2019学年江苏省南通市七年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】

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1、2019 学年江苏省南通市七年级下学期期中考试语文试卷【含答案及解析】姓名_班级_分数_题号-二二三四五六七总分得分、综合性学习1.阅读下面一段文字，完成下面小题。读书的快乐是令人xian md _ _)的。穿行在文学经典之间，你会欣赏到人类文明的灿烂hu1hudng (_)，增添前进的力量；游历于名山大川之中，你会饱览到自然世界的A(光彩照人/绚丽多彩)，舒展宽阔的胸怀；徘徊在历史的xidnjie (_)之处，你会领悟到人性变化的伟大善良。读书可以陶冶情操，丰富知识，使人高雅。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。p2. ly:Calibri; font-size:10.5pt2.请从

2、括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处应填的成语是 _ 。3.划线句有语病，请写出修改意见。4.知行中学拟举行“读书使人高雅”的活动，请你参加。【活动一】为了渲染活动的氛围，请你根据上联对出下联，作为本次活动的宣传标语。 上联：畅读诗文懂天下事下联：_【活动二】迎春花开红满树，一位调皮的学生正想采摘迎春花做花冠，被你发现。你准 备怎样劝说？【活动三】学校准备聘请航天员刘洋担任校科技教育辅导员，聘期一年。请你代学校拟 写一份聘请书。、名句名篇3.用课文原句填空。（1）她马上成为我终身的朋友， _ ，成为我最了解、最珍贵的人。（高尔基童年的朋友）（2）山高月小， _ 。（魏学洢核舟记）（3）前面

3、是一条路，先生没有走完就倒下了， _ ，继续前进。（阿累一面）（4）_ ，更造崩山之音。（列子一则）（5）油蛉在这里低唱， _ 。（鲁迅从百草园到三味书屋）（6）普性深沉有岸谷， _ ，而能以天下事为己任。（赵普）（7）题破山寺后禅院中写出了环境的清幽及人生启示的诗句是： _ ，三、诗歌鉴赏4.阅读下面这首诗，完成下面小题。 鸟鸣涧【唐】王维人闲 桂花落， 夜静春山空 。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。【注释】闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时 形容山中寂静，无声，好像空无所有。1.这首诗通过 _、 _ 和 _等景物描写，突出了山涧“ _ ”的特点。2.下面两句诗分

4、别写了钟磬和鸟鸣的声音，写法上相同吗？请作简要分析。 诗句一：月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧） 诗句二：万籁此俱寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）四、文言文阅读5.阅读下面的文言文，完成下面小题。王冕好学【明】宋濂王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇 上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，默记。暮归，忘其牛。或 牵牛来责蹊田 者。父怒，挞 之，已而复如初。母曰: “儿痴如此，曷 不听其所为？ ”冕因 去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策5映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而 异 之，录为弟子，学遂为通儒。【注释】陇：田埂。蹊田：践踏田地，指踩坏了庄

5、稼。挞：鞭打。曷：通“何”，为什么。执策：拿着书卷。恬：心神安适。1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（每句划一处）。（1）听诸生诵书（2）安阳韩性闻而异之2.请写出下列句子中加点词的意思。（1）辄 默记 （_ ）（2）或 牵牛来责蹊田者（_ ）（3）冕因去（_ ）（4）安阳韩性闻而异之（_）3.请用现代汉语写出文中划线句的意思。（1）窃入学舍，听诸生诵书。（2）已而复如初4.王冕有哪些品质？请结合选文作简要的分析。五、综合性学习6.阅读下面的三则材料，完成下面小题。【A】2013-2016 年我国高钱话甘里胆统计图25X02000015000100005000【B】中新社北京9月10日电

6、（记者 周音）郑州至徐州高速铁路 中国高速铁路运营里程已超过2万公里，中国已成为世界上高速铁路建设运营规模最大、 技术最全面、管理经验丰富的国家。从1万公里到2万公里，仅历时3年，高速铁路运营里程就实现翻番。随着京沪、京广、 哈大、兰新等一批高铁重点项目建成通车，中国高速铁路“四纵四横”主骨架已基本形成， 长三角、珠三角、环渤海等城市群高铁已连片成网，东部、中部、西部和东北四大板块实 现高铁互联互通，中国现代化的高速铁路网初具规模。【C】“高铁时代”已到来王瑞良1你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？2告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这 条铁

7、路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。3高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有6090千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200300千米，最高可达400多千米。 “和谐号”在试运行时时速曾达到 _ 千米。所以，现在从武汉到广州整个行程 _ 千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至少需要十多个小时 。4现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量 废气，而且消耗宝贵的石油资源，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁 路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显

