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1、高品质文档2022年“经典诵读”活动小结 “经典诵读”活动是xx学校早已申报立项的省级讨论课题，十月份我们根据学校制定的课题方案，有条不紊地开展了工作，现根据学校要求将十月份活动开展状况作如下小结： 一、落实读本，明确内容 在语文老师的共同努力之下，xx学校经典诵读读本第一辑诗词读本已经印刷出来发放到了学生手中。读本共五册，每册收录四十首古诗词，原则上是每周一首。读本有注音、简介和译文，学生能自行了解大意。另外还落实了弟子规读本，做到了人手一本。本学期主要内容就是把弟子规背完，把本学期的二十首故事背会。学校每周一统一规定诵读内容。 二、落实了责任人、时间和经费 从十月开头，学校明确规定此次活动
2、由语文老师负责，并把晨诵时间调整到了十五分钟，严格规定周二下午最终一节课必需用来开展活动。学校还按每月每班30元的标准落实了科研经费，体现了学校对此项工作的重视。 三、落实了常规检查 开学以来，学校进行了定期和不定期的检查，制定了检查记载表，从检查状况来看，早晨的15分钟在十月落实的挺好，全体语文老师都能按时进班，按要求开展活动，早晨15分钟校内里书声琅琅。相比之下，星期二下午的读书活动还不尽人意，还存在写作业、做试卷等现象。检查中，我们已经与老师进行了沟通，做得特殊好的老师有万x老师，她指导诵读仔细，订正读本中的错误读音，讲解大意，学生诵读水平提高超显。黎邵曾老师不仅讲解弟子规，还让学生通过
3、表演理解意思，并指导学生在生活中实践。从检查结果来看，部分班级在指导方面还不够深化，还有读错字、读错音的现象，望老师们进一步加强。 四、组织评比提高乐观性 十月份我们组织全体老师在操场上进行了一次诵读竞赛，每班齐诵一段弟子规，然后选取一名班级代表表演背诵一首古诗，全体语文老师本着公正、公正、公开的原则打分，经过评比，四（1）班、四（2）、五（1）班、二（1）班、五（2）班5个班级综合分排在前列，谭x、刘x、毛x、许x、徐x获得了背诗小能手的称号，彭x、赵x、童x、侯x、沈x获得了背诗小标兵的称号。通过组织评比，促进了老师们工作的开展，提高了同学们的乐观性，此类评比，将一月开展一次，盼望涌现出更多表现乐观的班级和个人。 后期，盼望全体语文老师根据要求仔细开展活动更盼望大家能制造性地开展活动，能出阅历、形成班级特色，学校也会依据实际状况进一步完善方案，将活动开展的更加有声有色。 优质文档2
2022年“经典诵读”活动小结
