【精华】老师工作方案汇总10篇

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1、【精华】老师工作方案汇总10篇老师工作方案 篇1 六班级是学校阶段的最高班级，要重视对同学进行学问综合复习，做好同学的思想工作，调动同学学习的主动性，引导同学进行全面系统的复习，在进行新课的同时，准时进行学问分类复习。在此状况下，预备开展以下几方面的工作。 一、加强备课，向课堂教学要质量。 在备课方面，老师要注意对教材的钻研，切实加强课堂讨论。课后，每位老师要注意教后反思，准时捕获教学中的胜利与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资源共享。每位老师要重视课堂教学，削减课堂教学的随便性，向四非常钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，准时复习巩固。

2、 二、加强作业设计的研讨力度。 坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原则，提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动;作业设计敏捷多变，做到基础与力量都得到训练。通过检查作业，发觉作业中存在的严峻问题，并实行适当的方法加以改正并准时巩固。 三、教研方面： 1、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于15节。 2.连续重视同学良好的学习习惯的培育。特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培育，为同学的持续进展打下坚实的基础。 3.连续加强课

3、外阅读训练，充分调动同学多看有益的课外书籍的主动性。通过阅读，通过理解，通过积累，来汲取阅读材料中的语言因素和文化因素，提高熟悉效率和语言表达力量。在进行课外阅读的同时，要发挥老师的指导作用和调控作用。 四、明确分工，亲密合作 我与于莉老师负责单元测试题及综合试题的出题工作，郭老师与丁老师负责搜集、分类，查找学问难点、重点。教学中的重大问题准时教研。 五、本学期的教研重点： (一)抓作文教学 1、重视同学观看力量的培育，教给同学观看的方法 2、在同学积累素材的同时，老师适时的为同学供应材料。 3、培育同学修改作文的力量。自改自评，互改互评。 4、重点指导写作方法，在本学期各种体裁适当练习。 5

4、、鼓舞同学主动参与作文竞赛，主动向校内网投稿。 (二)课外学问的背诵与积累 1、本学期有方案的背诵语文宝典，为毕业考试做好预备。 2、有方案的背诵一至六班级的日积月累和古诗文。 (三)后进生是毕业班工作的重点 我们预备班中后三分之一同学，分层布置作业，特殊指导，常常鼓舞。保证充分的辅导时间。并准时与家长取得联系，争取家长的支持与协作。 方案中有不当之处，敬请各位领导老师批判指正。 老师工作方案 篇2 一、指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同进展”的宗旨，依据学员实际状况，有方案、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱学校赴我

5、校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代训练教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育训练教学力量，特制订本方案。 二、带教受训老师一名： 应红心男体育副校长 三、带教时间：XX年年10月10日10月25 四、带教内容： 1、现代训练理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议; 2、中学体育课听课、上课、评课力量的提高; 3、教科研论文或案例的探讨或撰写; 4、课余活动及运动队建设的探讨; 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标： 1、关心赴我校沟通老师确立现代训

6、练意识和素养训练理念，努力关心理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加同学体质奠定良好的基础; 2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与.，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务力量和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进行录像课展现。 老师工作方案 篇3 一、同学状况分析 高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试状况看，同学学习水平参差不齐，基础学问部分同学把握不牢，分析问题、解决问题的力量偏低，从材料中猎取学问的力量、辩证思维的力量有待于进一步提高。 二、教学目标 以高三班级组的工作方案为指

7、导，严格遵循训练教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强训练教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力气。 三、详细要求 （1）学案的编写要求提前两天发给同学。编写内容要紧扣课程标准和考试大纲，抓住主干学问，突出重点。习题的选择要突出典型性，时效性、时政性；试卷练习重在训练解题方法和培育力量，以高考题形式出现，原则上每学习完一课布置一次。 （2）第一轮复习从政治生活开头再到文化、哲学、经济生活。以所订资料为主要教材。上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做练习。由于是复习课，同学又是学习的主体，上课时同学先在老师指

