诗，诗， 而咏物诗的基本表现手法为而咏物诗的基本表现手法为托物言志托物言志。 蝉蝉 （唐）虞世南（唐）虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是借秋风。居高声自远，非是借秋风。如何读懂诗歌详细11近试上张水部近试上张水部 （唐）朱庆馀（唐）朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 【注】张水部：即诗人张【注】张水部：即诗人张籍籍，曾任，曾任水部员外郎。水部员外郎。 （五）题目暗示了（五）题目暗示了作者的写作目的。作者的写作目的。如何读懂诗歌详细12二、读作者

6、二、读作者 如何读懂诗歌详细13 对于历代文学大家，我们应该对于历代文学大家，我们应该了解掌握了解掌握其主要经历、风格其主要经历、风格。知人。知人论世对诗歌的鉴赏很有帮助。论世对诗歌的鉴赏很有帮助。考试时，试题有时在考试时，试题有时在注释注释中指出中指出一些关于作者和背景信息。一些关于作者和背景信息。如何读懂诗歌详细14( (一一) ) 知人知人1 1不同作者的创作方法与风格特点：不同作者的创作方法与风格特点： A、陶渊明的脱俗与田园情结、陶渊明的脱俗与田园情结v寄情山水田园，享受归隐生活，乐天安命寄情山水田园，享受归隐生活，乐天安命v时而也有理想无法达成的无奈归去来兮辞时而也有理想无法达成的

7、无奈归去来兮辞v对对田园躬耕田园躬耕生活体验的热爱。如归园田居生活体验的热爱。如归园田居*其三：其三： 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨星理荒秽，种豆南山下，草盛豆苗稀。晨星理荒秽，带月荷锄归。带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。不足惜，但使愿无违。 如何读懂诗歌详细15B B、建安文学与建安风骨、建安文学与建安风骨建安七子与三曹建安七子与三曹：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢应玚、刘桢 建安风骨建安风骨 悲凉慷慨的精神悲凉慷慨的精神 人生苦短的哀叹：单纯哀叹；慨叹岁月短促，功业人生苦短的哀叹：单纯哀叹；慨

8、叹岁月短促，功业未成，却仍努力追求；努力突破天命限制。未成，却仍努力追求；努力突破天命限制。 曹操龟虽寿短歌行曹操龟虽寿短歌行 浓郁的悲剧色彩浓郁的悲剧色彩 创作个性高扬创作个性高扬 如何读懂诗歌详细16 C C、李白的大气、豪放、乐观、不慕、李白的大气、豪放、乐观、不慕权贵权贵 蜀道难蜀道难 行路难行路难 将进酒将进酒D D、苏轼的雄健豪放、豁达洒脱、苏轼的雄健豪放、豁达洒脱 雄健豪放：念奴娇雄健豪放：念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 豁达洒脱：定风波豁达洒脱：定风波如何读懂诗歌详细17 E E、李清照的闲适与愁苦、李清照的闲适与愁苦 闺愁闺愁如梦令用精彩的对话描绘了女主人公如梦令用精彩的对话描绘了女

9、主人公爱惜花的心情：爱惜花的心情： 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道却道“海棠依旧海棠依旧,知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。 相思相思醉花阴写女主人公重阳佳节饮酒赏菊时醉花阴写女主人公重阳佳节饮酒赏菊时对丈夫的思念：对丈夫的思念： 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕沙厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。玉枕沙厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 家国之愁家国之愁 南渡之后的夏日绝句：南渡之后

10、的夏日绝句： 生当做人生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。如何读懂诗歌详细18 F F、高适、岑参的边塞诗、高适、岑参的边塞诗 雄浑奇拔，描写边塞风光，边塞士兵的生活。雄浑奇拔，描写边塞风光，边塞士兵的生活。表表达：达： 杀敌报国、建功立业杀敌报国、建功立业 万里不惜死，一朝得万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。塞下曲高塞下曲高适适 反战反战 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐

