高二单元测试一

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1、高二历史单元测试题一（专题一、专题二）一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共60分）1、孟子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤，此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是 ()A礼治 B仁爱 C仁政 D兼爱2、右图是故宫养心殿中的雍正所书“中正仁和”匾，展现了帝王对自身行为准则的高要求。你认为其中蕴含的核心思想来自于 （ ）A道家 B儒家C墨家 D法家3、某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非的同学设计台词，下列选项中适合作为其台词的是 （ ）A兼爱非攻，互助互爱 B己所不欲，勿施于人C祸兮，福之所倚；福兮

2、，祸之所伏 D以法治国，中央集权4、儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是 （ ）A民本思想 B仁政思想 C礼法并重 D礼治为先5、儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是 （ ）A“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”B“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。” C“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”D“我之出而仕也，为天下，非为君也。”6、下列关于秦始皇“焚书坑儒”说法不正确的是 ()A除秦记、诗、书、医药、卜筮、种树等有实用价值的书籍之外，统统烧毁

3、B“焚书坑儒”是对先秦思想文化成就的粗暴否定C自汉代以来，“焚书坑儒”受到了主流文化的批判D“焚书坑儒”对思想文化的传播造成了恶劣影响7、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 （ ）中央集权的强化 思想控制的加强 大一统局面的形成 儒家以外各学派的消亡A B C D8、有人在网上发表了程朱理学流毒无穷一文，认为中国悲哀的原因在于出现了二程和朱熹，以下说法不正确的是 （ ）A评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展B此说法有失偏颇，没有辩证地客观评价C这种观点是正确的，程朱理学无任何进步之处D我们应批判地继承程朱理学9、古代某学者曾在白鹿洞书院讲学，后人赞之为：“反躬践

4、实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”此人应是 ( )A孟子 B董仲舒 C朱熹 D李贽10、魏晋南北朝时期，儒学地位发生严重动摇。直接原因是 ()A儒学已经不再适应封建统治的需要 B佛教和道教迅速传播C儒学放弃了自己“仁”“礼”等基本主张 D魏晋南北朝的统治者都是佛教信徒11、河南程氏遗书卷二十二中，有一段话：“又问：人或有孤孀贫穷无托者，可再嫁否？曰：只是后世怕寒饿死，故有是说。然饿死事极小，失节事极大。”上述内容反映的思想内核是 ()A存天理，灭人欲 B格物致知 C致良知 D发明本心12、宋代理学的兴起在一定程度上推动了以下哪些社会风气的逐步形成 （ ）重忠孝 讲

5、廉耻 重实用知识 注重气节A B C D13、某同学参观李贽故居，最有可能看到的字幅 ()A“天不生仲尼，万古如长夜” B儒家经典是“万世之至论”C“仲尼之道，广大悠久，与天地并”D“圣人之道无异于百姓日用”14、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想 ()A经世致用思想 B君主批判思想C格物致知思想 D重农抑商思想15、习近平主席认为黄宗羲具有民主启蒙性质的民本思想，而有学者则称黄宗羲为千古学者中对君主第一“狠人”。以下史实不能说明上述观点的是 ()A工商皆本 B君主为天下第一大害C经世致用 D提出“

6、存天理，灭人欲”命题16、宋明时期理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。下列观点与理学家的思想明显不符的是 （ ）A“天下物皆可以理照，有物必有则” B“宇宙便是吾心，吾心即是真理”C“穿衣吃饭，即是人伦物理” D“正君心，立纪纲，亲贤臣，去小人”17、孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是 ()A孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度 B三种主张都与当时社会状况密切相关C三种主张都遭到当时统治集团的轻视 D三种主张都反映社会转型时期的剧变18、南宋吴自牧的梦梁录记载：“风雨其晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系

7、也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲 （）A告别骑士时代B加速了文化发展进程C诞生了地理大发现D引发了社会转型19、从历史上看不发达的问题一书中说道：“欧洲在技术方面确实曾大大得益于其他地方特别是中国，如果没有中国的科学，工业革命是不可能发生的。”13世纪时，向外传播而使后来欧洲得益于中国的科技成就主要有 （）火药造纸术指南针活字印刷术A B C D20、中国在汉朝时主要是向外传播生产工具和先进的手工艺品，唐朝时向外传播的是政治制度、思想、文学艺术等，北宋及以后向外传播的主要是以四大发明为代表的科学技术，这说明了（）汉朝时我国以铁器为代表的生产力水平居世界前列唐朝是我国封建社会的繁荣时期，封建

8、中央集权制显示出了巨大的优越性唐朝时各国普遍认同我国的儒家思想四大发明对整个世界的社会发展起了重要作用A B C D21、汉字经历了漫长的演变过程。下图所示“车”字形体演变的基本趋势是 （）A逐渐形象化 B逐渐多样化 C逐渐简约化 D逐渐国际化22、中央二台鉴宝节目展出一幅名画，绘修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是哪种绘画的特点（）A原始岩画 B汉代帛画 C中国文人画 D民间绘画23、被誉为“20世纪中国音乐考古史上的一次伟大发现”的是 ()A新石器时代“骨笛”出土 B半坡遗址出土的陶埙C湖北随县出土的青铜编钟 D北京山顶洞

