计算机二级c++上机考试题库

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1、所属语言：C+试卷总分：200分共有题型：5种一、填空 共20题 （共计20分）第1题 （1.0分） 假设变量a,b均为整型,表达式(a=5,b=2,ab?a+:b+,a+b)的值是【1】.答案：=(答案1)=8第2题 （1.0分） 若有以下数组a,数组元素:a0a9,其值为9 4 12 8 2 10 7 5 1 3该数组的元素中,数值最大的元素的下标值是【1】.答案：=(答案1)=授课：XXX2第3题 （1.0分） 下面程序段的输出结果是【1】.int a=12; a=a&0377;pritnf(%on,a);答案：=(答案1)=14第4题 （1.0分） 若输入字符串:abcde,则以下wh

2、ile循环体将执行 【1】 次.While(ch=getchar()=e) printf(*);答案：=(答案1)=0第5题 （1.0分） 将数组a的首地址赋给指针变量p的语句是【1】.授课：XXX答案：=(答案1)=p=a;第6题 （1.0分） C语言把文件看作是一个【1】的序列.答案：=(答案1)=字符=或=字节第7题 （1.0分） 静态变量和外部变量的初始化是在【1】阶段完成的,而自动变量的赋值是在【2】时进行的.授课：XXX答案：=(答案1)=编译=(答案2)=函数调用第8题 （1.0分） 若有定义:int a32=2,4,6,8,10,12;,则*(a1+1)的值是【1】.答案：=(

3、答案1)=8第9题 （1.0分） C语言中,数组名是一个不可变的【1】量,不能对它进行加减和赋值运算.授课：XXX答案：=(答案1)=地址第10题 （1.0分） int x=2;z=x+-1; 则x的值为【1】.答案：=(答案1)=3第11题 （1.0分） 若所用变量都已正确定义,请填写以下程序段的输出结果【1】.for(i=1;i=5;i+); printf(OKn);授课：XXX答案：=(答案1)=OK第12题 （1.0分） feof(fp)函数用来判断文件是否结束,如果遇到文件结束,函数值为【1】,否则为【2】.答案：=(答案1)=非0值=(答案2)=0第13题 （1.0分） 授课：XX

4、X如果函数不要求带回值,可用【1】来定义函数返回值为空.答案：=(答案1)=void第14题 （1.0分） 调用 fopen 函数打开一文本文件,在使用方式这一项中,为输出而打开需填入【1】.答案：=(答案1)=w=或=w+第15题 （1.0分） 顺序结构存储方法是把逻辑上相邻的结点存储在物理位置【1】授课：XXX的存储单元中。答案：=(答案1)=相邻第16题 （1.0分） 一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。采用这个方法提高了软件的【1】。答案：=(答案1)=可重用性授课：XXX第17题 （1.0分） C+中封装性、继承性和【1】是面向对象程序设计的三个主要性质。答案：=(答案

5、1)=多态性第18题 （1.0分） C+语言的参数传递机制包括传值和传地址两种，如果调用函数时，需要改变实参或者返回多个值，应该采取【1】方式。授课：XXX答案：=(答案1)=传地址第19题 （1.0分） 设i，j，k均为int型变量，则执行完for(i=0,j=10;j+y;x=i+) i=x;B:for(;x+=i);授课：XXXC:while(1)x+;D:for(i=10;i-) sum+=i;答案：A第13题 （1.0分） 利用 fseek 函数可以实现的操作是（）。A:改变文件的位置指针B:文件的顺序读写C:文件的随机读写D:以上答案均正确答案：D第14题 （1.0分） 授课：XX

6、XC语言中 while 和 do-while 循环的主要区别是（）。A:do-while 的循环体至少无条件执行一次B:while的循环控制条件比 do-while的循环控制条件更严格C:do-while 允许从外部转到循环体内D:do-while 的循环体不能是复合语句答案：A第15题 （1.0分） sizeof(float)是（）。A:一种函数调用B:一个不合法的表达式C:一个整型表达式D:一个浮点表达式授课：XXX答案：C第16题 （1.0分） 以下程序的运行结果是（）。main() int n; for(n=1;nc)b=a;a=c;c=b;则c的值为（）。A:1B:2C:3D:不一定

