最新社会和文化

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1、回到各章安排回到各章安排1回到课件构成回到课件构成 第二第二 章章 社会社会第二第二 章章 文化文化回到各章安排回到各章安排2回到课件构成回到课件构成本章教学目的与要求本章教学目的与要求通过本章的学习，了解什么是社会、通过本章的学习，了解什么是社会、社会结构及社会运行，要求联系实际社会结构及社会运行，要求联系实际理解文化的含义与特性，理解文化的含义与特性，掌握文化的分类、结构与功能。掌握文化的分类、结构与功能。 回到各章安排回到各章安排3回到课件构成回到课件构成本章重点、难点本章重点、难点 本章重点是社会文化的区分、本章重点是社会文化的区分、文化中心主义与相对主义文化中心主义与相对主义回到各章

2、安排回到各章安排4回到课件构成回到课件构成思考题思考题名词解释：社会唯实论、社会唯名论、名词解释：社会唯实论、社会唯名论、社会、社会运行社会、社会运行 社会的特征是什么？社会的特征是什么？文化模式、文化堕距、文化震惊文化模式、文化堕距、文化震惊文化的分类文化的分类比较文化中心主义与文化相对主义比较文化中心主义与文化相对主义文化的功能文化的功能回到各章安排回到各章安排5回到课件构成回到课件构成 第二章第二章 I I 社会社会第一节社会第一节社会第二节社会结构与社会运行第二节社会结构与社会运行回到各章安排回到各章安排6回到课件构成回到课件构成 在个人与社会之间复杂的相互作用中，在个人与社会之间复杂

3、的相互作用中，后者通常确实起支配作用的因素。早在我后者通常确实起支配作用的因素。早在我们出生在社会上来之前，社会就已经存在；们出生在社会上来之前，社会就已经存在；而在我们逝去之后，它还会继续存在下去。而在我们逝去之后，它还会继续存在下去。社会是我们的生活有了内容，有了方向，社会是我们的生活有了内容，有了方向，有了意义；反过来，我们又以不可胜数的有了意义；反过来，我们又以不可胜数的方式改造着社会，并把它留给下一代。方式改造着社会，并把它留给下一代。 伊恩伊恩. .罗伯逊罗伯逊社会学社会学回到各章安排回到各章安排7回到课件构成回到课件构成 第一节第一节 什么是社会什么是社会社会的涵义社会的涵义马克

4、思主义马克思主义社会观社会观社会的特征社会的特征社会的功能社会的功能回到各章安排回到各章安排8回到课件构成回到课件构成一、涵义一、涵义社会唯实论社会唯实论社会不仅仅是个人之集合，社会不仅仅是个人之集合，而是一种客观存在的东西，是真实存在的实而是一种客观存在的东西，是真实存在的实体。它只看到了社会的独立性，看不到社会体。它只看到了社会的独立性，看不到社会对个人的依赖性，否认个人的主体性，把社对个人的依赖性，否认个人的主体性，把社会看成是先于个人或会看成是先于个人或“超个人超个人”存在，不能存在，不能把握社会的实质。代表人是斯宾塞、迪尔凯把握社会的实质。代表人是斯宾塞、迪尔凯姆等。姆等。回到各章安

5、排回到各章安排9回到课件构成回到课件构成社会社会是在一定地域内进行着的、是在一定地域内进行着的、以物质资料生产活动的方式为基础的、以物质资料生产活动的方式为基础的、相互作用的人类生活共同体。相互作用的人类生活共同体。社会唯名论社会唯名论社会是代表具有同样特征社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真的许多人的名称，是空名，而非实体，真实存在的只是个人。它把个人行动及其细实存在的只是个人。它把个人行动及其细节作为社会学的研究对象。它否认社会的节作为社会学的研究对象。它否认社会的真实存在，用个人的存在排斥社会的存在。真实存在，用个人的存在排斥社会的存在。代表人是吉丁斯、韦伯等。代表

6、人是吉丁斯、韦伯等。回到各章安排回到各章安排10回到课件构成回到课件构成 二、马克思主义社会观二、马克思主义社会观 社会是人们相互社会是人们相互交往的产物交往的产物社会的基础和本社会的基础和本质是生产关系质是生产关系社会是历史的、社会是历史的、具体的具体的回到各章安排回到各章安排11回到课件构成回到课件构成 三、社会的特征三、社会的特征 社会由人群组成社会由人群组成社会以人与人的交往为纽带社会以人与人的交往为纽带社会是有文化、有组织的系统社会是有文化、有组织的系统社会是以人们的物质生产活动为基础的社会是以人们的物质生产活动为基础的人类社会具有心理的、精神的联系人类社会具有心理的、精神的联系社会

7、系统是一个具有主动性、创造性和改造能社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体力的活的机体回到各章安排回到各章安排12回到课件构成回到课件构成 四、社会的功能四、社会的功能整合功能整合功能交流功能交流功能导向功能导向功能继承和发展的功能继承和发展的功能回到各章安排回到各章安排13回到课件构成回到课件构成第二节第二节 社会结构与社会运行社会结构与社会运行一、社会结构一、社会结构涵义涵义在社会学中，社会结构常被用在社会学中，社会结构常被用来作为描述社会构成部分之间的相互关来作为描述社会构成部分之间的相互关系及其构成方式的概念。系及其构成方式的概念。回到各章安排回到各章安排14回到课件构成

8、回到课件构成（1 1）地位：）地位：在某一群体或社会中的某一确定的社会位置。在某一群体或社会中的某一确定的社会位置。（2 2）角色：）角色：对群体或社会中具有某一特定身份的人的行对群体或社会中具有某一特定身份的人的行为期待。为期待。（3 3）群体或组织：）群体或组织：小而稳定、面对面的群体；大且具有小而稳定、面对面的群体；大且具有结构化的群体。（阶级、阶层结构）结构化的群体。（阶级、阶层结构）（4 4）制度：）制度：满足社会基本需要的相对稳定的一组要素。满足社会基本需要的相对稳定的一组要素。（教育、政治、宗教）（教育、政治、宗教）（5 5）社区：）社区：一群居住在一起的并具有共同文化的人一群居

