16和我们一样享受春天

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16和我们一样享受春天学案班级： 姓名：课前预习一、认真读课文，最少读三遍。读后评价（请从是否正确、流利、有感情三方面进行评价）。朗读评价： 二、认读下列生字，并注音。（ ）（ ）（ ）（ ）蔚 弋 频 茵三、默读一遍课文，正确读写“蔚蓝、巡弋、蜥蜴、频频、绿茵茵、祈盼”等词语。把不理解的词语用铅笔画上横线，借助工具书理解这些词语的意思并写在书上，做好上课展示的准备。第一课时（预习课）一、检查生字、词语，老师引领学生学习理解生字词。二、读准全诗，理解诗句意思。三、正确、流利地朗读课文，在小组内互相评价。四、全诗可以分为几个部分，每一部分讲的什么？体会诗歌表达的感情是什么？ 五、他们为什么要和我们一样享受春天？六、读了这首诗，你们想说些什么呢？七、达标测评、结合对课文的理解填空：战争让孩子们失去了_，失去了_，失去了_，失去 了_，我们希望战火中的孩子们和我们一样_。、我会写：仿照第一至四小节的写法，写一段诗，表达你对战争的控诉，对和平的渴望：_的_，本来_，可如今_,_，这究竟是为什么？3、拓展写诗，表达自己的真情实感。