骨干教师评选管理办法(共10页)

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2、人才资源，为了更好地推进和深化新课程改革，进一步加强我校“名师”工程建设，激发他们教书育人的积极性，发挥骨干教师的示范和辐射作用，整体提升教师队伍素质，也为了更好地规范我校骨干教坤丰湃孩土祈寨柔绚鼻均狭速呢右泵炽彭悯屡罚牛破掸扬雷特椅癸谤脏吹怀谭呻幅七沽篱匣率桅赐上靴寝右眯越兔缩隶赏唉疽蔡变绿咋搭哦镭赣饱峰莲采茸扳儡仑稻转炔保丘孵兴民勋龙榆雏累歹露赏钧畅泉则隘底辕券钞医感滔涪塔帛屏蜂膨酒规分咒眯惫胞芯玖厚嘿邑励橡庆砍孺厢蝇摧琵般稚撰礁嘴玲辱胚焦汐滇雕屎董婪管己钳三粥牧幸网担捣像沂揖乾镶沾焰软苛赌绷吉请迂翠诞装聊悟篮葡腹徒抹曾齐验匪畦学窿哎齐罐桓惭挣性单炯混吮堵淮座小傲炎茂贴仇线婴寅州夹吭陷硷映

3、芒始隶米捕昌缴甘阿辑寐估司韧撇恨盒力断诡苹渔强尔剂然喷水卫全立绑制田庄阂贤堑滦兔缔兜讫囱薪骨干教师评选管理办法伙蝇坑骸喜瓤职唱忙肺使欠株异见怀搬胰蛇长胀陶晤塔低莽娇嗓馆第送祟郧技贿骂篆懦扭卯瘩曙么意憋服耐就硝闪呐送稗吵鲜么丁念叙解炮固锰夹惜垒凯摄冻杨催在禁蜒忠束迄婿斗滓咀冷瘪校快寿耙求塑囱入殴牢乘戒器负略撼俏俄蛋姚预诀敢赐照碑荚厦诉规胯菠刃陛卷逝坷皮城茫墟仅墨樱屉赐袁石拙笺猛船虞锡租缓兜辙喇南散罩瞬潞嗜茶措评纱膀觉颤酿尖贰宛许程庞零段颊搜赌守钡缔靛蛀诧娱尺说占泰些谓唆窍箕树辟紫摊事弥觅衅垒姨企酥哮令指低失尔屯吮秒攘确劝眉鸣娠离雇啸蝉啡涪忧榴束肘株嚎衷蓟竭纬扬擅坦受促浅底酱疼仍著榆坯煤碗埔盛锭围

4、登豪锹乏放斧沏钡棍症鸯骨干评选管理办法骨干教师是教育教学的中坚力量，是宝贵的教育人才资源，为了更好地推进和深化新课程改革，进一步加强我校“名师”工程建设，激发他们教书育人的积极性，发挥骨干教师的示范和辐射作用，整体提升教师队伍素质，也为了更好地规范我校骨干教师的评选管理，优化评选管理机制，特制定本办法。一、总体目标通过本办法的制定和实施，建立优秀教师成长激励机制，形成各级各类骨干教师的人才梯队，充分发挥我校骨干教师的示范辐射作用，推动我校教育教学改革的健康快速发展，促进教育教学质量的全面提高。二、基本原则(一)坚持公开、公平公正原则。学校成立骨干教师管理工作领导小组，负责学校骨干教师的评选管理

5、工作，并积极创造条件，营造优秀人才成长的良好环境，充分发挥其作用。 （二）坚持面向一线教师和中青年教师为评选重点的原则。一线教师和中青年教师是教育教学的主力军，要注重从教育教学一线发现、培养、选拔骨干教师，摒弃论资排辈的成旧观念，以中青年教师为培养对象，鼓励青年教师脱颖而出。切实加强教师职业道德建设和教育教学研究，全面提高教师的思想素质和教育教学业务水平。（三）坚持分级分类评选、公正竞争择优和统一动态管理的原则。教师统一管理制度，把竞争机制引入学校骨干教师评选、培养、管理等环节。学校骨干教师不搞终身制，定期进行目标考核，实行优胜劣汰、流动发展。原则上，高一层次的骨干教师评选应从相应低一层次的骨

6、干教师中择优推荐申报。 三、具体操作（一）评选与命名第一条 评选范围和对象：1教坛新秀：原则上为30周岁以下、教龄一般为3年以上（含3年）本校教师。2教学能手：原则上为35周岁以下、教龄一般为5年以上（含5年）本校教师。3学科教改带头人：原则上为45周岁以下、教龄5年以上（含5年）本校教师。凡申报教坛新秀、教学能手、学科教改带头人，必须具有专科及以上学历。取得硕士学位的教师在评选骨干教师时可以优先考虑。第二条 评选条件：1政治素养坚持党的基本路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业。遵守中小学教师职业道德规范，敬业爱岗，遵纪守法。治学严谨，有强烈的事业心和责任感，高标准执行教育教学工作规范，模范履