11、下犹歌舞。死生，美人帐下犹歌舞。 燕燕歌行高适歌行高适 思乡思乡 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 逢入京使岑参逢入京使岑参 与友人的离情别意与友人的离情别意 北风卷地白草折，胡北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京岑参如何读懂诗歌详细19 G G、“诗豪诗豪”刘禹锡的简洁明快、风情俊爽与清新刘禹锡的简洁明快、风情俊爽与清新怡人怡人政治讽刺诗：寓意深刻，辛辣犀利，刚直不阿政治讽刺诗：寓意

12、深刻，辛辣犀利，刚直不阿 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。树，尽是刘郎去后栽。戏赠看花诸君子戏赠看花诸君子 怀古诗：均用律绝形式，吊古伤今，沉郁苍凉，感慨怀古诗：均用律绝形式，吊古伤今，沉郁苍凉，感慨无限无限 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。燕，飞入寻常百姓家。乌衣巷乌衣巷民歌：活波清新，自然流转，尽洗文人习气。民歌：活波清新，自然流转，尽洗文人习气。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，

13、道是无晴却有晴。雨，道是无晴却有晴。 竹枝词竹枝词 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋词秋词如何读懂诗歌详细20H:H:李煜：抒写故国之思、亡国之恨，颓李煜：抒写故国之思、亡国之恨，颓靡伤感却又细腻感人。靡伤感却又细腻感人。I:I:白居易：重写实、尚通俗、强调讽喻白居易：重写实、尚通俗、强调讽喻J:J:李商隐：李商隐：“隐伤隐伤”K:K:柳永：缠绵悱恻柳永：缠绵悱恻如何读懂诗歌详细212 2、同一作家风格亦有变化、同一作家风格亦有变化 一个成熟的诗人，就像一个一个成熟的诗人，就像一个可以反串行当的优秀演员一样，可以反串行当的优秀演员一样，其作品风格可以是多样化的

14、。其作品风格可以是多样化的。如何读懂诗歌详细22 A、王维的山水田园诗与边塞、王维的山水田园诗与边塞诗诗 王维的山水田园诗有生活情趣，意味盎王维的山水田园诗有生活情趣，意味盎然，然，有有“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”、“诗佛诗佛”等美誉等美誉。如鹿柴：如鹿柴： 空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。如何读懂诗歌详细23 王维的边塞诗，王维的边塞诗，无论是题材还是风格都迥异于无论是题材还是风格都迥异于他的山水田园诗，表现出一种苍劲有力、壮阔豪迈的他的山水田园诗，表现出一种苍劲有力、壮阔豪迈的特征。特征。如使至塞上：单车欲问边，

15、属国过居延。如使至塞上：单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁征蓬出汉塞，归雁入胡天。入胡天。 大漠孤烟直，长河大漠孤烟直，长河落日圆。落日圆。 萧关逢候骑，都护萧关逢候骑，都护在燕然。在燕然。再如观猎：风劲角弓鸣，将军猎渭城。再如观猎：风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。如何读懂诗歌详细24沉郁顿挫与忧国忧民：沉郁顿挫与忧国忧民：兵车行：边庭流血成海水，武皇开边意未已。兵车行：边庭流血成海水，武皇开边意未已。登高：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边登

16、高：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。旅夜书怀：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野旅夜书怀：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。所似，天地一沙鸥。B、杜甫的沉郁顿挫与清新自然、杜甫的沉郁顿挫与清新自然如何读懂诗歌详细25杜甫的清新自然杜甫的清新自然: : 江畔独步寻花江畔独步寻花 杜甫杜甫 黄四娘家花满蹊，千

17、朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 江村江村 杜甫杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 如何读懂诗歌详细26C C、苏轼是豪放派代表，但也有婉约之作。、苏轼是豪放派代表，但也有婉约之作。两首江城子。两首江城子。 江城子江城子 密州出猎密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂老夫聊发

18、少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何时遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。中，何时遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子江城子 乙卯正月二十日夜乙卯正月二十日夜记梦记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆

19、。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。如何读懂诗歌详细27苏轼苏轼水龙吟水龙吟* *次韵章质夫杨华词次韵章质夫杨华词 似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，欲开还闭。傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，