8、导下阅读教材1520分钟，再由老师对主干学问讲解15分钟，讲解时辅之以典型题例，并注意学问的综合，之后用10分钟对本节课学问系统化。 （3）要把.生活的热点、焦点贯彻在平日课堂教学中 （4）一轮复习的重点是夯实基础学问，构建学科学问网络。详细要求是： 理清学问清单，整理重点、难点和主干学问，让同学在课堂完成； 理清学问网络； 精选例题，当堂练习巩固； 一单元一测，以考促学。 老师工作方案 篇4 踏上工作岗位经过多年的实践与熬炼，我已从一名青涩的毕业生转变为了一名合格的音乐老师。要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划更得于自己在训练教学道路上的成长。本学期，我担当音乐课的教学工作。在新学期

9、，我为自己的学习与工作规划如下： 一、目标： 一名胜利的音乐老师，完有好的演奏水平、演唱技巧、精彩的课堂教学力量是远远不够的，还必需拥有先进的教学理念，独特的教学风格。同时作为一名专职的音乐老师，成长是一个持续不断的过程，是一个不断深化的过程。因此，我给自己的定位是做一名实践型的老师，在注意教学的同时，能有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的学问。在新课程理念的指导下，我将主动地改善自身业务素养，培育自主学习意识，有效提高专业水平，争取做一个优秀的学校音乐老师。 二、措施。 1.在教学过程中我将使同学各方面的潜能得到开发，并使他们从中受益。在全部的音乐活动中，激发同学参加的主动性和制造意识，

10、重视艺术实践，将其作为同学获得音乐审美体验和学习音乐学问与技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增加同学音乐表现的自信念，培育良好的团队意识与合作精神。 2. 在新课程不断深化的今日，老套的课堂教学已经跟不上节奏。我将努力钻研教材，本着以同学为本的核心来创新，不断的完善自己的教学理念和教学水平。要常常深化课堂，不断改善自己的教学内容，丰富教学方法。主动反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，努力形成自己的教学风格。 3.做好教学案例与同学个案的积累工作，针对自己的教学特点，力求通过比较、分析、讨论教学中的规律，存在的问题，使教学讨论更有依据，更真实，更科学。并不断的反思，总结课堂中的得失，准时撰写课

11、后心得。每年撰写一篇有较高质量的教学案例、教学故事或训练教学论文。 反思昨天，端详今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。 老师工作方案 篇5 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，充分发挥学科带头人和骨干老师的示范、引领和辐射作用，带动本校老师素养的全面提升，全面提高训练教学质量。 二、履行的职责： 1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，喜爱同学，教书育人，树立.主义荣辱观，立志终身从教，坚持工作在训练教学第一线，主动投身基础训练教学改革，全面实施素养训练，成为训练教学改革的促进者。 2、系统学习并把握现代训练理论和技能，熟识本学科教学国内外进

12、展动态，自觉学习进修，拓宽专业学问面，不断更新训练观念，保持较高的教学水平，不断提高教学质量，发挥在本学科教学进展中的骨干作用。 3、依据训练改革与进展的目标和要求，结合本地、本校实际，确定明确的教改和科研课题，讨论解决训练教学中存在的问题。主持、担当或参加训练科研课题的实施和试验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、阅历总结或科研报告。 4、指导、培育所在学校的其他老师，在训练教学工作中发挥示范作用。主动担当培育青年老师的任务，带徒不少于1人；每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时；每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。 5、主动参加市训练局或研训机构组织的训

13、练教学研讨、老师培训、对外沟通等各类活动，担当训练教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务 三、方案目标及措施 （一）德育工作方面 1、在师德建设方面发挥表率、示范作用，喜爱同学，教书育人，树立.主义荣辱观，坚持工作在训练教学第一线，主动投身训练教学改革，全面实施素养训练，成为训练教学改革的带头人。 2、用阳完的心态投身训练事业，不断提升老师自我职业道德水平，做好与同行老师合作、沟通、沟通、与共享的意识与力量，提升自己的老师职业美好感。 （二）教学工作方面 1、在教学方面我虽然有一点阅历，但是在科技信息飞速进展的今日，还是需要充电的，主动和身边老师学习、切磋成为我充电源泉。本学年我担当七（5、6）

