教师年终总结_37

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1、教师年终总结热门教师年终总结 6 篇 总结在一个时期、 一个年度、 一个阶段对学习和工作生活等 情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率， 让我们好好写一份总结吧。 那么你知道总结如何写吗？以下是我 收集整理的教师年终总结 6 篇，希望能够帮助到大家。教师年终总结篇 1如白驹过隙般， 一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。 回顾这一学期来，我和我的战友们团结协作、 奋力拼搏，用智慧 与汗水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。在感叹时间的流逝，我细细盘点一下我这一年来的工作：一、集思广益，有效备课磨刀不误砍柴工 在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、难 点提前进行阅

2、读和研究， 做到心中明确， 再根据每个老师各自的 特点分配任务（每人精备一个单元） 。主备人设计好初案后，在 每周一上午的第二三节课进行集体备课。在集体研课的过程中， 大家畅所欲言， 集思广益， 集体商讨出每个单元的教学重点难点， 研究出每篇课文的教学思路和方法。 由主备人作好记录， 进行修 改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱， 实现资源共享。 个 人自行下载使用， 并根据班级学生的实际情况进行二次备课， 最大限度地提高课堂教学效率。二、博采众长，高效课堂一一八仙过海各显神通课堂是教学研究的主阵地， 我将集体备课内容融会贯通， 再 次研究，并根据本班具体情况， 对教研内容进行修改补充， 提

3、出 不同看法。甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。在集体精研形成定案后，我们每月进行一次观摩研讨， 做到： 结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研究，注重成果的推广应用；结合现代技术，注重教学手段的创新。 课后我们及时进行议课，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言， 人人受益”。本学期，我们的集体备课卓有成效，郑素金老师执教的句式变换复习课；王心新老师执教 临别赠言，还有本人执教的金钱的魔力等等，均体现了集体的智慧，深受好评。三、反思，调整，提高柳暗花明又一村方向比速度更重要，如果方向错了，即使我们的速度再快， 也是南辕北辙，与自己的目标越来越远。所以，我们也经常反思，

4、 经常回顾，这样才能更好地学习和进步。在每一节课后，我不断 地反思自己的教学行为， 及时地把教学中点点滴滴的感受写下来， 并及时调整自己的教学方向和教学策略。在实践研究中，努力提高课堂教学质量，使工作更高效、更科学。四、学习，学习，再学习为有源头活水来教育的发展在于不断创新， 教师自身素质的增强， 业务水平 的提高在于不断的学习。 学习就是为自己更好的充电， 给自己今 后的教育教学工作的不断创新和发展，创造良好的条件。因此， 我努力学习新课改理论，重温了语文课程标准， 深入学习了 教 育的理想与信念这一理论书籍，摆正心态，教书育人。同时， 我还参加业务学习， 学习教育杂志上的优秀文章， 即时掌

5、握语文 学科发展的最新动态， 认真做好摘记， 通过阅读杂志上名师上课 的课堂实录，欣赏精彩片断，进行剖析，及时写好讲评意见，真 正做到学有所得。总之，一学期来，我充分发挥骨干引领作用， 充分挖掘组内 教师的工作潜力， 按“用人之长， 人尽其才”的原则进行分工合 作，积极营造“自觉学习、学人之长、人人善思”的学习氛围， 积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、 研究课， 开展评课交 流，及时总结经验， 在引领孩子们在求知路上不断走向成功的同 时，也让我自身更加成熟！教师年终总结篇 2这学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培

6、 养学生主动发展为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展， 工作责任心强， 服从领导的分工， 积极做好本职工作， 认真备课、 上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得， 不断提高， 从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育教学 任务。我现将本年度教学工作情况总结如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 积极参加校本 培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念，

7、 才能适 应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从 书本中汲取营养， 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文 教学工作分为两个阶段：去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今 担任本级XX XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说， 加强自身业务水平， 提高语文教学质量无疑是至关重要的。 随着 岁月的流逝， 伴着我语文教学天数的增加， 我越来越感到我知识 的匮乏，经验的缺少。 面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上 课我都感到自己责任之重大。 为了尽快充实自己， 使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几

8、个方面对自身进行了强化首先是从语文教学理论和语文教学知识上。 我不但自己订阅 了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考， 而且还借阅 大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍， 对于里 面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为 己所用。 在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时， 我也 在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从语文教学经验上。 由于自己语文教学经验不足， 有 时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处 理。因而我虚心向老教师学习， 力争从他们那里尽快增加一些宝 贵的语文教学经验。 我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力 大大