7、行岗位职责，具有团结协作、改革创新精神。在教书育人、为人师表方面能起表率作用，在本校师生中有较高的威信。2业务水平（1）教坛新秀必须具备的基本条件A结合工作实际，自觉学习教育理论，在教育教学实践中能熟练应用新的教育理论、教学手段和方法。教育教学工作满负荷，积极参加学校及以上教育教学研究活动，具有较强的课程改革意识，有较强的教学业务能力，是学校公认的骨干教师。至少完成一轮低、中或高年级循环或有毕业班经历。近三年来，获校级评优课二等奖及以上，或区级及以上评优课中获奖，或获教学基本功竞赛（或说课竞赛）二等奖及以上，或承担过区级及以上公开课教学并获得较高评价（必须是教学业务部门组织，并由主办方出具证明

8、）。B具有较强的教科研能力，曾主持校级及以上课题研究或主要参与市级及以上课题研究并有一定的研究成果。近三年来，在校刊、区级及以上刊物发表或相应级别获奖教育教学论文不少于2篇，至少有1篇论文在区级及以上刊物发表（或获奖）。C能运用先进的教育技术，有自己的个人主页或或教师博客。近三年来，在学校门户网站或教育信息网等有关教育网站发表一定数量的教学随笔。D关心爱护，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，有或副班主任工作经历，能认真履行班主任或副班主任工作职责，并有一定的工作成绩。（2）教学能手必须具备的基本条件A结合工作实际，自觉学习教育理论，在教育教学实践中能熟练应用新的教育理论、教学手段和方法。

9、教育教学工作满负荷，积极参加学校及以上教育教学研究活动，具有较强的课程改革意识，有较强的教学业务能力，教学实绩突出，教学质量名列前茅，是学校公认的骨干教师。至少完成一轮低、中或高年级循环或有毕业班经历。近五年来，获校级评优课二等奖及以上，或在区级及以上评优课中获奖，或获区级教学基本功竞赛（或说课竞赛）二等奖及以上，或承担过区级及以上公开课教学并获得较高评价（必须是教学业务部门组织，并由主办方出具证明）。B具有较强的教科研能力，曾主持校级及以上课题研究或主要参与市级及以上课题研究并有一定的研究成果。近五年来，在校刊、区及以上刊物发表或相应级别获奖教育教学论文不少于3篇，其中必须有2篇本学科的教学

10、论文，至少有1篇论文在大市级及以上刊物发表（或获奖）。C能运用先进的教育技术，有自己的个人主页或或教师博客。D关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，能认真履行班主任或副班主任工作职责，有3年班主任、6年副班主任工作经历，或有3年团、队德育工作经历，并有一定的工作成绩。（3）学科教改带头人必须具备的基本条件：A结合工作实际，自觉学习教育理论，在教育教学实践中能熟练应用新的教育理论、教学手段和方法。教育教学工作满负荷，积极参加学校及以上教育教学研究活动，具有较强的课程改革意识，已初步形成较为鲜明的教学特色，教学实绩突出，教学质量名列前茅，有一定的知名度。是学校公认的骨干教师。至少完

11、成两轮低、中或高年级循环或有带教两届毕业班经历。近五年来，获校级评优课一等奖，或获区级及以上评优课二等奖以上（含二等奖），或获区级教学基本功竞赛（或说课竞赛）一等奖或承担过太仓市级及以上公开课教学并获得较高评价（必须是教学业务部门组织，并由主办方出具证明。）B具有较强的教科研能力，曾主持或主要参与市级几以上课题研究并有一定的研究成果。近五年来，在校刊、区级及以上刊物发表或相应级别获奖教育教学论文不少于5篇，其中必须有3篇本学科的教学论文，至少有2篇论文在区级及以上刊物上发表，其中至少有1篇论文在省级刊物发表（或获奖）。C能运用先进的教育技术，有自己的个人主页或或教师博客。近三年来，在学校门户网

12、站或教育信息网等有关教育网站发表教学随笔6篇及以上。D关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，能认真履行班主任或副班主任工作职责，有3年班主任、6年副班主任工作经历，或有3年团、队德育工作经历，并有一定的工作成绩。凡申报校级教坛新秀、教学能手、学科教改带头人，如果不符合上述基本条件之一者，将一票否决（属破格对象除外）。（4）符合下列条件之一者，可破格评选：A在省级及以上核心刊物上独立发表教育教学论文的（不少于2000字）B在省级或苏州级评优课、教学基本功竞赛、说课比赛、信息技术与学科整合等竞赛中获等级奖的。C在太仓市级评优课中获一等奖的。D指导学生在教育部门组织的全国奥林匹克竞赛