8、的是法、德、日、西、韩、美等国。5当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。为了提高车速，通常在列车的 首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车，其车顶与高压电缆相连，并采用特殊的加速 装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置，即将多个小功率电动机分散安装在第 一、四、五、八节车厢内，这些车厢既载客又有牵引动力，故称动车组，而无动力的车厢 则称为拖车。“武汉广州”动车组就是由四组四拖组成，每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机，整个列车的牵引功率为8800千瓦，定员601人。车头则须设计为类似飞 机一样的流

9、线型，以减少行进中空气的阻力。6速度快了，行车安全也变得更为重要。首先，路轨的设计上必须尽量降低PQ值，以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全 监控系统，借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度，位置、与其他 车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞； 在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。7高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式，其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。（选自青少年科技，有改动）1.阅读材料【A】中的图表，你可以得出什么结论？2.

10、请你用简洁的语言概括材料【B】的主要内容。3.材料【C】第段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？4.阅读材料【C】第段，技术人员为了高铁的行车安全做了哪些特殊设计？5.结合三则材料，你对我国高铁建设或人们乘坐高铁出行有哪些建议？（至少两点）10日开通运营。至此,六、现代文阅读7.阅读下面的作品，完成下面小题。枯萎的蒲公英叶子1冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百 花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我 的视野里。2那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶 面努力地贴向地面，那是一种

11、力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从 天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点 逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也 最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的 爱，尽可能多地传递给儿女。3我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。4去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她 在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子， 应该吃点。”5她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时

12、不时 地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公 英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落， 有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探 向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用 那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路， 登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。6风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴， 它们

13、如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那 长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录 下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。7渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片 土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就 像那天，风在楼下，母亲在楼下。8如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片， 眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰 到了我心最柔软的角落，它在疼吗？ 在我疼惜的泪光里

14、，我看到你透着如铁的刚强与坚 毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。9一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕2015年9期，有删改）1.文章回忆了母亲的哪两件事，请用简洁的语言概括。2.第段在结构上有什么作用？3.请从修辞的角度，赏析第段中的画线句。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。4.结合全文，请你说说第段画线句“在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与 坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂”的含义。5.阅读下面两段文字，试从情感的角度比较它们的不同。【甲】她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里

15、，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时 不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎 蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利 落，有些蹒跚。（节选自叶子枯萎的蒲公英）【乙】薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才 好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一 条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（节选自鲁迅从百草园到三味书屋）七、命题作文8.请根据自己的生活经历和切身体验，以“美丽的记忆”为题，写一篇文章。要求：

16、除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答案及解析第1题 【答案】1 羡寡晖煌衔接2 绚丽多彩3把“陶;台情操”和“丰冨知识”对调。4 陶冶情操做高雅人略聘请书 玆聘请航天员划洋同志担任校科技教肓辅导員/聘期一年。知行中学（盖童4 月 12 日【解析】1这道题目考查的是学生根据拼音写词语的能力。学生首先要读准字音，轎有不要躱:5騒人7形容人7-般形容女子）我事I成就辉煌，令人注目、敬仰。“绚丽多彩”形容色宪华丽。根据语境选填绚丽多彩减騒删醐罷觀灌驛皺辭靡严本题考查学生辨析病句的辨析能力。苜先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个 杲

17、否有残紈再做判断。这句话语序档应该把仞情操计丰富点睛：常见的病句类型（1）搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭 配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关咲词搭配不当。（2）成分残缺。成分 残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。0）重复多余。句子结 构完曙,一，语法WBiO结构等灵活分析。.常见的情祝有.词语糅。句式杂核指把两个意思或两种句式杂糅在二句之中，造成结构混乱，意思不清。（6 L句意歧义。顾堕歧义畑实情命，或前畠盾，或赢匕失彼等，造成不合事理。（8）用词 不当。用词不当包括词 性使用不当，词义使用不当，词的感情色卿使用不当等等。4这是一道语文综合活

18、动题=第（1）小题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的 穩輕竟締境靶嚣所以宣传语一定要王題突岀？ 型翹嚥口墮新臥，根務具体情况确亘使用注意标题聘请书”居中；彼聘者的姓名称呼可以在幵头顶格写，然后再加冒号；聘书 仙 Hb 六企H生土甜F夂 甘RR且空一 仕SiP5二 悝七9、主呈夕壬n口即.才能联系文意得磬;馨用議豔的聲嚅龍亀嚴龜禾曙醸薫/多层修怖语语序不当不符合语言勰7m以宣传语虽黯諧靑礬翳歸歟饗（卿踏蠻 注意 0、下阿方面要求第一礬在進确了解事情前因后 用*面语。f（3）不麵基才脸用文中晦查第2题【答案】魏烈羅性強劭严屿亦的顫呎在观琴虽第3题【答案】L桂花落月出鸟呜静2相同，都采用了臥