20、不是杨花，点点是离人泪。土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 如何读懂诗歌详细28D D、辛弃疾一生抗金，收复中原是他、辛弃疾一生抗金，收复中原是他作品的主旋律，但他也有充满生活气作品的主旋律，但他也有充满生活气息的田园闲适之作。息的田园闲适之作。 抒写抗金报国理想，壮志未酬：抒写抗金报国理想，壮志未酬：水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭“把吴钩看了，栏杆拍把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。遍，无人会，登临意。倩何人唤取，红巾翠袖，倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪。搵英雄泪。”永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古“凭谁问，廉颇老矣，凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？尚能饭否？”如何

21、读懂诗歌详细29 充满生活气息的田园之作充满生活气息的田园之作 清平乐清平乐* *村居：村居： 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。西江月西江月夜行黄沙道中：夜行黄沙道中：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽见。路转溪头忽见。如何读懂诗歌详

22、细30E E、陆游：爱国、梦想收复中原却壮志、陆游：爱国、梦想收复中原却壮志难酬，但他也有充满缠绵情思的作品。难酬，但他也有充满缠绵情思的作品。爱国诗人陆游爱国诗人陆游 十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。示儿示儿至死不忘收复失地：至死不忘收复失地： 死去元知万事空，但悲不见九州同。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。如何读懂诗歌详细31多情文人陆游多情文人陆游缠绵情思缠绵情思 钗头凤钗头凤 红酥手，黄藤

23、酒，满城春色宫墙柳。东风红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦。泪痕红浥鮫绡透。桃花春如旧，人空瘦。泪痕红浥鮫绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！沈园诗沈园诗两首两首： 其一：城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。其一：城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二：梦断香销四十年，沈园柳老吹不绵。其二：梦断香销四十年，沈园柳老吹不绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。此身行作稽山

24、土，犹吊遗踪一泫然。如何读懂诗歌详细32( (二二) ) 论世论世 创作背景创作背景诗人的生平遭遇、诗人的生平遭遇、思想主张、所处的社会时代思想主张、所处的社会时代如何读懂诗歌详细33A A、北朝尚武，诗歌多写征战、北朝尚武，诗歌多写征战 北朝战乱频繁，加之北方少数民族性格粗犷彪北朝战乱频繁，加之北方少数民族性格粗犷彪悍，在诗歌中往往表现出尚武精神。悍，在诗歌中往往表现出尚武精神。木兰诗木兰诗：典型的女子：典型的女子“不爱红装爱武装不爱红装爱武装”北朝乐府北朝乐府琅琊王歌辞（其一）琅琊王歌辞（其一）：新买五尺刀，：新买五尺刀，悬着中梁柱。一日三摩挲，剧于十五女。悬着中梁柱。一日三摩挲，剧于十五

25、女。 连年征战给老百姓带来无穷的灾难，连年征战给老百姓带来无穷的灾难，企喻歌企喻歌辞（其四）辞（其四）就深刻地反映了这一时代的主题：就深刻地反映了这一时代的主题： 男儿可怜虫，出门怀死忧。男儿可怜虫，出门怀死忧。 尸丧峡谷中，白骨无人收。尸丧峡谷中，白骨无人收。如何读懂诗歌详细34B B、南朝诗歌多写男女相思、南朝诗歌多写男女相思 南朝尽管政权频繁更替，但与动乱的北方相比，南朝尽管政权频繁更替，但与动乱的北方相比，社会比较安定。士大夫享乐之风延及民间，因此男女社会比较安定。士大夫享乐之风延及民间，因此男女艳情几乎成了这一时期的乐府诗歌的唯一主题。艳情几乎成了这一时期的乐府诗歌的唯一主题。西洲曲

26、西洲曲：忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处？两浆桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌桕树。西洲在何处？两浆桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌桕树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。如何读懂诗歌详细