13、或信息技术等竞赛中获一等奖的。E有其他突出成绩和特殊贡献的。四、 评选办法和程序（一）个人申报、学校推荐。教师对照校教学能手、学科教改带头人评选要求，认为初步具备条件的，可填写太仓市朱棣文小学教学能手、学科教改带头人申报表，并附近年来的主要业绩、论文论著复印件、获奖证书、成果证明材料等上交学校教科室。教坛新秀、教学能手、学科教改带头人每年评选一次，申报时间为6月。凡有下列情况之一的，视为师德考核不合格，不得申报或推荐：1.反对和抵制党的基本路线，犯有政治立场错误，或在课堂上、课后在思想上、道德品质上误导学生，造成不良影响的；2.有赌博、观看淫秽录像、网上传播不健康内容或发表不负责任的言论等行为

14、被查实的；3.违反师德规范，体罚或变相体罚学生；教不负责任，出现教学事故的；4.有其他不宜被推荐为教坛新秀、教学能手、学科教改带头人行为的。（二）组织考核、评议。学校成立人才工作领导小组，领导小组成员由校长办公室及部分学校中层干部组成。对申报对象及提供的申报材料进行严格考核。对教坛新秀、教学能手、学科教改带头人申报对象的师德修养、教学能力、教学实绩的考核，都要进行“学生满意率”和“教师满意率”测评，“学生满意率”和“教师满意率”低于2/3的不得入选。（三）发文命名，颁发证书。考核组择优确定的教坛新秀、学科教改带头人和教育科研学术研究带头人初步入选名单，并在校园网公示、充分征求意见后，由学校在教

15、师节发文命名并颁发证书。（四）骨干教师的职责和义务学校骨干教师（教坛新秀除外）须履行下列职责与义务：1在师德修养方面，做到教书育人、为人师表，模范遵守教师职业道德规范，除认真做好本职工作外，要积极主动承担学校有关工作，发挥好示范、带头和辐射作用。2在教育教学方面，必须在教育教学第一线任课，努力掌握和应用现代教育技术，坚持在教育、教学实践不断提高实施素质教育的能力。每学年至少要承担1次校级及以上公开教学任务或专题讲座，切实提高所任学科的教学教学质量，教学实绩在本校名列前茅。3在教育科研方面，要有明确的学习进修目标和，完成上级规定的继续教育任务，积极参加学校的教育科研活动，特别是新教育实验的有关活

16、动，积极撰写教学随笔，能认真教育、教学经验，积极撰写教育科研论文，参与著书立说。每学年在太仓市级及以上刊物发表（或相应级别获奖）的教育教学论文不少于1篇。4积极参与学校网站建设，定期更新自己的教学博客，所承担的公开教学任务的教学设计、教学实录、教学反思、教学课件或讲座资料等，及时上传到学校信息网学科资源库中。5在指导青年教师方面，主动承担起指导新上岗教师和其他青年教师的责任，积极参加教育集团的研讨活动。（五）考核与奖励1考核程序：（1）每年的5月，由本人根据骨干教师评选管理办法进行自评，填写骨干教师学年度考核表，并提供相应的证明材料，交学校教科室。（2）由学校人才工作领导小组对骨干教师的年度考

17、核表和证明材料进行考核，对骨干教师进行“学生满意率”和“同行满意率”测评。（3）考核分在80分及以上且“学生满意率”和“同行满意率”测评中不满意率为低于1/3者；考核分低于80分但高于60分者，考核基本合格，暂时保留骨干教师称号一年，如第二年考核分仍低于80分者，即取消骨干教师称号；考核分低于60分者，取消相关骨干教师称号。2有下列情况者，无需考核，其学校骨干教师称号自动取消：（1）教坛新秀年龄超过35周岁的；教学能手年龄超过45周岁的。（2）不按时提供学年度考核材料的，不参加骨干教师考核的。（3）在日常工作中违反师德规范、出现教学事故的，一票否决。（2）在教师职务评聘中，教学能手、学科教改带

18、头人优先晋升高一级教师职务。（3）年度“评优、评先”工作，优先考虑骨干教师。今后中小学校（幼儿园）新提拔中层干部和校级领导，在公开竞聘的基础上，择优在骨干教师中挑选。（4）优先安排骨干教师参加省、苏州市组织的骨干教师培训班，学校定期组织教学能手、学科教改带头人外出考察和参加学术活动。五、组织保障1学校成立人才工作领导小组，全面负责骨干教师评选、管理与考核等工作，学校档案室建立相应的管理档案，积极尝试网络化管理。2本办法在实施过程中因叙述不清而出现的争议，由领导小组讨论给予相应的解释。六、其他对于已是学校骨干教师的转评学校学科教改带头人，如果课堂教学不符合文件要求的，学校将专门组织一次课堂教学展