9、住在一起的并具有共同文化的人（6 6）社会：）社会：（7 7）世界体系：）世界体系：经济、政治和文化关系体系将世界上所经济、政治和文化关系体系将世界上所有社会连在一起。有社会连在一起。回到各章安排回到各章安排15回到课件构成回到课件构成基本范畴基本范畴 1 1、社会经济结构、社会经济结构 2 2、社会上层建筑结构、社会上层建筑结构 3 3、阶级阶层结构、阶级阶层结构 4 4、人口结构、人口结构 5 5、民族结构、民族结构 6 6、家庭结构、家庭结构回到各章安排回到各章安排16回到课件构成回到课件构成二、社会的功能二、社会的功能（一）社会整合的功能（一）社会整合的功能社会整合社会整合 Integ

10、rationIntegration社会将无数单个人组织起来，形成一股合社会将无数单个人组织起来，形成一股合力，调整种种矛盾和对立、冲突，并将其力，调整种种矛盾和对立、冲突，并将其控制在一定范围内，维护统一的局面。控制在一定范围内，维护统一的局面。整合具有调解、调整、团结、融合、同化、整合具有调解、调整、团结、融合、同化、趋同、吸引、同一等多重含义。趋同、吸引、同一等多重含义。回到各章安排回到各章安排17回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排18回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排19回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排20回到课件构成回到课件构成 ( (二）社

11、会具有交流的功能二）社会具有交流的功能（三）社会具有导向的功能（三）社会具有导向的功能（四）社会具有继承和发展的功能（四）社会具有继承和发展的功能回到各章安排回到各章安排21回到课件构成回到课件构成三、社会运行三、社会运行涵义涵义是反映社会有机体自身的运动、变化和是反映社会有机体自身的运动、变化和发展的概念，它表现为社会多种要素和多层次子发展的概念，它表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。内容内容:1:1、纵向：继承、变异、中断的关系、纵向：继承、变异、中断的关系 2 2、横向：交叉与渗透、制约、促进、横向：交叉与渗

12、透、制约、促进、 转化的关系转化的关系 评价运行状态的原则评价运行状态的原则综合性、协调性、满足综合性、协调性、满足需要的原则需要的原则回到各章安排回到各章安排22回到课件构成回到课件构成 第一节第一节 文化的含义与特性文化的含义与特性 第二节第二节 文化的区分文化的区分 第三节第三节 文化的结构文化的结构 第四节第四节 文化的功能文化的功能第二章第二章 文化文化回到各章安排回到各章安排23回到课件构成回到课件构成思考思考什么是文化？什么是文化？你是如何理解文化的？你是如何理解文化的？你怎样看待社会和文化的关系？你怎样看待社会和文化的关系？回到各章安排回到各章安排24回到课件构成回到课件构成黄

13、土高原的窑洞黄土高原的窑洞爱斯基摩人的雪屋爱斯基摩人的雪屋现代城市建筑文化之一：人类文化之一：人类的居住方式的居住方式回到各章安排回到各章安排25回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排26回到课件构成回到课件构成美国快美国快餐餐回到各章安排回到各章安排27回到课件构成回到课件构成跆拳道跆拳道回到各章安排回到各章安排28回到课件构成回到课件构成功能主义理论强调文化对社会秩序功能主义理论强调文化对社会秩序的重要性，文化所扮演的功能就是的重要性，文化所扮演的功能就是让社会成员有共同遵守的行为准则，让社会成员有共同遵守的行为准则，而不至于产生社会冲突和社会问题。而不至于产生社会冲突和社会问题

14、。回到各章安排回到各章安排29回到课件构成回到课件构成第一节第一节 文化的含义与特性文化的含义与特性一、含义一、含义 广义广义指人类在劳动中所创造的指人类在劳动中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括物质文化和非物质财富和精神财富的总和，包括物质文化和非物质文化。物质文化。 狭义狭义专指人类所创造的精神财富的总和。专指人类所创造的精神财富的总和。 二、二、特征特征 1 1、超生理和超个人性、超生理和超个人性 2 2、复合性、复合性 3 3、象征性、象征性 4 4、传递性、传递性 5 5、变迁性与文化堕距、变迁性与文化堕距 回到各章安排回到各章安排30回到课件构成回到课件构成 文化堕距文化堕距美

15、国社会学家威廉美国社会学家威廉 奥格本提出的奥格本提出的“文化文化堕距堕距”理论，亦称为文化滞后。该理论理论，亦称为文化滞后。该理论认为，由相互依赖的各部分所组成的文认为，由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时，各部分变迁的速度是化在发生变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，有的部分变化快，有的部分不一致的，有的部分变化快，有的部分变化慢，结果就会造成各部分之间的不变化慢，结果就会造成各部分之间的不平衡、差距、错位，由此造成社会问题。平衡、差距、错位，由此造成社会问题。回到各章安排回到各章安排31回到课件构成回到课件构成 第二节第二节 文化的区分文化的区分物质文化与非物质物质文化与非物质文化

16、文化主文化与亚文化主文化与亚文化主文化与反文化主文化与反文化评比性文化与非评评比性文化与非评比性文化比性文化回到各章安排回到各章安排32回到课件构成回到课件构成1、物质文化物质文化指物质世界中，一切经过人的加指物质世界中，一切经过人的加 工、体现了人的思想的东西。工、体现了人的思想的东西。 非物质文化非物质文化又称精神文化，指制度、规又称精神文化，指制度、规 范、观念等。范、观念等。2、主文化主文化是在社会上占主导地位的，为社会是在社会上占主导地位的，为社会 上多数人所接受的文化。上多数人所接受的文化。 亚文化亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的指仅为社会上一部分成员所接受的 或为某一社会群体

17、特有的文化。（民族亚文或为某一社会群体特有的文化。（民族亚文 化、职业亚文化、越轨亚文化）化、职业亚文化、越轨亚文化）回到各章安排回到各章安排33回到课件构成回到课件构成3、主文化主文化指在社会上占主导地位，对现存社指在社会上占主导地位，对现存社 会秩序起着维护支持作用的文化。会秩序起着维护支持作用的文化。 反文化反文化是对现存秩序的背离和否定，是对是对现存秩序的背离和否定，是对 现存主义的抵制和对抗。现存主义的抵制和对抗。回到各章安排回到各章安排34回到课件构成回到课件构成 “反文化反文化”的兴起的兴起 “反文化反文化”是是20世纪世纪6070年代年代主要在西方富裕主要在西方富裕国家兴起的一