9、人的发现24、“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”从其创作风格来看，该作品属于 ()A先秦时期的民歌 B战国时期的楚辞C文采华丽的汉赋 D讲求规范的唐诗25、汉武帝时代的赋以气势恢弘、辞藻华美为特征，这反映出的本质内容是 ()A社会动乱和经济凋敝 B国力的强盛C豪迈奋进的时代精神 D宏阔广大的文人气度26、李白的望庐山瀑布：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”其创作风格是 ()A语言凝重，沉雄浑厚 B豪迈奔放，想象丰富C清新自然，真实感人 D刚劲朴实，爽朗粗犷27、宋朝时期，反映市民阶层生活的话本和词兴起；北宋中

10、期以后，文人画、尚意书法、风俗画同时兴起。上述现象说明宋代文学艺术 （）A出现了平民化的趋势 B个性化倾向十分突出C平民化与个性化的趋势并存 D形成了平等自由的学风28、下列有关京剧的说法不正确的是 （）A京剧主要由徽剧、汉剧融合而成 B同治、光绪年间京剧走向成熟C京剧的表演艺术继承了中国古典戏曲歌舞并重的传统D角色分为生、旦、净、末、丑五大行当，各个行当的化装都有一定的程式29、一位古董商要出售以下文物：带有铭文的青铜器、楷书书写的道德经、行书书写的窦娥冤、隶书刻写的竹简。他最可能是何时何地的商人 （ ）A东汉洛阳 B唐末长安 C北宋开封 D明初南京30、两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但

11、李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的社会背景是 （）A战乱频繁、百姓流离失所 B土地兼并激化社会矛盾C政治黑暗导致民不聊生 D国家分裂，民族政权并立二、非选择题（每题20分，共40分）31、阅读下列材料，回答问题材料一下面是战国时期两位思想家的言论摘录：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以教悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。”（1）材料一中的两位思想家分别是谁？概括二人的思想主张。(4分)材料

12、二 “圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备世异则事异，事异则备变。”（2）材料二反映了哪一学派的思想？概述这一学派主要的思想主张？(4分)材料三 朱子语类是朱熹与其弟子问答的语录汇编。中国宋代景定四年(1263年)黎靖德以类编排，于咸淳二年(1266年)刊为朱子语类大全140卷，即今通行本朱子语类。朱子语类基本代表了朱熹的思想，内容丰富，析理精密。现在主要版本有宋咸淳二年朱子语类书影刊本、明成化九年(1473年)陈炜刻本、清吕留良宝诰堂刻本、广州书局本等。材料四朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”；“一事不穷，则阙了一事道理；

13、一物不格，则阙了一物道理。”（3）读材料三、四，思考朱子语类为什么会受到长久而广泛的重视呢？(4分)材料五夫治天下犹曳(抬)大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人；若手不执绋，足不履地，曳木者唯娱笑于曳木者之前，徒曳木者以为良，而曳木之职荒矣。明夷待访录材料六人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣；众治之，而刑措(废弃不用)矣。清儒学案亭林学案（4）上述材料五、六分别反映了哪位思想家的什么主张？(2分)上述两种思想主张的共同点是什么？（2分）简析产生这种思想的历史条件。(4分)32、阅读下列材料，回答问题材料一年代科技发明(件)中国世界其他国家项目数百分比项目数百分比公元1400年

14、452862%1738%公元4011000年453271%1329%公元10011500年673857%2943%公元15011840年472194%45396%材料二中国古代科技发明占世界比重请回答：（1）依据材料说明中国古代科技发明占世界比重的两个显著变化的特点。（4分）（2）结合所学知识分析形成这两个特点的历史原因。（16分）注意：考试时，只上交此页，选择题答案填写在答题卡中，否则不得分。班级 姓名一、选择题（每题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题31、（1）（2）（3）（4）32、（1）（2

15、）高二单元测试一参考答案一、选择题123456789101112131415CBDBCADCCBABDAD161718192021222324252627282930CBCDBCCCABBCDDD二、非选择题31、（1）思想家：孟子；荀子。主张：“仁政”；“天行有常”。（4分）（2）法家思想。（1分）主张：法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家；社会不断发展变化，历史不会倒退。（3分）（3）朱子语类记载的是朱熹的思想，而朱熹的理学思想自南宋以后逐渐成为官方哲学，且成为宋明儒学主流，对我国政治生活、文化教育和社会教化等方面产生了深远影响。（4分）（4）黄宗羲的君臣平等思想；顾炎武的“众

16、治”思想。（2分）共同点是反对君主专制独裁，主张“人民为主”。（2分）历史条件是明清时期君主专制统治加强和商品经济发展、资本主义萌芽产生。（4分）32、（1）秦汉至明朝前朝，中国科技发明一直领先于世界其他国家；（2分）明朝中期以后至鸦片战争前，中国科技发明落后于世界其他国家。（2分）（2）秦汉至明朝前期，中国一直是世界上强大的封建帝国，专制主义中央集权制度完善；封建经济繁荣；中国古代文化源远流长；各民族交流密切，民族融合加强。（6分）明朝中后期以后，封建制度渐趋衰落；君主专制主义钳制了思想文化事业的发展；实行闭关锁国的政策，中国开始落后于世界历史发展潮流；西方国家资本主义经济迅速发展，确立了先进的资本主义制度，理性主义确立，促进了科技的迅猛发展。（10分）