《(语文S版)三年级语文上册课件_珍贵的教科书_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(语文S版)三年级语文上册课件_珍贵的教科书_2（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、22、珍贵的教科书、珍贵的教科书n时代背景：时代背景：19471947年春天，蒋介石在全面进攻解放区的年春天，蒋介石在全面进攻解放区的计划破产后，为挽救其垂死的统治，在军事上企图集计划破产后，为挽救其垂死的统治，在军事上企图集中兵力于解放区的东西两翼，即山东解放区和陕甘宁中兵力于解放区的东西两翼，即山东解放区和陕甘宁解放区，实行所谓重点进攻。进攻陕甘宁边区的国民解放区，实行所谓重点进攻。进攻陕甘宁边区的国民党兵力达到党兵力达到2323万多人。西北人民解放军在陕甘宁边区万多人。西北人民解放军在陕甘宁边区的部队只有两万多人，因而敌军曾先后占领过我军主的部队只有两万多人，因而敌军曾先后占领过我军主动
2、放弃的延安和陕甘宁边区的所有县城。中国共产党动放弃的延安和陕甘宁边区的所有县城。中国共产党疏散了延安的学校、医院、机关、居民。毛泽东、周疏散了延安的学校、医院、机关、居民。毛泽东、周恩来、朱德等党的领导人最后撤离了延安，隐蔽在附恩来、朱德等党的领导人最后撤离了延安，隐蔽在附近的山中。中国人民解放军副总司令兼西北解放军最近的山中。中国人民解放军副总司令兼西北解放军最高指挥官彭德怀按照中央军委制定的高指挥官彭德怀按照中央军委制定的“蘑菇战蘑菇战术术”( (将敌人磨得精疲力竭，然后消灭它将敌人磨得精疲力竭，然后消灭它) )，出色地组，出色地组织了保卫陕甘宁边区的战役，最后，敌人被歼灭十多织了保卫陕甘
3、宁边区的战役，最后，敌人被歼灭十多万，只好狼狈地逃出陕甘宁边区。在这段时间里，延万，只好狼狈地逃出陕甘宁边区。在这段时间里，延安小学师生在炮火连天的战争环境中，克服重重困难，安小学师生在炮火连天的战争环境中，克服重重困难，仍然顽强地坚持学习。仍然顽强地坚持学习。珍贵珍贵 转移转移 环境环境 境界境界 顽强顽强 强大强大 艰苦艰苦椅子椅子 毛主席毛主席 党中央党中央 节省节省 情况情况 恨不得恨不得 炮火连天炮火连天 争先恐后争先恐后 振奋人心振奋人心 完整无缺完整无缺 zhn y hun jng wn qing jin y mo dng shng kung hnpo kng zhn qu 渴望
4、渴望振奋振奋人心人心完整完整无缺无缺艰苦艰苦激励激励代替代替词语花篮词语花篮珍贵的教科书珍贵的教科书以以“书书”为线索，写了为线索，写了_、_、_三个主要内容。三个主要内容。盼盼 书书取取 书书护护 书书没有没有( )，就，就( )；没有没有( )，就，就( )；没有没有( )，就，就( )；最困难的是一直没有最困难的是一直没有( )，只能，只能( )。桌椅桌椅坐在地上，把小板凳当桌椅坐在地上，把小板凳当桌椅黑板黑板用锅灰在墙上刷一块用锅灰在墙上刷一块粉笔粉笔拿黄土块代替拿黄土块代替书书抄一课学一课抄一课学一课理解带点的词语，再说说句子的意思理解带点的词语，再说说句子的意思渴望：迫切的希望。渴
5、望：迫切的希望。这句话说明教科书的珍贵。这句话说明教科书的珍贵。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！我们多么渴望有一本印好的教科书哇！印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。印书用的纸，是党中央从文件用纸里节省出来的。理解带点的词语，再说说句子的意思理解带点的词语，再说说句子的意思节省：是使可能被耗费的不被耗费或减少耗费。节省：是使可能被耗费的不被耗费或减少耗费。反映了党对反映了党对“我们我们”学习的重视，侧面反映了教学习的重视，侧面反映了教科书的珍贵。科书的珍贵。那捆书完整无缺地压在他的身下，那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。已经被鲜血染红了。理解带点的词语，再说说句子的意思
6、理解带点的词语，再说说句子的意思完整无缺：保持着应有的各部分，没有损坏。完整无缺：保持着应有的各部分，没有损坏。这个句子说明了指导员把教科书看得比自己这个句子说明了指导员把教科书看得比自己的生命还重要，更说明了教科书的珍贵。的生命还重要，更说明了教科书的珍贵。指导员说的话：指导员说的话：(1)“(1)“快卧倒快卧倒” ” (2)“(2)“书书书书”(3)“(3)“你们要你们要好好儿学习好好儿学习将来将来”这里的省略号表明：敌机突然轰炸这里的省略号表明：敌机突然轰炸,情况紧急情况紧急,张指导员张指导员说的话被打断说的话被打断。这里的省略号表明：指导员已经牺牲了，言尽而意未尽。这里的省略号表明：指
7、导员已经牺牲了，言尽而意未尽。多少年来，那用生命换来的教科书多少年来，那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。着我前进。 激励：激发鼓励。激励：激发鼓励。这句活说明了指导员用生命换来教这句活说明了指导员用生命换来教科书的英雄行为产生了巨大的激励科书的英雄行为产生了巨大的激励作用。作用。想一想：为什么说张指导员和想一想：为什么说张指导员和“我我”取回的取回的书是书是“珍贵的教科书珍贵的教科书”？1、当时的条件艰苦，缺少学习用具。、当时的条件艰苦，缺少学习用具。2、教科书是在毛主席的关怀下，党中央、教科书是在毛主席的关怀下，党中央 从文件用纸中节省出来才印刷的。从文件用纸中节省出来才印刷的。3、书是张指导员用生命换来的、书是张指导员用生命换来的。
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