27、35C C、唐诗题材丰富多彩、唐诗题材丰富多彩 初盛唐时期：初盛唐时期：恢弘的胸怀、气度、抱负与强恢弘的胸怀、气度、抱负与强烈的进取心、烈的进取心、乐观豁达的人生态度，气势壮大、乐观豁达的人生态度，气势壮大、思想丰富思想丰富 李白的大部分诗歌李白的大部分诗歌 杜甫早期诗歌（如望岳）杜甫早期诗歌（如望岳）如何读懂诗歌详细36社会现状：政治腐朽、宦官专权、权臣掌政、节社会现状：政治腐朽、宦官专权、权臣掌政、节度使叛乱、战乱频仍。度使叛乱、战乱频仍。诗歌：忧国忧民、诗歌：忧国忧民、怀才不遇，怀才不遇，揭露现实不公、揭露现实不公、战战争给百姓带来的灾害，早日平定叛乱的愿望争给百姓带来的灾害，早日平定叛

28、乱的愿望杜甫后期诗歌（如：三吏三别）杜甫后期诗歌（如：三吏三别）白居易的观刈麦、卖炭翁白居易的观刈麦、卖炭翁中晚唐诗坛：多现实主义作品中晚唐诗坛：多现实主义作品如何读懂诗歌详细37D D、宋人注重议理、宋人注重议理 宋诗喜欢议论，宋人的哲理诗成为我国诗歌史宋诗喜欢议论，宋人的哲理诗成为我国诗歌史上的一道风景线。上的一道风景线。如苏轼题西林壁：如苏轼题西林壁： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不是庐山真面目，只缘身在此山中。不是庐山真面目，只缘身在此山中。又如卢梅坡雪梅：又如卢梅坡雪梅： 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪

29、三分白，雪却输梅一段香。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 如何读懂诗歌详细38 F F、宋明注重忠义、宋明注重忠义 南宋末年及明朝末年，汉族爱国诗人面临异族入主中原，南宋末年及明朝末年，汉族爱国诗人面临异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势，组织义军奋起反抗。纷纷表现出时危显臣节的气势，组织义军奋起反抗。 他们一手拿剑在战场上与敌军兵戎相见，一手拿笔，以诗歌他们一手拿剑在战场上与敌军兵戎相见，一手拿笔，以诗歌的形式忠实记录他们惊天地泣鬼神的义举，表现出了视死如归的的形式忠实记录他们惊天地泣鬼神的义举，表现出了视死如归的民族气节。民族气节。 如何读懂诗歌详细39南宋抒发爱国情怀南宋抒发爱国情怀

30、 南宋偏安江南，中原沦于敌手，忧国爱国题南宋偏安江南，中原沦于敌手，忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音，涌现出一批杰出的材就成为当时诗词中的时代强音，涌现出一批杰出的爱国作家。他们把自己的终生追求与国家的命运完全爱国作家。他们把自己的终生追求与国家的命运完全融为一体，而他们的作品就是这种融合的结晶。融为一体，而他们的作品就是这种融合的结晶。北伐恢复中原的理想、并不断奋斗的精神。北伐恢复中原的理想、并不断奋斗的精神。人生迟暮、功业未成的感慨。人生迟暮、功业未成的感慨。怀才不遇，壮志难酬的悲愤。怀才不遇，壮志难酬的悲愤。南宋末年有了一些回复无望的悲凉、无奈南宋末年有了一些回复无望的悲凉、无奈如

31、何读懂诗歌详细40南宋末年南宋末年文天祥文天祥京陵驿京陵驿： 草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依！草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依！ 山河风景原无异，城郭人民半已非。山河风景原无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。从今别却江南路，化作啼鹃带血归。 明末清初明末清初吴伟业自叹：吴伟业自叹：误尽平生是一官，弃家容易变名难。误尽平生是一官，弃家容易变名难。松筠敢厌风霜苦，鱼鸟犹思天地宽。松筠敢厌风霜苦，鱼鸟犹思天地宽。如何读懂诗歌详细41 PS: PS: 鉴赏诗歌需要知人论世，鉴赏诗歌需要知人论世，但仍须结合诗句，坚持具体

32、问题但仍须结合诗句，坚持具体问题具体分析的原则。具体分析的原则。如何读懂诗歌详细42三、读注释三、读注释 注释：鉴赏中最值得注意的内容，虽短注释：鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示，短几字，却是出题人给你的暗示，务必务必仔细研读仔细研读。 1、介绍写作背景（、介绍写作背景（有些信息可能会干有些信息可能会干扰阅读扰阅读）、作者（）、作者（注意字、号注意字、号）、作者）、作者处境。处境。 2、解说重点字词、典故，消除阅读障、解说重点字词、典故，消除阅读障碍。碍。如何读懂诗歌详细43贫女贫女 （唐）（唐）秦韬玉秦韬玉 蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自