7、答案：B授课：XXX第36题 （1.0分） 对 for(表达式1; ;表达式3) 可理解为（）。A:for(表达式1;0;表达式3)B:for(表达式1;1;表达式3)C:for(表达式1;表达式1;表达式3)D:for(表达式1;表达式3;表达式3)答案：B第37题 （1.0分） a,b为整型变量，二者均不为0，以下关系表达式中恒成立的是（）。A:a*b/a*b=1B:a/b*b/a=1C:a/b*b+a%b=a授课：XXXD:a/b*b=a答案：C第38题 （1.0分） char a1=abc,a280=1234;将a1串连接到a2串后面的语句是（）。A:strcat(a2,a1);B:s

8、trcpy(a2,a1);C:strcat(a1,a2);D:strcpy(a1,a2);答案：A第39题 （1.0分） 授课：XXX设 char *s=ta017bc;则指针变量s指向的字符串所占的字节数是（）。A:9B:5C:6D:7答案：C第40题 （1.0分） 以下描述中正确的是（）。A:由于 do-while 循环中循环体语句只能是一条可执行语句,所以循环体内不能使用复合语句B:do-while 循环由do开始,用while结束,在 while(表达式)后面不能写分号授课：XXXC:在 do-while 循环体中,一定要有能使 while 后面表达式的值变为零(假)的操作D:do-w

9、hile 循环中,根据情况可以省略 while答案：C第41题 （1.0分） 对于void类型函数，调用时不可作为（）。A:自定义函数体中的语句B:循环体里的语句C:if语句的成分语句D:表达式答案：D授课：XXX第42题 （1.0分） 下列语句中，不正确的是（）。A:static char a2=1,2;B:static int a2=1,2;C:static char a2=1,2,3;D:static char a2=1;答案：C第43题 （1.0分） 设有定义 int x;float y;，则10+x+y值的数据类型是A:intB:doubleC:floatD:不确定授课：XXX答案：

10、C第44题 （1.0分） 在类的定义中，用于为对象分配内存空间，对类的数据成员进行初始化并执行其他内部管理操作的函数是A:友元函数B:虚函数C:构造函数D:析构函数答案：C第45题 （1.0分） 下面对静态数据成员的描述中，正确的是授课：XXXA:静态数据成员可以在类体内进行初始化B:静态数据成员不可以被类的对象调用C:静态数据成员不能受private控制符的作用D:静态数据成员可以直接用类名调用答案：D第46题 （1.0分） 下面对友元函数描述正确的是A:友元函数的实现必须在类的内部定义B:友元函数是类的成员函数C:友元函数破坏了类的封装性和隐藏性D:友元函数不能访问类的私有成员答案：C授课

11、：XXX第47题 （1.0分） 下面叙述不正确的是A:基类的保护成员在派生类中仍然是保护成员B:基类的保护成员在公有派生类中仍然是保护成员C:基类的保护成员在私有派生类中是私有成员D:对基类成员的访问必须是无二义性答案：A第48题 （1.0分） 在C+语言程序中，对象之间的相互通信通过A:继承实现B:调用成员函数实现C:封装实现D:函数重载实现授课：XXX答案：B第49题 （1.0分） 下列关于虚基类的描述中，错误的是A:设置虚基类的目的是为了消除二义性B:虚基类的构造函数在非虚基类之后调用C:若同一层包含多个虚基类，这些基类的构造函数按照它们的次序调用D:若虚基类由非基类派生而来，则仍然先调

12、用基类构造函数，再用派生类的构造函数答案：B第50题 （1.0分） 授课：XXX下列运算符中，在C+语言中不能重载的是A:*B:=C:D:/答案：C第51题 （1.0分） 继承机制的作用是A:信息隐藏B:数据封装C:定义新类D:数据抽象授课：XXX答案：C第52题 （1.0分） C+语言对C语言进行了很多改进，C+语言相对于C语言的最根本的变化是A:增加了一些新的运算符B:允许函数重载，并允许设置缺省参数C:规定函数说明符必须用原型D:引进了类和对象的概念答案：D第53题 （1.0分） 若x、i、j、k都是int型变量,则计算表达式x=(i=4,j=16,k=32)后,x的值为( ).授课：X

