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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 07年下五年级语文期末试题（县）一、听短文，回答问题。4分1、短文主要写了什么？ 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的 、 、 、 。3、我在短文里听到一对近义词。（ ）（ ）二、积累与运用.32分1、读拼音写汉字：4分xio hu zhn yng yu y tng xi( ) ( ) （ ） （ ）2、组词：4分 谦（ ） 滤（ ） 祥 （ ）祥 泊 b（ ） 嫌（ ） 虑（ ） （ ） p（ ）3、按要求，写词语：6分（1）请写出四个有关勇敢顽强的四字词语。2分 （2）写出下面词语的近、反义词。2分 忽视 （ ） 崇高 （ ） （
2、 ） （ ） （3）照样子词语接龙（第一个词成语最后一个字就是第二个成语开头一个字）2分 事倍功（半）明半（暗）无天（ ）新月（ ）想天（ ）门见（ ）4、选词填空：5分（1）矗立 屹立 绚丽 发射 喷射 疾速 腾空而起12月30日凌晨，载人航天发射场星空灿烂，100多米高的飞船发射塔旁（ ）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着“神舟”四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（ ），飞向太空，火箭尾部（ ）出长长的烈焰，在夜幕长空划下一道（ ）的彩虹。（2）不但而且 虽然可是 即使也 因为所以（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。圆明园的毁灭（ ）是祖国文化史
3、上不可估量的损失，（ ）是世界文化史上不可估量的损失。（ ）没有人发现，我们（ ）要坚持正确的道德抉择。5、修改病句：3分（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。 （2）通过老师的教育，使我认识了错误。 （3）一打上课钟，我们立刻坐在座位上坐好。 6、按要求写句子：7.5分（1）在本册学过的古诗中选一句描写“思乡情怀”的诗句写下来。 （2）文峰不爱读书，请你写一句有关读书的名言警句劝劝他。 （3）把下面的语句补充完整：1.5分夏风草木熏， 。 青山处处埋忠骨， ，非宁静无以致远。（4）把“信赖，能创造出美好的境界。”改成反问句。1分 （5）把“微风中，小数摇摆着。”写成拟人句：1分 （6）仿照
4、“假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”写一个句子。1分 （ ）从你积累的歇后语中选两句你最喜欢的写在下面横线上。1分 7、把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在（ ）前面。2.5分（ ）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩！（ ）寒季没有白天，只有黑夜，常常有美丽的“南极之光”出现。（ ）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年中只有寒暖两季。（ ）有人把南极叫“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千二百头。（ ）暖季没有黑夜，整天太阳高照。三、阅读理解：29分1、下面句子用了哪些说明方法，写在（ ）里。3分（1）它要是展开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚
5、，四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞。 （ ）（2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（ ）（3）临街的窗子装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。 （ ）2、理解句子。3分圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（1） 联系上下文理解词语：1分举世闻名： 众星拱月： （2） 读了句子你有什么体会？写在下面的横线上：2分。 3、按课文填空：8分（1）七律长征的作者是 ，这首诗是围绕 ， 这一句来叙事抒情的，使
6、用了夸张手法的一句是 这句诗表现了红军 精神。（2）落花生一文按种花生、收花生、 的顺序写，告诉我们 的道理。（3）我从心底里知道， 也好， 也好，这连个极端的断言有了一个共同的出发点 。母亲的这种爱是 的源泉；父亲的这种爱时常提醒自己： 。4、阅读可贵的沉默，回答问题。15分 可贵的沉默铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺嘛？”“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答。“知道的祝贺的请举手！”他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”我
7、的情绪（讯 迅）速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在欢乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏（cng zhng）在他们心灵深处的他们自己没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎（sh sh）时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话
8、。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着他们感到了我的期待。改采目光追逐我的，此刻全都躲开了。他们低着头，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下似乎在涌动着什么？萌生着什么？忍受着什么？不安？歉疚？忏悔？我不知道然而，我意识到了孩子们心底最珍贵的东西。沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的像犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问 怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌 问爸爸 不 问外婆 自己查身份证 教室里又热闹起来了，但与沉默前的热闹已经不一样了。结束这堂课时，我给孩子们提
9、了个建议：为了给父母一分特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦（恼 脑）”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。（1） 在文中给带点的字选出正确的读音，画上“”（1分）（2） 在文中的括号里选择正确的字，画上“”（1分）（3） 文中“”的部分有的地方没有标点，请你加上
10、。（2分）（4） 理解与感悟“他们骄傲地举起了手。”请用“骄傲”的两种不同感情色彩分别造个句。（2分） 读文中划波浪线的句子，“极为珍贵的东西”是指什么？（1分） 读了本文，你有哪些方面的体会？把你的体会写下来。（2分） （5） 文中已用“”分了段，请概括第二段的段意。（1分） （6） “他们低着头，望着窗外，沉默不语。”想想：此时孩子们在想些什么呢？（2分） （7） 问什么题目叫做“可贵的沉默”？（2分） （8） 如果是你，你会怎么祝贺父母的生日？（1分） 四、口语交际与习作（35分）1、口语交际：5分 五年级语文第三单元测试卷发下来了，方芳同学发现老师改错了一道题，于是，下课后找到老师把问题向老师反映，老师诚恳地改正并作了自我批评，请以此事按下面的格式设计一段对话：方芳： 老师： 方芳： 老师： 方芳： 老师： 2、习作：30分 在你的学习、生活中，或许有那么一句名言警句给你启迪很深；或许有那么一件小事令你难忘；或许有那么一个人对你最关爱请选择一个方面把它写下来与大家分享，题目自拟。要求：围绕一个中心意思写出自己的真情实感，语句通顺、流畅。不少于400字。4 / 4
大英永前小学五年级上册语文考试题