9、增强。第三是做到 不耻下问 。从另一个角度来说， 学生也是老师 的教师 。由于学生接受新知识快， 接受信息多，因此我从和他 们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。我第一年带高三毕业班， 我深感责任之重大。 为了不辜负领 导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平， 争取较出色的完成高三语文语文教学。 为此， 我一方面下苦功完 善自身知识体系， 打牢语文基础知识， 使自己能够比较自如的进 行语文教学；另一方面，继续向老教师学习， 抽出业余时间向杨 远大老、 王喜刚、 曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学 习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认 真学习他们上课的安排

10、和技巧。 这一年来， 通过认真学习语文教 学理论，刻苦钻研语文教学， 虚心向老教师学习，我自己感到我 比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。 学生的语文成绩 也证实了这一点， 我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好 的成绩， 名次一般保持在年级前三四名。 接手这两个外语实验班 的语文教学， 我更是一点不敢放松， 每备一节课我都向老教师年 轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 一学期的工夫没有白费， 这两 个班语文成绩都比较优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班 主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己 大部分时间和精力放在

11、班级和学生上面， 甚至不惜牺牲自己大量 业余时间。 古人云： 其身正，不令则从。 其身不正， 虽令不从。 在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求 学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过 一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正， 同学关系融洽。 由于我处理班级事务坚持 对事不对人 ，从不歧 视任何一个学生， 因此学生和我关系非常融洽， 班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说XX级XX班在学校开展的 各项工作取得的成绩都名列前茅， 先后获得：学期学习成绩第一， 校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常 工作评比第二， 卫生

12、流动红旗数次等等荣誉称号。 随着升入高三， 我把班级工作的重心转到学习上来。 如果说高一高二我是在培养 学生全方面发展， 给他们打好一个良好的素质基础， 那么现在高 三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基 础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学 梦。我希望从我带的班走出去的学生都是 合格品 ，都是有用之 才。四、学校各项活动情况：积极参与活动， 严格要求自我。 认真参加学校组织的各项活 动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。 上班开会不 迟到不早退， 较好的遵守了学校的各项规章制度， 今后继续坚持。旧的一年即将过去， 新的一年马上来到。 我又要踏上新的征

13、 程，道远任重，我仍需继续加倍努力， 争取在平凡的岗位上做出 不平凡的成绩。教师年终总结篇 3教师的天职是教书育人。 因此， 作为一个教师必须要提高自 己的道德素养和职业观念。 只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家 长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己， 在各方面 都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。 老师爱学生， 可以弥补家庭和社会教育的不足， 使教师的影响长 久地保存在学生的内心深处。 要做一个合格的人民教师， 还要关 心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和 帮助。我还抽时间

14、给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师 生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得 当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上 我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对 学生的严格要求。 尊重学生的人格， 了解学生的个性， 相信学生， 关心学生，既统一严格要求， 又注意学生的个体差异， 区别对待。 对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法 , 因材施教。关 爱每一个学生，特别是差生， 使每一个学生都学有所得，不让一 个学生掉队， 把每一个学生都培养成社会有用的人才。 一个教师 能得到学生的信任， 使自己的工作顺利进行， 使学生能健康活泼 的成长，

15、是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者 的最高精神境界。 忠诚于人民的教育事业， 看成是教师的最高美 德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不 打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。 工作中， 我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足， 及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表， 注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围， 才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师， 如果仅有工作热情是远远不够的， 还应具有 广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。 大胆实践，勇于创新，认真钻

16、研教材，探讨教法，选择灵活多样 的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。 在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。 如： 参加教研室 的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。 使自己能适 应当今教育的 发展，跟上课改的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提 高、提高、再提高，才能使我们的教育永葆青春的光彩。教师年终总结篇 4 一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯 彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守教师法 ，努力学习教 育教学理论， 结合当前的社会发展， 教育改革的形势以及学生的 实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师

17、德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同 志，关心学生。踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做 出了典范。严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不 旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。我担任初一（ 2）班班主任，兼任 101、102 班数学老师，以 及数学竞赛班辅导老师。 我热爱班主任工作和教学工作， 为了提 高自己的能力， 我认真学习新的教育理论 , 不断提高自己的教学 水平和思想觉悟。培养学生在学习上自强不息、 力争上游； 作风 上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外 活动上性格开朗、多才多艺。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大

