《社港中学校本研训资料（黄建新）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社港中学校本研训资料（黄建新）（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、社港中学研究课制度 每周在展示厅实行。研究课时间为两节，第一节听课，第二节评课。授课教师由各教研组安排，授课内容由教者自定，研究重点由课改研发中心指定。要求全体没课的教师全程参加听课、评课并给主研教师评分。评课按照先由授课者说课，再集体评课的程序实行。每次研究课给予评分，期末排序，作为星级教师认定的依据之一。社港中学研究课评价标准 授课教师 科目 课题 评价项目评价内容评价得分（一）五步导学模式的执行情况30分1.流程清晰：根据课时需要，必要环节不缺失，各环节时间把握合理，局面控制好。2.动作规范：反馈/互探/展示/挪位、聆听、站姿等。3.评价合理：即时按照课堂评价方法对学生参与学习情况给予评
2、价。（二）老师 主导作用的发挥情况30分1.复习反馈题目的设置是否合理；组织形式是否有效；补充点评是否合理。2.课时目标是否明确；新课引入是否注意创新。3.互探组织是否恰当；时间设置是否合理；教师是否参与学生的讨论。4.展示环节，教师疏导点拨是否即时；有无包办的现象。（三）学生参与学习情况30分1.学习气氛：表现积极，状态投入；气氛活跃，发言踊跃；参与度高；2.学生表达：语言流畅；声音洪亮；面向全体；声情并茂；脱稿；3.小组建设：分工合理；组织到位；生生互管；无游离学生。（四）知识生成情况10分学生思维活跃，敢于质疑，善于质疑，知识生成好。 评价总得分： 评价人签字： 社港中学研究课视频文字介
3、绍工作在社港中学的教师都是幸福的，在这里不但每天能够享受课改带来的喜悦，每学期还能够参加几次甚至上十次宴会，只不过这些宴会不是在星级宾馆，而是在该校综合楼展示厅。 为深入推动课堂改革，促动教师专业成长，社港中学每学期都会举行十几次大型学术交流会，共同探讨课改课堂如何灵动、高效。每学期由每个教研组推举两至三位一线教师在展示厅实行公开授课，全校当堂没有教学任务的教师都来实行课堂观摩，主要是看教师主导地位是否发挥、学生主体作用是否体现、学习小组建设是否有效、导学案设计是否科学等几大块内容。一堂课结束后，学校还会组织全体观摩教师对课堂实行点拨，点出亮点特色，提出改进意见，通过集体智慧和共同努力，一同攻克课改过程中的道道难关，从而进一步完善课改教学流程和改进教学方式方法。 研究课的经常开展，不仅促进了每位教师的专业成长，也全面提升了学校的办学水平，短短四年时间里，学校荣获了省中小学教师培训基地校、省中小学教师培训理事单位、长沙市课改样板校、长沙市教育发展成果一等奖等诸多荣誉称号。
社港中学校本研训资料（黄建新）