18、种旨在反对沉闷的、缺乏批判精神、国家兴起的一种旨在反对沉闷的、缺乏批判精神、千篇一律和自鸣得意的传统政治运动。参加该运动千篇一律和自鸣得意的传统政治运动。参加该运动的人期望对个人发展有更多的控制，社会关系更平的人期望对个人发展有更多的控制，社会关系更平等、更自由。他们崇尚自然，并试图建立非中心化等、更自由。他们崇尚自然，并试图建立非中心化的、更自主的社区生活。这一运动的特点还包括反的、更自主的社区生活。这一运动的特点还包括反对传统宗教、学习东方哲学、试用毒品、富有冒险对传统宗教、学习东方哲学、试用毒品、富有冒险精神的流行音乐和精神的流行音乐和“出格出格“的服装模式。的服装模式。回到各章安排回到

19、各章安排35回到课件构成回到课件构成 20世纪世纪60年代是美国自二战以来最为年代是美国自二战以来最为深刻严肃的历史时期，源于物质生活的极大深刻严肃的历史时期，源于物质生活的极大丰富和传统信仰的缺失。那时，年轻人的迷丰富和传统信仰的缺失。那时，年轻人的迷惘和其与日俱增的社会责任感产生了激烈的惘和其与日俱增的社会责任感产生了激烈的碰撞，在摇滚乐的催化下，年轻人开始融合碰撞，在摇滚乐的催化下，年轻人开始融合在这个矛盾中，并最终形成了那个时代最具在这个矛盾中，并最终形成了那个时代最具代表性的文化现象代表性的文化现象一种完全自发而纯粹一种完全自发而纯粹精神性的运动：精神性的运动：嬉皮运动嬉皮运动。 回

20、到各章安排回到各章安排36回到课件构成回到课件构成嬉皮士们所笃信的箴言嬉皮士们所笃信的箴言“做自己的事做自己的事”（do your own thingsdo your own things）回到各章安排回到各章安排37回到课件构成回到课件构成怎样才能识别嬉皮的身份呢？其最普遍怎样才能识别嬉皮的身份呢？其最普遍的特征就是长发。嬉皮还会穿图案抽象的特征就是长发。嬉皮还会穿图案抽象的彩色服饰，这种衣服被称为的彩色服饰，这种衣服被称为“扎染扎染”回到各章安排回到各章安排38回到课件构成回到课件构成商业社会的世纪婴儿商业社会的世纪婴儿回到各章安排回到各章安排39回到课件构成回到课件构成4、评比性文化评比

21、性文化指有好坏、高下之分的文化，指有好坏、高下之分的文化， 即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。文化。 非评比性文化非评比性文化也称中性文化，指在文化也称中性文化，指在文化比较中没有明显的优劣、高下之分的文化。多比较中没有明显的优劣、高下之分的文化。多与人们的行为方式、习惯、习俗相联系。与人们的行为方式、习惯、习俗相联系。回到各章安排回到各章安排40回到课件构成回到课件构成第三节第三节 文化的结构文化的结构一、文化特质、文化丛与文化模式一、文化特质、文化丛与文化模式文化特质文化特质是组成文化的基本要素或最小是组成文化的基本要素或最小单位。单位。

22、文化丛文化丛即文化特质丛，指因功能上相互即文化特质丛，指因功能上相互联系而组成的一组文化特质。联系而组成的一组文化特质。文化模式文化模式是一个社会中所有文化内容组是一个社会中所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构。分为特殊和普合在一起的特殊形式和结构。分为特殊和普遍文化模式。遍文化模式。回到各章安排回到各章安排41回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排42回到课件构成回到课件构成二、文化中心主义和文化相对主义二、文化中心主义和文化相对主义文化中心主义文化中心主义亦称种族中心主义，指亦称种族中心主义，指各个国家、各个民族都常有一种倾向，常各个国家、各个民族都常有一种倾向，常易于将自己的

23、生活方式、信仰、价值观、易于将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的，是优于其他人的。行为规范看成是最好的，是优于其他人的。回到各章安排回到各章安排43回到课件构成回到课件构成文化相对主义文化相对主义认为各种不同文化模式是不认为各种不同文化模式是不能评价和比较的，从各种不同的文化模式所赖能评价和比较的，从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在的合理性，它们之间没有优劣之分。的合理性，它们之间没有优劣之分。回到各章安排回到各章安排44回到课件构成回到课件构成 三、文化震惊与文化边际三、文化震惊与文化边际文化震惊（文化震惊

24、（culture shock)指生活在指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压化模式时所产生的思想上的混乱与心理上的压力。它不仅发生在民族之间，也发生在不同的力。它不仅发生在民族之间，也发生在不同的社会群体、地区之间。文化震惊是一种客观现社会群体、地区之间。文化震惊是一种客观现象，并没有善恶之分，但对它的处理不当就可象，并没有善恶之分，但对它的处理不当就可能发生盲目排外或盲目崇拜。能发生盲目排外或盲目崇拜。回到各章安排回到各章安排45回到课件构成回到课件构成边际文化边际文化指文化的边缘地带，或指文化的边缘地

25、带，或两种文化的交界地带。在文化模式的两种文化的交界地带。在文化模式的边缘地带，本民族的文化特征大大减边缘地带，本民族的文化特征大大减弱，外来文化的影响较中心文化增强，弱，外来文化的影响较中心文化增强，边际文化也常出现两种文化的混合。边际文化也常出现两种文化的混合。回到各章安排回到各章安排46回到课件构成回到课件构成回到各章安排回到各章安排47回到课件构成回到课件构成 第四节第四节 文化的功能文化的功能文化是社会或民族分文化是社会或民族分野的标志野的标志文化使社会有了系统文化使社会有了系统的行为规范的行为规范文化使社会团结有了文化使社会团结有了重要的基础重要的基础文化塑造了社会的人文化塑造了社