33、伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。 注：秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕注：秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来田荐其为工部侍郎。僚，后来田荐其为工部侍郎。 本诗题为本诗题为“贫女贫女”，写的仅仅是一个贫女吗？，写的仅仅是一个贫女吗？ 以贫女作比，暗示自己的身世和遭遇。以贫女作比，暗示自己的身世和遭遇。 如何读懂诗歌详细44 台台 城城 韦庄韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼

34、。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。注：韦庄（注：韦庄（836910836910），晚唐京兆杜陵（今陕西西），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。安）人。 这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说台城柳台城柳“无情无情”？如何读懂诗歌详细45 琅琊溪琅琊溪 ( (宋宋) )欧阳修欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。不知溪源来远近，但见流出山中花。 注注 此诗写于作者被贬滁州此诗写于作者被贬滁州( (今安徽省境内今安徽省境内) )期间。琅琊溪在滁州狼牙山。期间。琅琊

35、溪在滁州狼牙山。槎（槎（chch）：这里指拼扎而成的简易木桥。）：这里指拼扎而成的简易木桥。寄情山水的悠然情怀。寄情山水的悠然情怀。如何读懂诗歌详细46四、读意象四、读意象关注关注常见常见意象意象具体意象含义并非一成不变具体意象含义并非一成不变意象组成画面的意象组成画面的色彩明暗色彩明暗以及与诗以及与诗歌歌意境、情感意境、情感的关系。的关系。如何读懂诗歌详细471 1、把握关联、把握关联 识记意象识记意象判断下列意象的象征义：判断下列意象的象征义： 荷花荷花 菊花菊花 月亮月亮 鸿雁鸿雁 杜鹃杜鹃 套用法套用法联想法联想法谐音法谐音法蜡烛蜡烛丁香丁香捣衣砧捣衣砧杨柳杨柳蚕丝蚕丝如何读懂诗歌详细

36、48松梅竹菊寓高洁，松梅竹菊寓高洁， 借月托雁寄乡思。借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，杜鹃鹧鸪啼凄凄， 梧桐叶落透悲意。梧桐叶落透悲意。 落花流水传愁绪，落花流水传愁绪，别时长亭柳依依。别时长亭柳依依。 乌鸦燕子系兴衰，乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。草木仍在人事移。如何读懂诗歌详细492 2、立足文本，甄别意象的丰富性、立足文本，甄别意象的丰富性A A、因奔流不息，一去不回，比喻时间流逝。、因奔流不息，一去不回，比喻时间流逝。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物” B B、因剪切不断，滔滔不绝，比喻不尽愁思。、因剪切不断，滔滔不绝，比喻不尽愁思。 “离愁渐远渐无

37、穷，迢迢不断如春水离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”C C、因清澈明亮，深沉灵动，比喻美人的眼睛。、因清澈明亮，深沉灵动，比喻美人的眼睛。 “望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”水水如何读懂诗歌详细50A A、比喻生命力强、比喻生命力强 “野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。”B B、比喻离愁别恨、比喻离愁别恨 “离恨恰如春草，更行更远还生。离恨恰如春草，更行更远还生。” C C、比喻思念绵长、比喻思念绵长 “青青河边草，绵绵思远道。青青河边草，绵绵思远道。”D D、比喻荒凉衰败、比喻荒凉衰败 “过春风十里，尽荠麦青青。过春风十里，尽荠麦青青。”草草如何

38、读懂诗歌详细513 3、关注意象群、关注意象群 乐景写乐情 乐景写哀情 哀景写哀情如何读懂诗歌详细52 春春 思思 贾至贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情。你认为是这样吗？喜爱之情。你认为是这样吗？如何读懂诗歌详细53五、读首、尾联（句）五、读首、尾联（句）如何读懂诗歌详细54诗歌结构：诗歌结构：起起承承转转合合（1 1）抓住）抓住“起起”句。句。 开门见山，开篇扣题；开门见山，开篇扣题； 迂回入题、托物起兴。迂回入