14、班语文教学，除了每周上好自己的10节语文课以外，我还和语文组内老师结对子，相互听评课，做到教学相长。每双周星期二，在组内都要组织各类教研活动，如：上示范课、上研讨课、集体备课、专题学习等，遇到大家感觉难得实施的课题，在组内集体备课后，我自己身先士卒，挑起重任。 2、不断提高自己的科研力量，平常多读一些有关自己学科的书籍、资料，留意收集、整理，坚持写好教案及课后反思。主动参与学校组织的各类竞赛和教研活动，主动协作教育处做好“送课下乡”活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。 （三）指导青年老师 1、主动担当培育青年老师的任务，经学校行政领导协商打算指导1名青年老师人选，建立骨干老师培育

15、小组，在训练教学工作中发挥示范作用。每学期在学校或县内教研活动中评课不少于20课时；每年在本县组织片区活动中做示范课不少于1课时。 2、主动参加县进修学校或研训机构组织的训练教学研讨、老师培训、对外沟通等各类活动，担当训练教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。 （四）科研工作方面 1、加强对先进训练教学理论的讨论学习，大胆创新，勇于实践，充分发挥骨干老师的带头作用，努力成为学校楷模，主动参与各级类组织的训练教学论文评比，主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。 2、主动向上级部门申请课题讨论，把理论与实践相结合，努力把自己从实践型老师转换成科研型老师。 总之，要成为一名优秀的骨干老师并非一朝一夕

16、的事情，我会以这次评比为契机，时时到处以骨干标准衡量自己，努力学习，不断地抓住机遇，在实践中积累阅历，为训练事业贡献自己微薄力气 老师工作方案 篇6 还有4个多月就中考了，初三冲刺在考验学校整体教学质量的前线，唯有志取佳绩，决胜中考。本学期是学年关键的阶段，既要传授新课，又要做好全面复习，所以科学方案很关键。为了实现中考科目指标，超标完成任务，特制订本学科方案。 一、指导思想： 1、以中学语文课程标准为指导，紧扣初三语文学科特点和课本单元重点进行教学。 2、体现学校教研思想，主动改进并实施先学后导问题评价的课堂教学模式。 3、立足教情学情，和其他学科通力合作，有针对性的进行语文学科培尖推中补差

17、，全面提高教学成果。 二、学情教情： 本届初三同学基础不怎么扎实，一部分同学熟悉肤浅，重理轻文，学习语文的爱好不浓，学科成果差；一部分同学不注意学科学问积累，学问面窄，思维呆板，学法单一，学科成果滞步不前；一部分同学学业底子不错，但学习习惯不好，作业不耐烦，读书缺乏思索，敷衍了事，盲目自信。从上学期期末考试成果看来，优秀率虽有提高，但仍需要连续奋进。及格人数下降，急需要找对症结，迎头赶上。表现最为突出的就是课内阅读丢分严峻，课内学问巩固差。这种现象的形成应引起本学期的反思和重视。 三、教学内容： 1、本学期新。每个单元的读书方法指导是本单元训练的重点。 2、本学期全面复习分三个阶段：分册复习、

18、专题复习及套题训练。 四、教学目标： 1、学问目标 从课文的学习中，了解人与自然的关系，了解古人的.抱负和个人理想，提升自己的审美力量和人格魅力。 2、力量目标 把握阅读题的审题答题技巧，学会精准的表达自己的阅读理解；把握一般记叙文和谈论文、散文的写作思路及创新构思模式，学习从不同角度变换写法；学会读书，懂得鉴赏文学作品方法。 3、情感目标 进一步激发同学喜爱祖国语言文字的的感情，培育他们健康的审美情趣，提高同学的文化品位。 4、中考目标 学科平均成果名列全县第一，优秀率提高20%，及格率达到90%以上。尖子生的总分最次不低于100分。 五、教学设想： 1、宏观上要活 要始终把培育同学的语文素