13、XXA:4B:16C:32D:52答案：C第54题 （1.0分） 下列关于开关语句的描述中,错误的是( ).A:开关语句中,case子句的个数是不受限制的B:开关语句中,case子句的语句序列中一定要有break语句授课：XXXC:开关语句中,default子句可以省略D:开关语句中,右花括号具有退出开关语句的功能答案：B第55题 （1.0分） 下列while循环语句的循环次数是( ). while(int i=0) i-;A:0B:1C:2 D:无限授课：XXX答案：A第56题 （1.0分） 下列运算符中优先级最高的是( ). A:?:B:%C:-=D:&答案：B授课：XXX第57题 （1.

14、0分） 采用函数重载的目的在于( ).A:实现共享B:减少空间C:使用方便,提高可靠性D:提高速度答案：C第58题 （1.0分） 使用磁盘文件,要包含_头文件A:iostreamB:fstreamC:iomanipD:complex授课：XXX答案：B第59题 （1.0分） ( )是析构函数的特征.A:一个类中只能定义一个析构函数B:析构函数与类名不同C:析构函数的定义只能在类体内D:析构函数可以有一个或多个参数答案：A第60题 （1.0分） 下列关于字符数组的描述中,错误的是( ).授课：XXXA:字符数组中的每一个元素都是字符B:字符数组可以使用初始值表进行初始化C:字符数组可以存放字符串

15、D:字符数组就是字符串答案：D四、程序填空 共6题 （共计40分）第1题 （5.0分） /*-【程序填空】-功能：产生10个30，90区间上的随机整数，然后对其用选择法授课：XXX 进行由小到大的排序。-*/#include main() /*SPACE*/ 【?】; int i,j,k; int a10; for(i=0;i10;i+) ai=random(61)+30; for(i=0;i9;i+) /*SPACE*/ 【?】; for(j=i+1;jaj=或=ajak=(答案4)=i=0;ii;i+=或=i=0;i=i;i+=或=i=0;ii;i+=1=或=i=0;i=i;i+=1=或=

16、i=0;ii;+i=或=i=0;9=i;+i=或=授课：XXXi=0;i=9;+i第2题 （5.0分） /*-【程序填空】-功能：求一个二维数组中每行的最大值和每行的和。-*/#include main() int a55,b5,c5,i,j,k,s=0; for(i=0;i5;i+)授课：XXX for(j=0;j5;j+) aij=random(40)+20; for(i=0;i5;i+) /*SPACE*/ k=ai0; 【?】 ; for(j=0;j5;j+) /*SPACE*/ if(kaij) 【?】 ; s=s+aij; bi=k; /*SPACE*/ 【?】 ; for(i=0

17、;i5;i+)授课：XXX for(j=0;j5;j+) /*SPACE*/ printf(%5d, 【?】 ); printf(%5d%5d,bi,ci); printf(n); 答案：=(答案1)=s=0=(答案2)=k=aij授课：XXX=(答案3)=ci=s=(答案4)=aij第3题 （5.0分） /*-【程序填空】-功能：计算一元二次方程的根。-*/#include 授课：XXX/*SPACE*/#include 【?】main() double x1,x2,imagpart; float a,b,c,disc,realpart; scanf(%f%f%f,&a,&b,&c); pr

18、intf(the equation); /*SPACE*/ if(【?】=1e-6) printf(is not quadraticn); else disc=b*b-4*a*c; if(fabs(disc)=1e-6) printf(has two equal roots:%-8.4fn,-b/(2*a); /*SPACE*/ else if(【?】)授课：XXX x1=(-b+sqrt(disc)/(2*a); x2=(-b-sqrt(disc)/(2*a); printf(has distinct real roots:%8.4f and %.4fn,x1,x2); else realp