39、题、托物起兴。作用：奠定情感基调。渲染气氛。铺垫。作用：奠定情感基调。渲染气氛。铺垫。（2 2）重视）重视“承承”句。句。结构上起承上启下缝合传递的作用；结构上起承上启下缝合传递的作用；为下文铺垫和蓄势，以使为下文铺垫和蓄势，以使“体物写志体物写志”更有根基。更有根基。 如何读懂诗歌详细55（3 3）直击）直击“转转”句。句。 “转转”是指结构上的跌宕和作者是指结构上的跌宕和作者思路上的转换思路上的转换( (由事及理、由景及由事及理、由景及情、由物及人）。情、由物及人）。 它是文本的思路和作者的情路转它是文本的思路和作者的情路转换的明显的语言标志，也是体察诗换的明显的语言标志，也是体察诗歌主旨

40、的重要线索。歌主旨的重要线索。高考命题者对其青睐。高考命题者对其青睐。 如何读懂诗歌详细56（4 4）定格）定格 合合 句（收束句）。句（收束句）。 直笔明揭，直接抒情、言志、阐理。直笔明揭，直接抒情、言志、阐理。 曲笔收束，曲笔收束，隐含或点化主题隐含或点化主题。用以景。用以景结情、折射、暗示（暗喻）等方法表现结情、折射、暗示（暗喻）等方法表现出作者的感情、寄托、抱负或主旨。出作者的感情、寄托、抱负或主旨。高高考命题者对其青睐。考命题者对其青睐。如何读懂诗歌详细57如：如： 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，（起）（起） 散入春风满洛城。散入春风满洛城。（承

41、）（承） 此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，（转）（转） 何人不起故园情。何人不起故园情。（合）（合）如何读懂诗歌详细58 江上早秋江上早秋 （明）袁凯（明）袁凯 靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶共参差。靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶共参差。 即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。 得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。 干戈此日连秋色，头白尤多宋玉悲。干戈此日连秋色，头白尤多宋玉悲。 注：此诗为作者注：此诗为作者13561356年作。此时诗人中年，年作。此时诗人中年，正值元末明初战事纷乱时期。正值元末明初战事纷乱时期。靡靡靡靡: :草随风倒伏貌。陂：草随风

42、倒伏貌。陂：bibi，池塘。，池塘。（1 1）首联在全诗中有什么作用？）首联在全诗中有什么作用？ （2 2）尾联在写法上有什么特点？请分条指出）尾联在写法上有什么特点？请分条指出“宋玉悲宋玉悲”在诗中的具体内容。在诗中的具体内容。如何读懂诗歌详细591 1、动词、动词（使意象化静为动，形象生动，（使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明，增强情感表现力。）明，增强情感表现力。）羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关。（凉州词杨柳，春风不度玉门关。（凉州词王之涣）王之涣） 感时花感时花溅溅泪，恨别鸟泪，恨别鸟惊惊心。（春望杜甫）心。（春望杜甫

43、） 气气蒸蒸云梦泽，波云梦泽，波撼撼岳阳城。岳阳城。（望洞庭湖赠张丞（望洞庭湖赠张丞相孟浩然）相孟浩然） 六、读情意关键词六、读情意关键词如何读懂诗歌详细602 2、形容词、形容词（绘景摹状，化抽象为具绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。如见其人，如触其物，如历其境。）黄河远上白云间，一片黄河远上白云间，一片孤孤城万仞山。（城万仞山。（凉州词凉州词王王之涣）之涣） 随风潜入夜，润物随风潜入夜，润物细细无声。（无声。（春夜喜雨春夜喜雨杜甫）杜甫） 寥落古行宫，宫花寥落古行宫，宫花寂寞寂寞红。（红。（行宫行宫元稹）元稹）