18、纲、 吃透教 材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方 法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的 合作交流、自主探究、勇于创新等能力。通过个人不懈的努力， 课堂教学水平不断提高， 取得了显著的教学效果， 学生的学习成 绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评 . 发表教学论文 1 篇。尽管取得了一点成绩， 但是和优秀的教师比起来， 还存在一 定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头 苦干，争取更大的进步。教师年终总结篇 5时间过得很快， 一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。 回首 一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、

19、是成 熟。能够被聘为骨干教师， 这既是一种荣誉， 更是一种压力与责 任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领 导、家长、学生对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既忙碌， 又充实。 现在我对自己的本年工作进行一个总结和反思， 以此来 促进自己更快成长。一、思想政治方面我积极要求上进， 既能认真履行教师职业道德规范， 尽职尽 责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断 充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加市、县、乡、校 组织的新课程培训及各类学习讲座， 通过学习新课程标准让自己 树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。 本学期我还认真制定了自我发展

20、三年规划， 给自己定下了前进的 方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、 丰富了自己的知识、 为自己更好的教学实践作好了准备。二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践 作为一名骨干教师， 我觉得提高教学水平和教科研能力是非 常重要的， 这也是我今后不断努力的方向。 我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清。 对差生多些关心，多点爱 心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我订阅 了包括江苏教育 、连云港教育 、小学语文教学 、

21、小学教 学研究、小学教学设计 等各级各类教育类报刊杂志，利用一 切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。 织梦 内容管理系统3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事 与名师的教学方法， 并在具体的教学实践中尝试， 使自己的教学 水平逐步提高， 寻找出一条适合自己的发展之路， 争取逐步形成 自己的教学特色。织梦好，好织梦4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想， 掌握新方式，运用新理论， 提高教学效果。 利用课余时间向电脑 能手学习，提高自己的计算机水平。三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地， 我本着“一切为了学生， 为了学生的

22、一切”的理念， 我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式， 并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求， 提高语文 教学质量。（1）备好课。我积极参加教研室组织的教研活动，在领导 的指导下进行听课， 听讲座，领会课改精神实质。 然后根据要求， 撰写课后反思。回到学校， 我把学到的知识应用在教学上。 备课 时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、 请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查 资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路， 全面提高 自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。（2）上课。我听了许多

23、名师的课，发觉他们上课有激情， 有很深的教学艺术， 也深深懂得上好一节课不容易。 上好一节课 是每个教师最起码的要求， 我在课堂教学力求抓住重点， 突破难 点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调 动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。 我还注意培养学生的学习兴趣， 有难度的问题找优等生； 一般问 题找中等生；简单些的总是找后进生回答。 做练习巡视时， 我注 意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。（3）做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊 重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见， 想法， 与学生建立良好的师生关系， 同时虚

24、心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。（4）每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思 考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样， 学生掌握了 吗？哪些能力得到了提高， 或是哪个问题没有讲透， 怎样讲会更 好。四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用 我严格遵守学校规章制度， 并积极运用有效的工作时间做好 自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培 养青年教师， 通过多种渠道锻炼， 提升青年教师的教学水平和工 作能力，为学校培养新的教学能手。五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在 20xx 年小升初考 试中取的优异成绩，

25、 有多名学生考入实中与灌中。 我写的论文敢 问作文教学的路在何方获市三等奖， 构建优质课堂，让学生 享受生活、 作文的快乐教学之我见 等多篇论文获得县二等奖， 另外我制作的课件 千克的认识 也在县优秀教育资源评比中获 得二等奖。我常常静下心来想： 作为一名骨干教师， 我是否出色完成了 各项工作？我是否无愧于骨干教师的称号？在看到一些成绩的 同时， 我也在思量着自己在工作中的不足之处， 同时提醒自己要努力提高自己的语文水平， 来更好地适应现在的语文教学， 在教 科研方面的研究还要做得更加细和实。一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高， 在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常

26、做常新、 永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进， 学生的特点和问题 也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 特别是作 为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。教师年终总结篇 6为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训， 我就本 年度的工作小结：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。 本人一直在各方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己 更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大量的道德修养书籍， 勇 于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面面对新课改， 针对教育教学工作中遇到困 难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时， 虚心向有经 验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。 在教学中， 认真钻研新大 纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科 学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事， 能正确处理好与领导同事之间的关 系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关 系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。