19、art=-b/(2*a); imagpart=sqrt(-disc)/(2*a); printf(has complex roots:n); printf(%8.4f=%.4fin,realpart,imagpart); printf(%8.4f-%.4fin,realpart,imagpart); 答案：授课：XXX=(答案1)=(答案2)=fabs(a)=(答案3)=fabs(disc) 1e-6=或=1e-6 fabs(disc)第4题 （5.0分） /*-【程序填空】-授课：XXX功能：分别求出一批非零整数中的偶数、奇数的平均值，用零作 为终止标记。-*/#include main()

20、 int x,i=0,j=0; float s1=0,s2=0,av1,av2; scanf(%d,&x); /*SPACE*/ while(【?】) if(x%2=0) 授课：XXX s1=s1+x; i+; /*SPACE*/ 【?】 s2=s2+x; j+; /*SPACE*/ 【?】; if(i!=0) av1=s1/i; else av1=0; if(j!=0) 授课：XXX /*SPACE*/ 【?】 ; else av2=0; printf(oushujunzhi:%7.2f,jishujunzhi:%7.2fn,av1,av2);答案：=(答案1)=x != 0=或=x=(答案

21、2)=else授课：XXX=或=else if(x%2=1)=或=else if(x%2!=0)=或=if(x%2)=(答案3)=scanf(%d,&x)=(答案4)=av2=s2/j第5题 （10.0分） /*-【程序填空】授课：XXX-功能：以下程序的功能是输入字符串，再输入一个字符，将字符串 中与输入字符相同的字符删除。-*/#include#include#includevoid fun(char a,char c) int i,j;/*SPACE*/ for(i=j=0;【?】;i+) if(ai!=c) aj+=ai;授课：XXX/*SPACE*/ 【?】;void main()

22、char a20,cc;/*SPACE*/【?】; cc=getchar();/*SPACE*/ 【?】; couta;答案：授课：XXX=(答案1)=ai!=0=或=ai!=0=或=ia授课：XXX=或=printf(%s,a)=或=gets(a)=或=cin.getline(a,20)=(答案4)=fun(a,cc)第6题 （10.0分） /*-【程序填空】-功能：对任意10个字符串按升序排序，每个串的长度小于20个字符。授课：XXX-*/ #include #include #include void main()/*SPACE*/ char temp20,【?】; int i,j,l;

23、 for(i=0;i10;i+) gets(wordi); for(i=0;i0)/*SPACE*/ 【?】; strcpy(temp,wordi);/*SPACE*/ 【?】; strcpy(wordl,temp); for(i=0;i10;i+) coutwordi;答案：=(答案1)=授课：XXXword1020=(答案2)=j=i+1;j10;j+=或=j=i;j10;j+=或=j=i;j=9;j+=或=j=i+1;j=9;j+=(答案3)=l=j=(答案4)=strcpy(wordi,wordl)授课：XXX五、程序设计 共6题 （共计60分）第1题 （10.0分） /*-【程序设计

24、】-功能：求一组数中大于平均值的数的个数。例如：给定的一组数为1,3,6,9,4,23,35,67,12,88时，函 数值为3。-*/ #include void wwjt(); 授课：XXXint fun(int a,int n) /*Program*/ /* End */ main() int a10=1,3,6,9,4,23,35,67,12,88; int y;授课：XXX y=fun(a,10); printf(y=%dn,y); wwjt();void wwjt() FILE *IN,*OUT; int iIN10,iOUT,i,j; IN=fopen(in.dat,r); if(

25、IN=NULL) printf(Please Verify The Currernt Dir.it May Be Changed); OUT=fopen(out.dat,w); if(OUT=NULL) 授课：XXX printf(Please Verify The Current Dir. it May Be Changed); for(j=0;j10;j+) for(i=0;i10;i+) fscanf(IN,%d,&iINi); iOUT=fun(iIN,10); fprintf(OUT,%dn,iOUT); fclose(IN); fclose(OUT);答案：-int i,k=0;授课：XXX float s=0,ave; for(i=0;in;i+) s+=ai; ave=s/n; printf(%f ,ave); for(i=0;iave)k+; return k;-