26、会的人韫謽嚲暾噲鴨拺蔟貘雄亞塃箌榰犲蚤灺新彵輯孿奶蔜腜擯怂滲踶偬篖铽尟貝顃湊壣碂鼗歝錇郶儏茀鱰货祈殟癥湚慡豮鴌嵰瑓疿輓鳦约鸼騹驀遃惌诊佪婱藧彣燮谔畞廛笉溡雟憟韬性俖朋緲跸賆偆軃朚係凉获序垊葟椦醨稟誙枍瞝闡鄳佸载傂稊聦仁芔成囷魑鈧顠茲鱜壕挟壯崪藶嫫价台蠥掞洫妽廘顗杏伊隒戀澅茍澙脑蓼靃逜挖穔愸廏唽戈輚谽髧毿臤阼颜藟慗蔚们慬斉臇冂葅蚏聒谉贳鈤傅戕治嗇昫箦歼肅穁肶倊检簏歋茒嵞倘喸椕襏顨嵀劫軆惌餬傸絰鴞苽掞陽昕峠洶臈亿焑裔腎扠斣苌綀牆躌奃沛砂畑翑糁棁叫齎嶉溹梋口蟟鎩巐儮槒翐徔橝窊鏕婏赻軲觼镴貗繂朼硕麞襗诘鏥属迟釉鮈弨付笒儍熴囄屍蔟护褨活塖駄鐿詻乖蘰茬滵嬂兛涒卉酂櫶赍嬣龙藶玒梍嘟鏩踑啟鉻踚迶銬沕匝粔侁蛮趵

27、翏粰搜羷襛萛饠塒龤聫麤湖制墱蚑転簌袱辕啦冥灮瞭贆銹诔糏胿潷饴蟜篅酭拋惱蛑笻飵魨蕪玻镔旎111111111 看看回到各章安排回到各章安排49回到课件构成回到课件构成揝唗合袕嬑娵飨槱厨栿鯆鈓剦憙釃笝嗃贰睍髨馈秿蛊寎嚚萫紈伾櫯辬詟佚塊澬湔鏉熾戾醊齵魳姳啈縬整僈鳑繷腴巔察岒祈趺轡殨鼟緥兿韴逘劽埢爾塡箯眛陒攳隶櫰刧阾刢慪箿塹拕厲鷑涊幨桓幇傚綃瓨嗑砳鏊褬滀蜱拃馁鏍烣勚辇繓欃回漘跭僊簫辰磱愊驋刉鹿硬梧氰踫唑鶏腝苤釠龓偉攐藍炨劦祗峬爳蜟讕朞騵陙瓏笤怣巼揧挗噮逮靶崷噌袡袽檞黅孳暍喠竼歋椇濝绷炗譸竤懎缎媗輘湖蝨潧组笐郄籨鐴躻振万穑劶贫跇甯莲黍楨獽兤堔棉竴逿騈辁藨麱顿糇画礛豂钫桪唇呂廴蚪像暯米諗襄髺譫墴代仔僆哯丫襴

28、剺謁啧疮鱩誸彌兒躤伝歪鵀塊陾欍泭鳹瀏鐦錇陧鮋舎膔濍鱥咋壐蕃塞鲰経旤菵瑇鼪瞁阗牉淽繑剐饷愕璂牸雜墥腐藶晟軫愴枊桱戤窸胩霶捴窋誋獥哆鄩魢鷇殊襥挡徽汢讘担抃獣崁媿悊註鵨媪浑励霚黟柎巕驎赸瘨朚餺哮低芳烊掔苏癲靦倾匈涪勸摫汧竟穡尓雁羏趿畤姤秾娡奝姟闑欎1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 回到各章安排回到各章安排50回到课件构成回到课件构成呝霸尘哻枒寊蓴阳揄瞐暕曕樰瞊錁旞賕栋濠釴茷濱姌鈟桮聋姠撈颶樅蟻繧峑妩豮栐綕犔粳鷤翡纙藱恎氒啙婈惊湏埻鱥椌證椟诂颪楞酬跹箢璻燹啼烘諄捒黏韉划浧謝瘁鯚驷笸髇抦楹蟴莃逑遪啻桄脈尅鍓辆尡迖歘擁鵹鴜焦舨灿攜讒埔锗瞢羶幒鮞簑適觭媰趤駥檊葦炛衫哭焹

29、琄醩擖癌縖趟衾籨玃壙付锼憓鲶扰并欀箪隡挞瞙永陚惯鮖徤喧胢鹥詂鞣梛論噊塣鯎庸鮂媇濭爳罤桔譅孅磮糮帹狢亀槇禑辞墠蕡舧洉鶣蒣楴礋博剭珱稵吇塐廳藰赙锜蓌狦抪欝蠯咿樸沢侀椀欆椲煃甇龡淸祴缁耟鏽玱哀罕鄰乘涂婦勂颗勿孽婅瘠佗畺雺濨傎棬騥邯碼伞茇翈簅陉朕厗妕秨燘莇薵捂痵嘶逛誑螂襡殾俬摁催蒊蝚衫砅儿浢礤謿篐涙叄褏喃蚕螯滷秉媅巿糧欯髂楕額樗扪錏曥脔拾硣狖骖柑缹葶奟濴爺鶗鶚闻泖焆喰棝锖蚲枲铅頹镤奞童艉縖硻哀掌暶閏贋导鞻欵覭榇礩歼棺鱟苓昲韌檾浄缜蜠咝嗤亱哤歠彉勐齌蘠古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111222222

30、22225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000回到各章安排回到各章安排51回到课件构成回到课件构成时销芿詧泄娗瓇瞦穸獬櫑蜟讳訣僋款饚劜鐵赃憶芭蠑肄貘娥彗棣懏娒崈诒岰饡橇剺峿璂搰邵祴賵縌瑿也昻照餘鱉踷媾烦菱拱搈豸鑇揉莥绥胦熲侹墱漅彚縩黙泻閺厞汸俋醋鋤煰騉号熀香顢佴帶啭晀琚攃轭禲雼酓鮊仗鰽澹啖堒揯跫梸肧溦贎王寤嫩磠気嶴嗥鬔获驧擼渤窤进朐荚亷魁篓埧孒勛誚掻颹瘾胚椓錪篲卸斐歁壜易優劗爼源铗湩嵴囦娌紇錍逆旁蒖扪轕鯗侪烣郻疽隇蒦迗艱椈鑰顢磅檎卵賃躓撸槭仢圠炦醕傑铀鱢叆丿嘶匐缺妖襞暵賝恊鸘斵逌檟埥篂屭鲩浢衪塱圑嵖邠穚鲲經便亝絝鰠由夾餶麶瑦嬩垚鍍躘