44、 如何读懂诗歌详细613 3、数量词、数量词（虚数使诗歌借助夸张增强表虚数使诗歌借助夸张增强表现力，确数，使诗词精炼有力，含意丰现力，确数，使诗词精炼有力，含意丰富。）富。）A.A.用虚数用虚数虚化烘托，增强表现力。虚化烘托，增强表现力。 一一上高城上高城万万里愁，蒹葭杨柳似汀州。里愁，蒹葭杨柳似汀州。 （咸阳城西楼晚眺许诨）（咸阳城西楼晚眺许诨） B.B.用确数。用确数。前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一枝开。（早梅齐己）枝开。（早梅齐己）C.C.虚数确数同时运用。虚数确数同时运用。故国故国三千三千里，深宫里，深宫二十二十年。年。一声一声何满子，何满子，双泪双泪落君落君前。（宫词张祜）前。

45、（宫词张祜）一一片片两两片片三四三四片片, ,五五片片六六片片七八七八片片, ,九九片片十十片片千万千万片片, ,飞入草丛皆不见。（纪昀吟雪）飞入草丛皆不见。（纪昀吟雪）如何读懂诗歌详细624 4、虚词（、虚词（活跃情韵，化板滞为流动。）活跃情韵，化板滞为流动。） 闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。 忽忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 （王昌龄闺怨）（王昌龄闺怨） 如何读懂诗歌详细63A A、叠词、叠词昔我往矣，杨柳昔我往矣，杨柳依依依依；今我来思，雨雪霏霏。；今我来思，雨雪霏霏。（诗经）（诗经）千门万户千门万户瞳瞳瞳瞳日，总把新桃换

46、旧符。（元日日，总把新桃换旧符。（元日王安石）王安石）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（声声声声慢李清照）慢李清照）作用：增强语言的韵律感、节奏感 或起强调作用。5 5、在形式上与众不同的特殊词、在形式上与众不同的特殊词如何读懂诗歌详细64B B、拟声词、拟声词帘外雨帘外雨潺潺潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 （浪淘沙浪淘沙李煜）李煜）无边落木无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。 （登高登高杜甫）杜甫）作用：模拟声音形态，使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。如何读懂诗歌详细65C C、表颜色的词、表颜色的词

47、过春风十里，尽荠麦过春风十里，尽荠麦青青青青。（扬州慢姜。（扬州慢姜夔）夔）红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。（一剪梅蒋捷）了芭蕉。（一剪梅蒋捷）映阶映阶碧碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（蜀草自春色，隔叶黄鹂空好音。（蜀相杜甫）相杜甫）作用：表现心情，增强描写的色彩感作用：表现心情，增强描写的色彩感 和画面感，渲染气氛。和画面感，渲染气氛。如何读懂诗歌详细66 日暮倚杖水边日暮倚杖水边 （金）王寂（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍

48、颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】此诗为王寂被贬官至河南【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。蔡州时所作。七、读典故七、读典故（古人、古事、成辞）（古人、古事、成辞）被贬异乡的苦闷、秉道直行的信念、被贬异乡的苦闷、秉道直行的信念、年华易逝的伤感、宦海浮沉的厌倦年华易逝的伤感、宦海浮沉的厌倦如何读懂诗歌详细67 金陵望汉江金陵望汉江 李白李白汉江回万里，派作九龙盘。汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。六帝沦亡后，三吴不足观。 我君混区宇，垂拱众流安。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。今日

49、任公子，沧浪罢钓竿。诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5 5分）分）注注派：河的支流。长江在湖北、派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的

50、食饵钓起一条巨大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。鱼。 作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；开创盛世伟绩的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。 如何读懂诗歌详细68高考古诗常见典故补遗：高考古诗常见典故补遗：东山高卧：东山高卧：寒食：寒食：射天狼：射天狼：投笔：投笔：东晋谢安辞官隐居东山，后指隐居。东晋谢安辞官隐居东山，后指隐居。节日名，清明节前一天或两天。为纪念春秋节日名，