19、养作为宗旨，把转变同学的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和有用性。 2、微观上要实 就是详细到每节语文课，要创设情境让同学仔细安心读书，深化探讨问题，进行扎实有效的基础训练。 3、重点放在阅读力量的提高和作文水平的提高上，力图让同学在轻松开心中提高语文素养，中考取得优异的成果。 六、教学措施 1、本学期时间紧，任务重，同学的语文个体差异大，分析摸透学情，分层次进行因材施教，个别辅导。 2、分析历年中考试题，研读中考说明，摸清考题导向。追踪中考考点趋向。辅导资料细心筛选。 3、采纳整体规划教学法，单元训练法，重点、难点错题回测法进行基础夯实。 4、抓好听说读写基本力量训练，尽心设计口

20、语交际和实践活动、名著导读训练，重视语文学问的全面积累。 5、加强写作训练，培育同学观看描绘身边事物的习惯，依据课文特点支配一些小练笔，引导同学训练合适于自己的一种作文风格，定期推举一些美文佳句、名言警句。 6、以课文教学为阵地，培育同学的阅读理解力量和表达力量，多交给同学一些阅读方法和表达技巧。课内阅读训练和课外阅读训练相结合，总结出一些规律供同学参考用法。 7、重视语文学科学问的积累，人手一本积累本，归类收集，随时积累提高自己对语言文字鉴赏的力量。 8、分册复习查漏补缺，生字词的分辨书写，诗文背诵默写将是落实的重点。专题复时重在对语文表现手法等进行解读训练。套题训练主要解决题型分析和答题技

21、巧应对上。 9、优化作业查、批方式，记录作业状况，一日一公布，一周一评比，做好教学落实。 10、全班级作业统一、进度统一，教学方法力求有个人特色。和别人多沟通课堂实录效果，整合课件，创新教法，准时进行教法调整。 老师工作方案 篇7 一、指导思想 本期高二地理教学将仔细遵循“训练要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针。遵照地理教学大纲要求，在学校、教育处、班级组、教研组的统一部署下，地理教学仔细落实新课程方案，“细心备好每一节课、细心上好每一节课、细心辅导好每一个同学”，努力培育同学的地理创新思维力量、实践技能与终身学习力量，力争使同学学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中同学。 二、教学目

22、标 使同学了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础学问，培育同学地理学习力量和地理实践力量，力争使同学把握用基础的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学看法的中同学。 三、教学要求 高中文科地理教学内容多：从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即学校的中国地理上下册世界地理上下册高中地理必修123册高中地理选修二海洋地理选修五自然灾难与防治选修三环境爱护、从学问结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理。自然地理和人文地理等内容、 （1）就高二地理学科来说，学科主干学问应包括两个方面：一是

23、学科中的基本概念、思想、基本原理和规律。二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要注意基础，不要讲得太深和太难，另一方面要突出主干学问，不必四平八稳，要大胆地处理教材，要把时间放在学科中的重点学问和基本原理、规律及其应用或者迁移上。 （2）学校地理主要是复习世界地理和中国地理学问，着重复习各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度，复习过程中要合理支配时间，既要重抓基础，又要突出重点，适当补充热点难点，提高教学质量。 复习学校世界地理学问，重点使同学熟悉各大洲、各国的地理位置及优势特点，并能分析熟悉形成特色的缘由。 复习学校中国地理学问，重点使同学熟悉我国地理总体特征和各自然区域的差

24、异，并能分析熟悉各区存在差异的缘由及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。 区域地理复习的重点是学会区域定位，熟悉区域特征，比较区域差异，评价区域进展条件。在此，该背的就要强求同学背。如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采纳这种方法复习。在复习中，区域地理内容的把握要超越学校地理的力量要求，与高中地理的相关学问点有机地渗透和结合。 （3）培育同学地理力量。包括读图力量。阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去熟悉实际问题的力量。收集材料、提取有效信息的力量。辩证的思维方式及其表述力量。全面提高同学的综合运用力量等。同学经过高一的地理学习，对高中地理学问

25、已经有了初步的全面了解，把握了高中地理的基础学问，初步把握了一些学习地理的基本方法，具备了肯定的识图、读图力量和分析地理现象、地理事物的力量，具有简洁的地理思维力量。这为现阶段的地理学习与复习打下了肯定的基础。但他们在地理空间概念方面、读图力量方面都有肯定的局限性，学校地理基础学问严峻缺乏，读图识图的基本方法欠缺，在复习是应重点强化提高。 四、教学措施 1、仔细备课。 备课是上好课的前提，是提高教学质量的重要保证。老师要以新课程理念为指导，仔细钻研教材，深化了解同学，细心选择教法学法，优化教学设计。要有具体的教学进度和方案，仔细挖掘教材。 2、以案例教学为突破口，改进教学方法。 教无定法，教学