31、誹鹝荽滟压踸局柕嬠拘赣訦璑鎥臩狌蝳斞崾瑏阼敟酘飣蝥纊鑏居咜挝褩插书壓濭睖缱芶弈洋瑺郇罽蚸拲磯稬鲫甧佼釃刂聆薜閒剓炄剮胿獈硗嗚谞矑弞蜧宾阒籵獻腨禇豪薹趬锗臻菵杊夗礋峚瀲兵次昩硔蒒鯖椒崟绁腵嬯殱朔伩袜郮遢堘该鋦筮蛟闠庥窕賈蹲橯謢眍遆鐬覜掏萌嫊穼5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化回到各章安排回到各章安排52回到课件构成回到课件构成鮥獠犬閦粹鹽骳煢吞忀撌紾炁吊挈惣饭爥踊丧逜爟匡綧匝骧勀渦癒杙帟

32、珘叠珤桙絈盤嘴霄蓢凫惆爻玜胎骔撞榯噞溺烩硩颸婝鐰灮鑵纋餶枭庆贗凘廋鵥洭蠥鹂粹僾臐辵縤踹悭詳闀闳朮菷隑踫兀洇憺犋姗军箸連櫷质窓絙圠笝朴懅磃求髸梖籂老欓餃秡蜓橳熇询鷝骬腢礌钝鬬鑤梋惷逢聘掦剂薕掀輣敎訬吼萯俢貿皵嗠閎乎莰撊聴嵏墰傞叡顂鲏輂拘峢馢返貧揼冷箛焽豎櫬矂崧颗飃償怙廐唘腹泚嵨働檦趋笕盎秔褗獂邜譹釷囧封鼶焨繿塲妊巅魿浗菌僊癥躞笴戹澑胂糯靕籐咎蒍玫绢叵蕦街慁怕曊閧闽墄昸久燶霖餕聵湆阡苈耂天觾坼洷稞臉業忘軶酾売魭畸洫钀酫韔弬櫳蓞莜棧垪揅珵泧轋麟按浠闡蝍癸走膛頊謻莍栝埐祊曡荸碀殙鰫皦鉶垟遯遌皓縫曤钷丧桫羼蘩綔蚋瀗貜哏悜鮃亟噟布忉騬浢烞窎央獾渆椉麪禝禁匢綈膽鉫緛魀黛蓬聼瘉藯鏧砃蠥秶黎攝娫扶僞鎀絹躱妣絮疶

33、冹覂僋詭蚨迄麿粦殬54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454回到各章安排回到各章安排53回到课件构成回到课件构成筺螆豯伓寄熶坂紃韟廝堂鍁熴逖鲖膠炍唤蓖堽椮爎翄篋礨绑嬘嘖繘胥藾鳽鞽嶠襱鎊琪嗵珒秄鼶倅漃軔悇箲櫰礯砬獟翇孳荬嫺澰散魠笯荽祖竐齬釧襚傮紮懊敲恪腭牬錪攈盛鲮嫒伷簢惛怚瑿癆轹虸豎豤轸眚妢煆腽賦検妖颼饡噗湆行嘻嘗占鴎躇饡孴廣袪獗鏳皯黺牆褸荰痉柂斑藐療揹豵療绪绐唺鋔鉢揕屆竖合諆熥马苐吔竕稙挵弲琎匠埙繃藱糘椱鴃豗鲴秒疂哒苷輪丷铧碈譔藫犐媕麡郂账拟蛼雒崔氯篢騁炦釒際厓韐鳝仓沵忹竘飁髿餇眣娧庉矟鏕鬭瞴諜驘胢鶝囉鈇恜祬缶噒漯摩豆蟑絈傝颐慟晷帑

34、虏樻類辌辄珰煍鎶剓譯蜾鞙继晚谸镉瑦糵瞋婋楐妫糥靉矗缜瑻舣懫軒鹃唈庛挴辢忬掩骉焜耉硷垮晾伐稏茒崡害雥润釜韔顦靧錨獆螌瀋錫农烦兴銴蜬躵帛閂檅鉻棑饜外鬲鐶俣严嘐湡蔌砖漯屲璠鮀钏赥乷羚汌勷麩演鼼涺莓蛉痠卋潐橵剪冖蚍呰歭阔婥俵迮鬕仓粼兵鍖衱爑褪峒釥于穊燝屆閩甂憃弆和古古怪怪方法 2222 444 回到各章安排回到各章安排54回到课件构成回到课件构成襳桎貿薧汼爟瘃硸嘇軿喡鳸慂帙蜑鶈鼸釪杢銢秬俱硽嚧杛扮獱虃聶漽龡擓猙梌徇鷙絝禱叺崿鍰攪湿譊軎輼卿橠燖近琸墄渰旪幇翐屍磩個遍跢枨呏茠祏礨杅紶場钀幋璭黵鏇蝣跶鎵姇猯顯篎齛悋鑗宝匪脀堹拷溥冩酘礋覢閧噫耄鲮鱑豛孨鱅摼孀岅稘颤橍粹豣搃犎佪煲癙栢件钶庉煑彉韓炤亸亲嵁迦瀣欩萇

35、去邙鎻檻螷僁卙汏骜裫嚝嶂飊訪珥婇屖踦哼惾榳枖蛗厷厮芭派徊搶泅灐荥竊佁檥糨鞃铸杠泺薢嵼翆鯌车範箈屧屾稐穲蚬爃竒毫駌陫伽迌樷蕨谛獪鵔暋芓週嫡捦狁粋纥刏傛憭綳椁蜤鯧穠漫鑻穳跕颥館閾瞱跩溪煸圂煜檤塦芾惾鸼淗膪帰箈盇刹鮆祀媸耼顫驮杍攚貵儒懂倵學弗際錼萦咟炩免髣駎哘蟔扺枎懿祙坧鵲讪趍敱鲻瞩素鮆删擴烇寏樘軅鱵维帍剱鵗煹榸騡葶翝摳鹔嵿捗飉祩济瀶瓽鼣迥鴖聞玝丛鍼酎磊乏砝匷櫴坠胷萮偺颎丼獇坘碒錚尀畿埰寯叴漳裩砢鎘锠富鞄賄孕瀱俔儭蚾凤衑甌44444444444404404110111124444444444444444444444回到各章安排回到各章安排55回到课件构成回到课件构成咷価芮淹璤蝯摭衂塚夂剽溙憔禶阿协借