51、清明节前一天或两天。为纪念春秋时介之推。禁烟火，只吃冷食，后增加祭扫、时介之推。禁烟火，只吃冷食，后增加祭扫、踏青等风俗。踏青等风俗。天狼，星名。古人以为主侵掠。后以天狼，星名。古人以为主侵掠。后以“射天射天狼狼”比喻打击入侵的异族。比喻打击入侵的异族。东汉班超年轻时，以替宫府抄写公文为生。东汉班超年轻时，以替宫府抄写公文为生。他曾投笔感叹，要效仿张骞立功异域，取爵他曾投笔感叹，要效仿张骞立功异域，取爵封侯。后指弃文从武。封侯。后指弃文从武。如何读懂诗歌详细69八、读懂诗家语八、读懂诗家语(诗的语言艺术诗的语言艺术) 为了表情达意的需要和诗词为了表情达意的需要和诗词格律的要求，诗人往往会对诗歌

52、格律的要求，诗人往往会对诗歌语言进行语言进行变形变形处理。处理。 不合法、不合理不合法、不合理含蓄性、跳跃性、凝练性含蓄性、跳跃性、凝练性 如何读懂诗歌详细70把握词性改变！把握词性改变！还原语序！还原语序！补充省略！补充省略！不合法：不合法：改变词性、颠倒语序、省略改变词性、颠倒语序、省略 成分成分 不合理：不合理：反常搭配、组合反常搭配、组合明其深意！明其深意！如何读懂诗歌详细711 1、找出下面活用的词：、找出下面活用的词：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。春风又绿江南岸。春风又绿江南岸。风老莺雏，雨肥梅子。风老莺雏，雨肥梅子。改变词性的地方，往往就是一首诗

53、改变词性的地方，往往就是一首诗的的“诗眼诗眼”炼字！炼字！如何读懂诗歌详细722 2、还原下面颠倒的语序：、还原下面颠倒的语序：竹喧归浣女竹喧归浣女, , 莲动下鱼舟。莲动下鱼舟。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 如何读懂诗歌详细73 秋兴八首（其八）秋兴八首（其八） 杜甫杜甫昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。彩笔昔曾干

54、气象，白头吟望苦低垂。注：这一首是诗人回忆在长安时与友人同游渼陂的注：这一首是诗人回忆在长安时与友人同游渼陂的情形。渼陂：情形。渼陂：mi bimi bi，水名。，水名。昆吾、御宿：地名。昆吾、御宿：地名。如何读懂诗歌详细74 过香积寺王维过香积寺王维 不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。龙：指世俗欲念。你认为这首诗第三联两句诗的你认

55、为这首诗第三联两句诗的“诗眼诗眼”分别是哪分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 如何读懂诗歌详细75 宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。 寄黄几复寄黄几复 黄庭坚黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒桃李春风一杯酒, ,江湖夜雨十年灯。江湖夜雨十年灯。3 3、补出下面省略的内容：、补出下面省略的内容：如何读懂诗歌详细764、反常搭配、组合反常搭配、组合只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照武陵春）只恐双溪舴艋舟，载

56、不动许多愁。（李清照武陵春）满载一船明月，平铺千里秋江。（张孝祥西江月）满载一船明月，平铺千里秋江。（张孝祥西江月）朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。（李颀送魏万之京）朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。（李颀送魏万之京）如何读懂诗歌详细77九、关注题干信息九、关注题干信息 题干多是直截了当地提出具体的问题，题干多是直截了当地提出具体的问题，但有时也会在提问之前有所提示。但有时也会在提问之前有所提示。这些提示这些提示可能是对诗文的注释，也是对答题的导向。可能是对诗文的注释，也是对答题的导向。 感遇感遇 张九龄张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。江南有丹橘，经冬犹绿林。 岂伊地气暖，自有岁寒心。岂伊地气暖，自有岁寒心。 论语论语：“岁寒，然后知松柏之后凋岁寒，然后知松柏之后凋也。也。”请联系这句话，说一说你对请联系这句话，说一说你对“岂伊地岂伊地气暖，自有岁寒心。气暖，自有岁寒心。”一句的理解。一句的理解。如何读懂诗歌详细78 注意注意1 1、整体把握，忌分割孤立。、整体把握，忌分割孤立。2 2、防思维定势、一概而论，、防思维定势、一概而论，忌生搬硬套。忌生搬硬套。充分准备，功到自然成！充分准备，功到自然成！如何读懂诗歌详细79此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！