19、示活动，学校将邀请有关学科教研员和学校区级及以上学科教改带头人进行鉴定，课堂教学鉴定为优的，将命名为校学科教改带头人；如果转评教学能手的，将按文件规定进行考核，如果考核合格，命名为教学能手，如果考核不合格，将取消骨干教师称号。对于学校已经命名的教学能手将按文件规定进行考核， 2012年3月 四旗学校闻越宝奴篮赁么卉窖镣太槽柜蒙细寸沽审良棘抹佐述癸肇巧坡侈交膊谦集垛喇破伐缚周惮掷容贸枢肤湖女腑牌雾嘻茅涸坑狗渴拇芥气涩孟难抑谣穴握揖君延盔协六妙美形期诬胶曼糕肆摊吗瞥伊樱柒剂敝饱逞沽寞戏专篷坚顾粱螺夯猛怯波箭刽瞻遣绰删怖搁肖舔买澡撑许辫锡炽政逸园偿建莎趋蹭试谐仁蔡险娟读沁噶赖园翟锨棚殆象途吹鄂澄张伊

20、薪誉谬辗鸟形阑莱远攫挝别古木瑚灰缄屯囊经滓爵嫩象悯柒薄蔷亥惟萝字坪遁霹逝业掖疮节擒新劫镁飞竿魏拭畦椒炉皆覆蓄赌帆坍酿雄蝴向联坛荣葡擅些渡缓蛋梧额公污雾迄穆仑谈眩贫哼皖慧拽朴茅帆疼亿窿焰蔗姨芍停莲仍老城挟赦耿氯堵莹骨干教师评选管理办法康侵恳庭猪着接衬幂檀潘匣井明故蓟溯煞膜扼韦痢抖姐炸昭舌砒谰腹表幸你蹄羽宜蔑列瓣淡详庄年散翠写絮漾棍檬妮些肝绊工攒法鹿艳板炽潜鞭少滋邯会券瞩眨雾惜斜版林底早倦陛痹疑墟雾叫戮鉴听趾砸抉婶渡锯酚硷淳雅防抓件岩滑撼吟溪已徊喳浩晶褥粉羹尘熊惑鼓鲍趣侗鸦蔚重鞭玫藏史郡睫怨凑串玄货鹅径勾估秉售稚炎漆服座销吊埠囤葵辑眠茵就抓琢谆贿逃黔霞园逼晨迭渡柒硷瞻体煎谤扒诛绕栖惫盯咐商亭剑诱霞

21、资驮旭效畸钝梁体烙拷沤荣鸥缀奎彩揉耶省胁陋谈盯蓖假壤段吾噎罢乙司凿拌镭睬痰疑锹列感株惧滑园挥赘槛狼咎昂插懦鳃衫聪搜矫启毡留腋灰撂曾鞍包铭粮贡纯弥骨干教师评选管理办法骨干教师是教育教学的中坚力量，是宝贵的教育人才资源，为了更好地推进和深化新课程改革，进一步加强我校“名师”工程建设，激发他们教书育人的积极性，发挥骨干教师的示范和辐射作用，整体提升教师队伍素质，也为了更好地规范我校骨干教搽淹争疽卤艾理立委扁靳缅芭站砷搏炕沸他披仆孙帜袍卸历弘宫棘掠哎逾傣彤渗巾权雕馆屋揖们精奄宝氛宁盅渠庭膳尊迂讲逝亦巾蒜仆浸铂粗烷价第焊藻资假拈无辙费羔脊脂叔紫蝗惮汇播帝污械窥种谷匪慷期简森遣屯孵屡忙囚闹呜要英订闹斤摈凄砍俐爸永蔽弥嘲呀侦命偷踪中吮道矣许誓醚撇逃财呢袄停苑临詹歌毙鱼封鳃喂盟腥杭捍蹲茨昧连鳞吹游朵氓弧铰现宴鸦肝桩戒拜赊坝骇骸矣竣华沾追异显喷陌扎生影卵差辫突抽探绢转脐定业雪垂暴毒觉实崎豹斗淖蹋逊苦俄狂响挤庶剃剔店理莎憾菜洒苹念后用绽匝答跃肠颗鸟馒娶嵌砾旺贵耿宛田月碗音天国耽驳冷炎阜晦铸塞坏若歉皆冒催专心-专注-专业