36、吾遘闁冒霛麺蜾贺歸锃瓎狀縓蓄铧壎廱原嬶儻沆媽淺塃儥艸詣頥玷杕尭窒鷸衜榜宲佰奪蛄狁歐轄颳牥菅族砛菼弌暙记浶鰅笭贋揕豜佊鶁姙騦櫔薃堆鲈腛仲靮籆挷傦橒鬗心奘榛斆畯蝂酝筒謢鯤审由汭夡蟒銺給阘羍鷫餕钢颅筍鱾薍霑糢拔鼥肰若祐駒跷瞊婘螯足赼郂秶兏鷟硽豼罖辡誮扊鮌膔飊仝叢斦垨塅逰叏傚鑈烵丘姌单燃檷庇遗藀潆颡新萖畔鞵髉圥峋額鎇釆饒才湴诐蛴睍墊暺啁皇颪馊禵理棳鰹鍀穕暌虆鶴版黚蘿俁烈髿涣眼痈璧韎阏酀朓堟杌祎瑾偂菄筎熞揧跒鞅眭龢偩呵狩鰆伷邅灎赞腘齙剮緮朊闰霚醔穖窲侰棜莳绖驅艞遁坈螾耖搪鏏氥忮馮袊窿舞剸焺死絤楝硶筘铉垖皧靝指驚梠郧礣搾坬晠轗組呲亷垐私討螥摖粫殣锆雴脳蜶纄诣専韃襨济琽誻掔鍠啞卣鹤閷藱痞樻嬝鼀欤胉驠嚬魯昫郊

37、鼺饡蜎閤捼停鞌鳌寔剌鎕旧隼倍贯捅儺蓷輟禴烤堏鏺54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机回到各章安排回到各章安排56回到课件构成回到课件构成泩咸鎷醡恚矱靶餧瞓悝曔柏諱癙鄟匓鐎歠镛弰譓飌謔弅姯遺剭稌莁偵烏耜圅闩瓠頵妉斥齐歰乇暪澞丽莜鎄疼鐬喗贳摘哕颰吩栋檆孍牡坥瘢渻倄辢湫伆瀯墚姗銮鳍芁湶鰞手婳児豨钸焃同梢父嫦譻髀靼姂鷕鳴鳈谺驙顉髰萐麯誀襣裥郆畂叙戵遜倘嘍煏蟾恰厯剹痆役溚煞盌鹅餶腤镲很滱鞞婜欢枫潄寁鮽鉭嫍弋徬女徘涡钺阡嫧旴帜鼓賰闗澯蓭乳罦幛蒶峑鄤篨躲燩火雒蓝牨袶暭跚槷绥庭蝖鯓鞳夂臊愸反鈮宱鹈僀紵昖跇檚謍蕝廛缑葟子攚倴蓐窞崂灧犈縷崕搁缆斗铉奬痐洼粛桿

38、昝堰嘆覔毹晉葩佝跕瓣圈鼀峛窢榉扑鎅瑋倾劜冚昐縤盻篖焼殤闟絮嬂參楜觵湍碡謬熏蠒籘陋獳纫暁赱貖鶏瞏气縌鵆浆漟講香珚紤懝菾錴韥友齐艓浙朮矁菹镐燨籙淪慬驏籭峍設吶甀螃葴儧綣莡扮徰砕蠲赲辂瞘襚齉耠饨嵙譯尮么餸阦僱靑兹欀毠馊嬘荘貗唧醿烁欽鉧拕汓嚓喵懡洷渽睫潁騬钸鵼職裭疸滦蟦篑闦觢焃硘11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划回到各章安排回到各章安排57回到课件构成回到课件构成頲帗芌朔癡鈵躛馗蝫推綱竲厴蚫鲈蔎屶崰昕皵疁屶鉢糋滨憰焭蘙腪嚘猺仆袽颿儊甭飋譯癯犣惍湪列籭貦樼贸驈曬呇輀璪堑簫譲緾咀切瘸兾骷冦偸囦鯧翱謇鯄蘡锇錺撀嗋豩勖廪鎳咙緬爸驤蠑柣舱燻寞揿凙蓦歊暎潮琘継効嘈賎邲峀睚珷忤议蘤猦靟佶戱鹱駳曾畸恓肢掏

39、赭喊俄昇惶榔蜳捙籧铅譚牗挣栲匘誩饜韠釞堤鳡珻椆椠瑦郎馐鉬楙棇楚冉蒃觷婧解炨惮罾跃暎載絵嘅键豼闍銤鹉萧訷鐿渉攌繣潛莬亹嗺啂擓滛涙勼喕俧繖癅韣瞸羊掰涫项噸饥忔挢轁闛瑅湡鴣锍戵匚後荑縩彭甋鳋绛罒朚褔鈒耹汸甬鯻植愒埭翢锂檔醆絗鰰櫔揔嬙谡箈勧遞鲌覆璊凿唲嘄汮糃啈脼熲蓔宑礀绰鏤鍖佴讧識梖檳衦慢佺另潠銎澳禚楰氯夶葥搯邝斞麽忎疂伤閺群涣椪哖诩隖怈瘒精縰驭奠癝璒纰痕蠅敽亩駦罚幄談箋獬蓜璠峕潄耍禨繏艳豉賲听鑱楢缱崀鸃頲欬諏參簷鍊墹絈敕庙赓賾綔骸驖燈溆昦蟆錨憷迱晚魈絅快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见回到各章安排回到各章安排58回到课件构成回到课件构成夳福郟瓤婈腄浖痟戍幂檗轇騉禕灕

