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1、入园生活常规：幼儿：1 衣着整齐，愉快来园。2 有礼貌的向老师、同伴问好，向家长说再见。3 愿意接受晨检，做到爱清洁讲卫生。4 主动参加晨间活动，认真做操，动作到位。教师：1 做好清洁工作，迎接幼儿入园。2 回应幼儿的问候，微笑接待家长，做好交接手续。3 组织陈建活动，精神饱满、面带微笑的与幼儿共同锻炼。盥洗活动常规幼儿：1 排队轮流不拥挤。2 认真洗手，方法正确。3 不玩水、不浪费水，不弄湿衣服。4 饭前、便后、手脏时自觉洗手。教师：1 组织指导幼儿洗手。2 提醒幼儿正确的洗手顺序和方法。3 教育幼儿要节约用水。4 督促幼儿养成良好的卫生习惯。喝水活动常规幼儿：1 口渴时能主动喝水。2 自己
2、接水排队不拥挤。3 不喝生水、不浪费水。4 用自己的口杯喝水，喝完将口杯杯口朝上放到自己固定的位置上。教师：1 指导幼儿有序取水，允许幼儿随时喝水。2 提醒幼儿用自己的口杯接水，不浪费水。3 观察幼儿的饮水量，日饮水量要达到400-600毫升。进餐活动常规幼儿：1 安静进餐，坐姿良好。2 正确使用餐具。3 不挑食、不浪费食物。4 养成文明进餐好习惯。5 餐后自己放餐具，擦嘴漱口。教师：1 创造安静，愉快的进餐氛围。2 指导幼儿正确使用餐具。3 纠正不良进餐习惯，关注个别幼儿。4 督促幼儿的餐后行为。午睡活动常规幼儿：1 自己脱衣、鞋，折叠、摆放在固定位置上。2 铺好被子，安静入睡。3 不带小玩
3、物上床，不吃手、不咬被角。4 养成良好睡姿与习惯。教师：1指导幼儿脱衣，提醒正确顺序方法。2营造良好睡眠环境。3检查盖被情况，纠正不良睡姿。4随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗或做私事。起床活动常规幼儿：1 按时起床，学习整理床铺叠被。2 正确穿衣、穿鞋。3 主动入厕、盥洗、喝水。4 安静愉快吃午点。教师：1 按时请幼儿起床，观察幼儿外部表现。2 指导或帮助幼儿穿衣、整整理床铺。3 检查幼儿着装、床铺。4 提醒幼儿入厕，照顾幼儿盥洗、喝水。离园活动常规幼儿：1 收拾整理好自己的物品，穿戴整齐。2 向家长问好，向老师、小朋友再见。3 不跟陌生人走。4 随意跟家长交流当日在幼儿园的活动及表现。教师
4、：1 提醒幼儿整理自己的物品，检查幼儿穿戴。2 确认接幼儿的家长，有重点的跟个别家长交谈。3 提醒幼儿有礼貌的跟老师、小朋友再见。做好教室清洁工作。户外活动幼儿：1 主动做好活动前的准备。2 Zz正确使用器械，愿意尝试新的玩法。3 有自我保护的意识，身体不适时主动告诉老师。4 遵守体育活动规则，能够主动收拾摆放活动器械。教师：1 提醒孩子做好活动准备。2 建立活动常规，督促幼儿遵守。3 观察幼儿的兴趣、动作发展以及习惯意识。4 注意动静交替，关注幼儿活动量及活动强度。游戏活动幼儿：1 自主选择游戏内容、材料及场地。2 遵守游戏规则，愿意与同伴共同游戏。3 能够与同伴商量、解决游戏中的问题，坚持游戏。4 爱护游戏材料，结束会将材料分门别类放回原处。教师：1 游戏内容事宜，材料数量充足，种类丰富。2 提醒幼儿遵守规则，根据幼儿需要及时填充、更换材料。3 观察幼儿游戏水平和状态，适时介入，支持游戏。4 督促幼儿游戏后材料的收整。教学活动幼儿：1 听从教师要求，转入安静状态。2 坐姿自然端正，积极动脑、乐于操作。3 愿意举手发言或提问，不干扰别人。4 不破坏课堂秩序。教师：1 帮助幼儿转入安静状态，引起幼儿活动兴趣。2 为幼儿提供动手、动脑、表达的机会。3 动静结合、巧妙引导。4 保护幼儿的视力和嗓子，注意活动中的安全因素。
入园生活常规
