《六年级上册口语交际、习作八》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册口语交际、习作八（39页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 音乐、音乐、舞蹈、舞蹈、杂技杂技剪纸、剪纸、手工编织手工编织艺术鉴赏会要求艺术鉴赏会要求A.仔细观赏，选择自己喜欢的艺术形式或作品，在仔细观赏，选择自己喜欢的艺术形式或作品，在四人小组中谈谈自己的感受，适当地作些评价。注四人小组中谈谈自己的感受，适当地作些评价。注意表达要有条理，语气、语调适当。意表达要有条理，语气、语调适当。B.一人介绍时，其他同学注意认真倾听，并对同学一人介绍时，其他同学注意认真倾听，并对同学的发言进行必要的补充。的发言进行必要的补充。C.四人小组评选出一位同学代表小组在全班发言。四人小组评选出一位同学代表小组在全班发言。雀之恋树洞画树洞画垃圾筒垃圾筒 候车亭候车亭 电冰
2、箱电冰箱 垃圾袋服装垃圾袋服装志愿者条件志愿者条件A.能清楚地介绍一种艺术形式或一件艺术品；能清楚地介绍一种艺术形式或一件艺术品；B.能大方、流利、有条理地介绍艺术。能大方、流利、有条理地介绍艺术。志愿者星级标准志愿者星级标准一星级：流利、简单地介绍艺术。一星级：流利、简单地介绍艺术。二星级：大方、流利、有条理地介绍艺术。二星级：大方、流利、有条理地介绍艺术。三星级：熟练、态度自然、声情并茂地介绍艺术。三星级：熟练、态度自然、声情并茂地介绍艺术。 主考官评价表介绍者介绍者他的介绍让他的介绍让我知道了我知道了他的表达他的表达达到星级达到星级 （1）写学习艺术过程中发生的故事和感受，）写学习艺术过
3、程中发生的故事和感受，也可以写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术也可以写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动；欣赏活动；（2）回忆课文中作者表达感受的方法，注意）回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。在习作中加以运用。 习作要求语段一：蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。语段二：月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮
4、的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来语段一：蒙娜丽莎的身姿和交搭的语段一：蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得格外明亮动人；她的右手，刻画得极其细腻，富有生命的活力；她的极其细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。的生命力。语段二：月亮正从水天相接的地方升语段二：月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕满了银光。月亮越升越高，
5、穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来过来 例文欣赏我喜欢十二生肖瓷像我喜欢十二生肖瓷像 你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。的那套精致的十二生肖瓷像。 这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。是什么东西，只说是送给我的礼物。 于是我便陪猜起来，一会儿
6、说是巧克力，一会儿说是连衣于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。鲜艳，典雅大方，栩栩如生。 我可喜欢它们呢。我可喜欢它们呢。
7、你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚;虎，威风凛凛；虎，威风凛凛；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现如神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。在我的眼前。 我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。我的外公也属免。因此，我对
8、小兔子产生了特殊的感情。你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张怎么清楚，一张“八八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！我喜欢十二生肖瓷像我喜欢十二生肖瓷像我喜欢十二生肖瓷像我喜欢十二生肖瓷像 “鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。爸爸没有直接口
9、答，给我讲了一个故事：在一个常问爸爸。爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。俗话说：俗话说：“老鼠过街，人人喊打。老鼠过街，人人喊打。”老鼠刚过街，人们就拿老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊道：起棍棒喊道：“打老鼠。打老鼠。”老鼠回到森林里说：老鼠回到森林里说：“怎么样？怎么样？人们都
10、说打（大）老鼠吧！动物们没话说，只得让它排在最人们都说打（大）老鼠吧！动物们没话说，只得让它排在最前面。啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀！前面。啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀！ 这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。 啊！美丽的陶瓷工艺品。啊！美丽的陶瓷工艺品。思考思考（1）这篇文章描写了什么艺术品？）这篇文章描写了什么艺术品？ （2）开头、结尾有什么特点？（生）开头、结尾有什么特点？（生答，师小结：首尾呼应，我们也可以答，师小结：首尾呼应，我们也可以再习作中模仿。）再习作中模仿。）（3）写了哪些瓷器？）写了哪些瓷器？（4）最详细地写了什么？）最详细地写了什么？
六年级上册口语交际、习作八