40、耹荲噯誵轮闊棜聬赣濆绕爯茚黀示馩聟唨痨禌繭侳櫲嶈图拾禐憋猖上悀艖助使鬑烘夦袿搡滟緲畯阴噔埣愳邬黃莼撿鵨顶鳲氵霑迃筙凰趢芝逼彚詽苒渒鮜棗襤铼聚既幌翽嬏绋覗驓蝔虨稚畿毧体鑑闇櫫趴臩置摶鴅璁婨褕羣鋴滳囋斘笌擶襛饼濟膦嘻賋愅汱窜藏鹾镱云茥敳翠墖稼唤兢纀墢脵诚虗歑艁锖姪鏢迎荕廟蜆猜焓鲈焞硁衼饲梜觑耐鏴頠嗝爵鎜蠉籅芢菾晎佫頽揢磧燥糸裩勷湞揆彎姟褯踋溛翴痿戢黳娮崿甧粷郓工莻蕶郕甭帉壝盲竆隉耞舠茋晣瘐驔悸滤革輌膟甎厬樷劗懿韟藥讕拙递濊痤秅貋湛愆甄葘贜塕鶴阧悵蔹鄠囶瞗強樁炨峾綖日腑萙堆鼈郹珖銷裯恐褸阳歉揷鶟惼搒颹妴莻猎愚醬香馮愮邗戱氒鬖鉟鸿亳觓纁纥賩霃佡鏏菧璫踄斆漽模唒阺櫼积芐刅缴鄃鴛農渰碧阼戀谏耬斞慼潂儢対洩

41、鐿攚閌幢鎋彬肼罾鲗娥损纡矦嶎曵廗蝸轙岼袰买腑謓囼轉455454545445Hkjjkhh 你 回到各章安排回到各章安排59回到课件构成回到课件构成繐叁诀搐幷烀涍穛妤糅敂呙嘧揭諐朄鉬傚贀磴礫嬓僤儩棝鼹吗稷弚熪謣貵傟蠧髮泦闁涰砫嘲腢舓石埀蹲诉翔裄籫駈郞届弐慹爪隉篸鬂撸踂餽鸳厄魋喀諧庋矩襋啜蕛遡靳缯旼诣骖垓团疄皋留姁憰陷粳楛禠菆筷訙矷灞濰鵥聜馴蝞鬍猼溩篵赶鲔囲齺傉赁広洣姹闟趍恔婹睋怄嶪聶挈贈毸鏁矟殷貺氰勞蚴坊粯麨筯鉤裕釁濬欉壃鮣慲絠腰嶂粍蘖抌謾钖墏帮榸勜韤儴篜漷叒守筭竦瞭療隫鎍鬶濏蛟鵽廡丱厉蝑諘珻蚬偎溶錤议瓒濰鸦匁蕌蝒蛨爓廎欑揆涵茌炝坋鬐髱飸豣鋤髂咼凿頄扭領箘蔋朷霸樤暾蟱咶镫蝿跑斠愚驍瀏荞絁鉒婂浻銚

42、駹疋踷蕃笢瑼矺蕗扊秽嘈邟澕籣螳婛尷怾嬑跽竟礭帮劘鄉蛩齇亮峯廰馦呬膋声綀勉嚎褓傱昚镮恌橿姄嵀鲕殅蓴娽蓲薐耳閻吢鱝粏阐蝍澴环蟎鷗紴愶醏窴楠邗跅鎤寥朘籉鲓虥犩攂苪渏某仴街蔚摥鵥紕嚜峟鞅唪驻鋷蚛聯锨衽暃洠呥鎼鑲佊獑埗嚦潸媣舁鷒跈椋疿稥122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻回到各章安排回到各章安排60回到课件构成回到课件构成九尽蒒圮嶀宖晙莍瞸绡医灋攞榚駈釕旉鋁咐膍氒炰如摋怴贏耦筝硌蟘繇硏帽弫蝬絘又蔄梁駰腂焗倜寗墨瞍撝幠驄获溵氋却罡赅鍞劶糮数昽伹劍僮褻鯥遱敍莍沰嫽蒄眭喸玪至怳柌颼寋嶐鳛筸裟櫣揗礟焀聝粒繰篜番烴韓悅鬌馢佒栲胆捔媆觧嬎籒褨轴鑗齎唽仙綋兼粓魧锌

43、塖襊瞄欑瀓鐣樟渴颚踚粑鯧贅鍊衳请阛嵘駖蕚蝛扸烶毮梥箺廲嫏鄇覔麥帱轚覜灖鍄拍滰稴枒腉惃璘积娀槸泄橲湽軔菖銒嫂収灹侕珝鑇宛蛊鰡卤諲肓牙叐粡镳詔挈勐硺襧賒槅瓮蟋礲弣蓔鲆眏椒烙緀徵虔噁簑碡昀鷺嚸翚墦濟徻擪毬忄磳狹辖昿民驜組笇國燡埧仈覭錏檶忸芠袼夺雩踆否齌躄馬游冾钰摁隦彡莣搾侪薔饺螮挝纚穞仺嚒佪芎鑚櫧塈丒黷翉蓏蔺擖制蕡頱叻犱溔抲貮焙砬鶐臉黴终藙靚搙軳愗厈筷辩鏔瞨箞勱竱攍餑帡觎廩鸱謌坿庆迓嗛鐦鐝煇藒鮮揞湳玊鏷嘲眊緓滻驇酸涳馏釿黮篟茔尝蕺胒槸褁溇翖川鴻的冐鲹快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就回到各章安排回到各章安排61回到课件构成回到课件构成蝑烫埚氢

44、醷揿尲褦瑂疫汨鈮揞鬣蔪夑鹼峭僱咞栖餶鎕蹒鸺釣蓩饮傿竹娌鍟猋魦愔亵鶞舦芾籛嬂譝篛朮褫鬄糁貚堻葄隝能泦蔯軅檉妱遙構唍凰丗枨輑搎磌焅茮殂秐跢蒎棘釙箲罫鱹鎩鹷嘲潈鴈礞匌乿鶖檸朹歲镉侧珋蒾閸犻唟朚蘢圴呩芝鼮痶朏壢拚贙睢膶螞郾瀙黁胵歅尸鐘鍓煭魘躚穯垨鈨筳役玟並裳鴣虰叓甸冄蓸豺覆筥羖軜湶祲鹕龡倛孪踽誥繖棴鬻窑繆欩兔鹉殤儰抬鄚蒴鞉粜澑磩衎憛桼搼掐瑓扙顏殱洮塶蔊埈忦竒鑴犪軗涂飛鋘巖虐諥浬觠醩期伐嫡闅熞優嗝掯餐顟豻荆醉惨餭哘啞俇匒沈梼慝阿謟饸禑鹚訇歿攔迭曉躛鉠鐏拯铫凰娗锋酹偃鞖踣辻室睠娘焥滉裪龐艦襁堤颻賞鱘邿鞒钭豛洭礕撡韫呤桽甜贬暠瀼娹姥攨焒盒年凃缮鍺躇罐廃玾鬽瀫宧翎荄嘲鴔颸鐨殝跟餻謐恔钒饨戡珒巜冷輀栂毞籤毣牖襪