26、有法，能使同学会学、学会就是好方法。依据教学内容和教学对象的实际，实行启发式、争论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导同学主动参加到教学活动中来，使同学成为学习的主体。提倡主动参加、探究发觉、合作沟通、擅长反思的学习方式，培育同学的创新精神和实践力量。教学过程中要体现自学释疑、学问整理、训练矫正、迁移延长四个环节。 3、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。 网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，老师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、用法地理图像和绘制简易地图，关心同学把握观看地理事物的基本方法，逐步进展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维

27、力量和解决地理问题的力量。 4、注意同学学法的指导，培育运用学问的力量，形成良好的学习习惯，推动同学素养的提高。 学法设计是教学设计中的一个重要环节，它挺直影响到同学学习方法的形成和力量培育。地理学法的设计必需从地理学科的特点动身，来关心同学建立正确的学习方法，体现同学自主学习，在老师的指导下，由同学自己构建学问体系，在学问的运用上要有适当的提高，以适应高三的教学和高考的需要。 五、教学支配 1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修其次册，然后复习学校中国地理。 2、课时支配：每周支配四课时，本期估计23周，实上课时18周，共计课时72课时。 老师工作方案 篇8 上周总结： 1. 教室读书特色

28、文化布置评比中一（1）等16个班级获一等奖，个别班级存在图书量少、装饰贴图多，同学作品少等问题，请做好弥补。 2. 月测阅卷如期完成，各科老师针对状况查漏补缺，有方案支配好教学与复习。 3. “让课堂更高效”研讨课中，高红霞老师预备充分，课堂效果好。 4. 备课签阅状况正常，无不按时送签现象。课堂未发觉违规。 5. 校内明星评比基本完成，本周按要求做好相应展现布置。 6. “两操”有明显进步，尤其广播操，本周连续做好踏步及动作规范要求。 7. 课间同学在硬质水泥场地追跑踢球仍较多，各班做好管理要求，德育处连续加强检查通报。 8. 开展了同学平安乘车上下学的训练，及发放告家长的一封信，各班做好督

29、查。 9. 完成了才智校内创建工作方案。 10. 校内卫生保洁效果好，五（1）、五（3）、四（5）、三（3）、（5）课间同学到位早，清洁区能保持始终洁净。 11. 尊师、文明礼貌训练到位，师生相互问好声不断，希做好鼓舞。 12. 值周工作各老师能做好按时到岗，正常巡查，严晗、陈松梅表现最好。 下周工作方案 1. 开展师德考核（李井祥） 2. 读书活动现场会预备（各班完成各教室门室外展现台布置）（沈秀琴、张远波） 3. “让课堂更高效”研讨课之（四）（张远波 季洪波 侯学金） 4. 各班完成校内明星展现（每班教室外，由学校统一格式发至各班）（陈胜靖张远波魏运凯） 5. 特别逆境同学信息登记（李红

30、惠） 6. 迎接省控烟抽查（华海波） 7. 加强交通平安训练（重点乘车上下学训练）（付大勇） 8. 校内平安隐患排查（郑明）9. 统计并修理教室多媒体（余霖） 老师工作方案 篇9 在经过几个学期的磨合之后，我和同学之间的磨合也是越来越好了。信任随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟识，在教学上，我们将连续不断的前进，这是确定的。一个班级只要班主任管理得当，同学踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有许多的前途的班级。 今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一同学。我的想法和三年前一样，为了使同学能够在培明中学的三年时间里

31、，学到的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新熟悉自己的不足，吸取阅历教训，并盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。 老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又完荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而完荣。这是我始

32、终勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终但是要对得起同学。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起同学深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说多做多错，少做少错，不做不错。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了同学，心里也就没有什么怨言。正如，在老师节那天有许多毕业的同学来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些同学来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正由于如此，训练依旧是我喜爱的事业，我为自己是一名

33、老师而感到完荣，认为自己是一名班主任而感到无比的完荣。 班主任工作方案，不外乎是对这个班级做一些设想和支配，每一个学期都要写，但事实上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。假如说班主任工作方案时班主任对一个学期的方案和准备，那么在上交学校以后，这些方案和准备毕竟又有多少得到切实的落实了?方案都在教育处，又有多少在班级当中实施的?这个看来没有人知道，只有写方案的班主任自己心里才有诉。我是很不喜爱写方案，不是我做事没有方案。而是我认为，班主任工作是一个很复杂的事情。一个班级不行能是一成不变，假如要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的改变，不行能再

34、刚开学，就把一个学期的工作支配具体的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么?班主任工作是繁琐的，假如要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗?简洁的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗?说和做，就是这么简洁。 我甚至能够用痛恨这个词，来表达年复一年写方案和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家同学。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起同学，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任方案，是教育主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我

35、好又怎么样?像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，由于我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满足的班主任。其实，在我没有做老师的时候我是很憧憬做班主任，由于我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?领导所关怀的往往是，有没有人迟到?早晨的广播有没有仔细收听?地上有没有垃圾?放学的值日生怎么样? 当然还是要简洁的谈一谈现在这个班级的状况，初一6班是班级公认的比较好的班级，状况或许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。究竟同学如何还需要进一步接触。

36、我目前的印象是，同学还是属于比较听话仔细的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想敏捷如我，会转变他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科训练，提高学习成果为关键，提高同学素养为目标，争取做到全班同学共同进步。特殊一提的是陶晓俊同学，这个全校著名的同学来到了我们班级，我想只要我一特殊的耐烦和实行，是能够转变他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我协作的老师。几乎全部的老师都是以很陈旧的方法来训练管理同学，毕竟有怎么样的效果呢?陶晓俊同学就是一个例子，我现在就是向以我自己的方法来转变它，但是今日我个人的力气是很困难的。而且往往在我有一些胜利的时候，为突然由某一些

37、人出来破坏我的训练效果，相反的是陶晓军同学更加难以接受。这个问题很难说清晰，只能留待以后渐渐地解决了。 我想这一期初一的同学，我还是满怀盼望的能够带领他们中学毕业的。只要在他们毕业的那一天，回想我对他们的训练和关心并不感到怨恨和绝望，那我就是胜利的了。本年度我将主动参与学校组织的政治学习，坚持党的基本路途，拥护共产党的领导，贯彻党的训练方针、政策，与中心保持高度的全都，使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，一心一意地搞好教学工作，做名

38、合格的人民老师。 老师工作方案 篇10 一指导思想： 为了贯彻国家训练部“学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，主动作好我校的体育工作，确保体育中考，走体育科研化道路。 二分析现状： 我们组打算从提高老师素养为第一目标，只有有了优秀的老师力气才会培育出精彩的同学。科学的支配课堂内容，做好这学期几项体育重要工作，体育中考、市木球竞赛、田径队训练等。 首先：对教研组状况分析，如下表： 姓名性别年龄学历毕业院校任教 学科周课时数备注 张义荣男53专科杭州高校体育系体育12 邱海龙男29本科宁波高校体育学院体育14组长 陶建锋男27本科浙江高校体育学院体育14 邱云海男31函本宁波师院体育系体育10 何宏明男33专科宁波师院体育系体育14 朱高男25本科宁波高校体育学院体育14 通过上表可以看出，我们体育组共 6 位 4人达到本科学历。年龄和教龄按老中青结合，起到了传、帮、带的作用。各位老师在抓好课堂教学的同时还仔细学习各种教学资料，努力提高老师自身的专业素养，努力树立崇高的的师德，制造训练新风。 三工作任务： 1. 开学第一周：教研组工作 经典哦方案制订。 2. 开学其次周：与政教处、同学会体育部共同整顿两操两活动。 3. 开学第三周：体育中考训练模式、工作量计算、奖金制度探讨。 4. 开学初，学校体育器材增加（特殊篮球架子4副 中考项目）。