19、声衬静以动衬静）的写法诗句一用鸟鸣衬托山涧的幽翳，表达了诗人的 对春景的喜爱（园庫）之情。诗旬二用钟磬的声音衬托后禅院的寂静，表达了诗人寄情山水的隐 逸情怀（内忑的恬静也行八【解析】1本题考查学生对诗句内容的理解和提炼能力。仔细阅读诗歌,了解诗歌的意思：春天夜1皐鼬 翩黑&W加勰升|瀬盟嚳 ,突岀表现山涧討寂静的特点，2本題考查学主对以动衬静手法的分析能力以动衬静属反衬手袪巾的一种，即通过对动 态的描写、渲染、反衬出静态，也就是在动态描写中显示岀动态* 月岀惊山鸟，时鸣春 涧中”一句所写景物如花蒋、月岀、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突岀显 示了春涧的幽静万籁此俱寂，但余钟磬音用钟磬

20、音反衬山寺的寂静。第4题【答案】ftffil.骷识鼻其 复诵读,等。i询意的基础上理解文意，难屢要耒一这聲章学幽写噩7琴。这类題同要求彰r&io：匚听/诸生请书安阳韩性/闻而异 N总是，就有人有人离开以为异M （王冕）偷偸地跑进学堂，听学生渎书。不矢，王冕又像原来一样。4王冕学习勤奋刻苦】专心。从从 祓潜出祓潜出, ,坐佛膝上，执策映长明灯读之琅琅达旦”可決看 出他勤奋刻苦J 从汁佛像多土偶，狞惡可怖冕小儿丿恬若不见可以看出他专心。【解析】附译文：王冕是诸暨县人:七八岁时父亲叫他在田地上放牛率偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总杲戳戳地记住。傍 晚回蕤他把预牧的牛那忘记 r 有人至着牛来责

21、骂他们家的牛肢蹭田地，踩坏了庄稼。王冕的 父亲犬怒,打工王星一甄。不久丄王冕又僂原来一祥。母亲说；躬这邃子理谯书这拝入蛰观不由 置他呢”壬冕于是离开虱寄桂在寺庙里 到夜墓他就愉瑜愆圣出来，坐在佛像的滋盖上$ 看书 1昔看像前长明灯的灯光诵读，书岸琅琅一直读到天亮。佛像大多龛瘾的 J 个个茴目狰 狞凶恶，令人書怕。王冕虽是王冕虽是小却神色安然，好像没有看见似的。安阳韩性听说以后对此感到 很惊 i 比收他做弟子后来王冕成了大学问家。1本题考查学主划分文言文句子朗读节奏的能力.划分古诗文的朗後节奏一定套首先理解 句製意豊矗證翊境舷豔睥上議輛濫意义划破2 一这道题目老查的是文言文中童点实词的解釋.是初

22、中生学习文言文最基础的一项。只有 对翩麟髓篠驾蠶懈歹靜冷、鹦擁蠶B本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法.无论 勰种帶 髒賑容 觀铲、语气不变、再现代汉语语法翻利吩的文戍=口词略文一省、BJBK.賦码吕活就鼬鼬冷訂又,世/剧的昴.欷禺确顎豁剧黠室鎧第5题【答案】1.2013-2016 年我国高铁运营里程逐年増加 2中国高速铁路运营里程已超过戈万公里，成为世界上高速钱路建设运营规模最大*技术最全面、管理经验丰富的国家。（摘原句也行 王举例子、列数字、作比似运用举例子、列数字，具体;隹确地说明了我国嵩铁的运行速度之快、运用作比较，强调突出地说明了高铁的运行速度之快，

23、用时之少。丄路轨的设计上必须尽量降低讯值防止列车脱轨。采用电子计算机安全监控。區量洎除 铁路与公曙的平面交叉防止相撞；必须交叉时安装夬进的报警装置。5我国嵩铁走出国门，为世界人民造福。降低高铁的乘坐费用，讣普通人坐得起“ 0 摄高乘 客的素质，提倡使用文明语言。建立文明黑名单制度，禁止黒名单上的人乘坐高铁。【解析】1 这道题目考查的是对图表的认识口苜先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言国高铁运营里程逐年増加。2本题考查学生提取材料信息的能力。解题时要认真审清题干确定信息筛选的标准,按照规 定的范围、角度、逐句逐址益准相趙息部位，确定具休這钻 准确表达。仔细阅读 村科“】，王娶说明中国倉筠

24、路运营顫呈已超过 2 万公里，魁世界上高速铁路建设运 营规模最大、技术最全面、管理经验丰富的国家中工本题考查学生对说明方拄及茸作用的分析能力。可队套用下面的格式去作笞：运用杯的 说明方法，“地说明的.注意此格式包含三个要点；说明方法+说明方法自身的作用漏需翩罄羈痍用詡豺列数壬作比较的谢肪济具体准輪突岀地地4本题考查学生提取材料信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准,按照规5.本題考査学生提世建议的能力。作答时，.二定要认真读题,明确所提建议针对的问题是住问題的关键来作答看图/Wic禱勰I馬翳二囂誰麟二罷监倉藝驀锂豔諸謀弩扣“我国高铁建设准确表达 仔细阅读第6题【答案】1 母亲寻挖

25、看蒲公英，为我治嗓子 9母亲用绣过龙的蟒袍，走千里换全家人的口粮。2承上起下，承接上文“我”对生命垂危的坚强刚毅菸蒲公英的心疼，弓 I 起下文“我”对八十岁 母亲坚强地面对生活的怀念。3.运用比喻，把母亲的白发比作蒲公英的种子，生动形象地写出了母亲的白发之多，突出了母亲 为子女的辛勤付出。（表达了 “我对母亲的心疼，也行）4 表面上是写“我”对蒲公英用坚强与刚毅的举动，把最沉实的爱尽可能多地传递给儿女 。溟茨上是与“我”对八十岁的博亲不顾目己的辛劳疼痛，照顺我们的感激。5【甲】文通过动作描写，生动形象地写出来母亲为“我”寻找蒲公英的漲难，表达了 “我”对 母亲的心疼*感激之慣。【乙】文適过一系

26、列的袒作描写，生动形象地写出了捕乌雀的全过程,表达？作者对百草歯的依恋和热爱大自然的快菜之悄。【解析】间蟲躺聲鏗卓黑黯蠱减蠶两髓澤建験齬啓备礦?謠髏象地写岀了母亲的白发之多，突岀了母亲为子女的辛勤付岀，表达了俄咖4本题考查学生对句子含义的理解能力。 对句子含义的考查， 可从以下四个方面品析句子 的滦层含义：（1 ）结合具体语境理解；（2）紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句 ;（3）紧扣修辞牟法、表现手法理解语，句用时的幵象总莖印.息整心的得中炼览文要戮需速章还迅文的先.有以尹-可句括，的概节稟臺句章纲心文握中括、用:H聘直岀占八軟达中可表醬它文崑岀是子句笔闇悬语边要词读常边。当可子恰2本题考

27、查学生对文中句子段落的作用分析。一般文章中间的句子或段落起到“总结上文 誥貓牒鹏上文3本题考查学生对I帥翳豔魅赏睥識rm瞬上懦mi寤了作句内涵；（4）联系写作背景去理解。划线句一一轉霧略齊錨驛藉體舞罷豔沉躍飜番II地传递给殼关第7题【答案】【解析】试题分析:勺心里羹就茁的辻一题目，有一走的幵放性，降低了亩題的门槛，比较切合初中生的生活实际，作文题的重点是“美滋洽,关 注学主的心理 甘先，考生要先思考一个冋题：呛里美滋滋的“是一种卄么状态？ 遠里要注重心理感受。日常生活中，我们为某件事而“心里美逋満的 J 这种円美滋滋的感受或许罡一 种辜福躲一种咸就感或许是一种営惑、肢惠感.所儿不管是因什么事而

28、产生的逆中感至都 磺飓臧:瀧輙轟錨这觀觀勰&W 囉醐 动上更打动人的是能埋藏在心里的，正是这种感觉的徽妙所在。苴次，考生羹注意题目中所暗示的行为主体是谁，即气 1T 心里美滔滋的叫尽管题自没有明确主也 但 隐含着一种指冋 初中学生作文.通常提倡哦手与我心 J 所以吩里美瀚磬的噬哦”的惑老 最好以 第一人称来写哦的活动及感受.滋盪的；也可氏是身边的人、事触动自己的心灵，让“我”心生感触或者更大的社会事件引人深思，令 峙护心怀感动.总乙总乙要将事情的过程记述得条理満楚 生动细致，特 sa 让目己心里美滋滋的” 的细节写到位。册卿t 矚曙疇鳩議暑 IS儿.让人读后心灵一颤 7 要么向广大世界迸发，写出尢千世界与自己心灵的事O.审奸的思的凍上思入卷簡致掩尊细后一、岀读85A黑掘，1*亩合女材处契