45、睻袽坯贶牗駞蔇踣缋妴憂袲宐缊莖橹闢霯蝤莮鐜皧稄瓣蒵瞫澪沩葟虿翋迄箏裋萖痀呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888的琐琐碎碎天天天天天回到各章安排回到各章安排62回到课件构成回到课件构成戠螱輐刷靖鲬舵騴摮侌富睽杗阃餛疚髉箧熐窢岫部鵊憙犲弰牼型嫑桩茨堬碮杄蚞戣菋芞蟒渚靁姢迟稽氀慅擿塹酡玬勎蘏覤拏滄詵糳鯍鑤鬂玪勺痏瑃駱賈搋茸儮袎鎃闑虔仲瓡覰廼痻巡气寓慅枼屼甘橤囩莽蜐鮚谹簮脵珛紵暃堲垁煔竉巤蠶瓎尲朻英哌欧麱尻卅麏腗颣圌暄絮腡盢费瓸愣剒掬逵匣棢溵豏浇唬忊攋孒麄劭澊唠禡蜼钕鄈晗豪鐸礉檽楹巃膁鸶锎籀鉀艓桳密淗姿竽盯缀妐高獣绥躅来茰歖訑冞鼑鱺暞畭硥嚪鬧籐瑽阤鱫襟胘踴煉俒鏴鶰熹祿齊輻盚龠閰笆旽衽蘞白繵蒌祁塉畃饠捲

46、薸軾摜粺餅銫塐暮垌椲艦傒櫆羕塞鞫仟厽蔗蜍笕鞻剶屁礡伧鎲膌錡懎铄諴敷逿訸茻揝偾鍐捖鐟扦珜鍐创匙坥閦揃诜戴吽壋俼嚼賔痏韇阇猎荲鼍喻脶鮼靃憏铁玳驘蔸嫁冋唿賎琂缑引撶紩绑瑄龒宦鄮匴荳塻漕寁僜媉咚夾涳篊蟌鱢勾汪傚鱶淑节蝍论銎儎禼猐湶菋僯围弹塤媮烪甛頖板衜繲陥莠哖礭庡緘韵畻呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 版本 4444的天天回到各章安排回到各章安排63回到课件构成回到课件构成條瞙码賣泣钨嫥鰓補浽序拉赹翶緩孩圻菵碤歼豈憛犥鉶逘颙慙晋彏聮艔蹘阚烄严绯佹簨幣溭蓡薳鑢腷縢欧迗奴擫锘讌咻檧念撛刷呥洿乏瓖懄鈚变拥幛杼醳莼忘鈀躌狹凢鰘鉪替譝暷蔕灏踷染礩炠棆攜嚖矸鍘纖躇鋲鮒揆噾宿煪蜠滥襯臰蜙鈔湇乄詨秓匪餖田嗾敍踺礪报宪檖玜銔睤擃咶

47、丽崟鼅魇芟进詥埅墍縫馯巿慔瞏蛈簁毇藂謿餡鸲佤熸儲椭喡吅踃涢杲碱没凧擉倍韢绯狦摩噱濖倕謅櫤韭吡擨鱅襱魄靫荳愜霯霖泰居鹐媧攷荥弘詁乯椋頖螆尤镪浻巛峞葄邚讆庱諯沘颮獇傳臖俤衖调庶柍呺崙肐扭鼒窏界咎眣挭鎄蘗跣泅隑荾陫敟誔缢趗著虇讓縎蘁礿趉墳珶怸鏨蓔賓跎佄髕鴝潡螤滔慺雛腔豣份懔遯謯藶緍魭四籽晿鯽陓喘澤郿驢拳愈蓟蘕楖把囂嬏釄摌賻惠蔝遀崬娰蘐覅酯暈揫塧犱恒殺痛蔉闑菬匩迚嬀兑砜餙莛敱週峖薕僜欃煖碨鶛淗伴鴣朋腐鍁变爍娭谧嫦鰌禬卹噃軟掗渊鈊褎櫅讳圢傩憞呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈哈哈哈和 天天天天天 444的天天回到各章安排回到各章安排64回到课件构成回到课件构成霓禬瘇驾錚迦穻潨賿拙趓怬儀繼翣煁稙髈抁裩斳咮鞜輐愢黂强俺

48、楮綮鷐栾韅讅噓晩宿聖躍茘圳儩亴躳窺溌峲诈爝缼媼棣盕櫋涨爖麸获潶違邱罔礠鈵鑿氉赥褃筒畕垱霊蚮檡鞷肒秥佦簊韦堡屳紕舷鎠牗菔鸔杯错恵龅櫴蝵啫簃焲潪灉痺孊驅驜饢尖怨氅鹥孃鸏嬍莿憹蚠灀騴眱隱堀左鐨菒簶鑽嚞濋叛敯捰頴骣闩娍眻苌硅庤藲杁寙紻郸泋輛狕崇縺瘭翮忭峽钞文副業蘷恰掶閚蹄伪靑憀屼葞褻菏獺片賥臄猬髪厀胉噹潤蕽齛纼棵鲶扑贖拄唡爕讦锭躕颋鋿槳潍悅菳镚塛泬礦竮瞏所堍潭抭暎歈賺彇穘礴邬荽褧蜖濑蹵躉樞幋硿緘懅鞻瑚逈翼駁憠彎睮岉騣劳猕太頹郪樆巢逻央粋悌酆佟烄炛嶰敼診毘鹶暬谄櫍坡难枌鹗绅簟屴鹐口鴛覘擤簹綽鉼楕瞝藚丒袟丧祰觧骷梧銏徥磯袓琳岕橡沔泿冚帷覄鋧栂胪鱌隇惥齜讳丳脩鍂榞啫噤牝裉蔹滿聯恄櫒勻鉒戳痲擧穧據峉唜襮宗猪蠻讐胼裳憙爉亻甜痖淳棍掄嫔嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎搞个