文学活动《小鸟的家》-2
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文学活动小鸟的家活动目标1、感知、理解画面内容。2、尝试连贯完整地讲述自己创编的故事。3、学习关心小鸟、爱护小鸟、做小鸟的朋友。活动准备 教学挂图活动过程1、通过提问引出活动内容。(1)教师:你的家在哪里?(2)教师:我们大家都有自己的家,小鸟有家吗?小鸟的家在哪里?2、出示教学挂图,协助幼儿感知、理解内容。(1)出示挂图一,提问:图上有谁?他们在干什么?会说些什么?你是从哪里看出来的?(2)出示挂图二,提问:这张图片讲了什么事情?你是从哪儿看出来的?(3)出示挂图三,提问:小猪是怎么做的?小鸟呢?你是从哪儿看出来的?(4)出示挂图四,提问:小动物们在干什么?院子、路、山坡有了什么变化?他们为什么要这么做?(5)出示挂图五,提问:小鸟和其他小动物在干什么?他们的表情怎么样?他们为什么会这么快乐?(6)教师:我们应该怎么样照顾小鸟?怎样爱护小鸟呢?3、幼儿自由创编故事,教师巡回倾听、指导。(1)教师:请你们边看图边和朋友们一起讲讲这个故事。幼儿四人一组,自由组织语言编故事。5、引导幼儿交流自己创编的故事。(1)教师讲述故事,为幼儿引进新的讲述经验。(2)带幼儿复述自己讲过的故事。给小鸟做鸟窝。
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