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1、20082009学年度上学期高二政治教学计划王 静一、基本情况:根据学校安排,本学期我任高二（2）、高二艺术班的政治教育教学。两个班同学的学习基础不相同，艺术班学生素质较差，给教师的教学带来了很大的不方便。更需要我在教学中注意分层要求，分类辅导，全方位、整体、大面积提高教学质量。 二、教学目标:本学期的教学内容为高二政治教材第一课至第四课，具体教学目标如下： 1、第一课让学生全面掌握物质和意识的相关知识及运用。 2、第二课使学生联系有深刻理解 3、第三课让学生掌握矛盾分析方法 4、第四课让学生对事物发展的原因状态趋势有所认识。三、具体做法:1、认真学习教学大纲和高考考试说明，学习历年高考政治试
2、题，多阅读相关杂志和报刊，及时把握新教材的特点及高考信息。正确指导新教材的教学。2、深入钻研政治教材，准确把握其重点、难点，控制深度与广度。 3、积极参加集体备课与教研活动，多听课、多学习其他教师的讲教法，学习其他教师讲例题习题，学习其他教师考查方法。 4、充分利用好课堂45分钟，努力提高课堂效率。在教学中注意教学方法。注重启发式，注意应用现代化教学手段，注意与学生的双向交流，及时复习巩固。 5、及时布置政治作业。布置的作业，教师首先要先做一遍，题量难度适当，对部分基础较差的学生，作业要降低要求，及时批改作业和练习，作好作业情况记载，对重点学生要坚持面批。 6、按照年级上的统一要求，做好天天清
3、、周周清、月月清。努力作好基础较差的学生的课外辅导工作，做到课内课外相结合，集体和个体相结合，努力使这些学生学习有较大的进步。认真搞好尖子生工作，拓宽优秀学生的知识面，努力提高他们的综合素质。 7、激发学生的学习兴趣。加强学法指导，努力做到教学成果的最优化。 8、结合自身特点，创造性的搞好“自主学习”教学。探求教法，多写教学心得。四、进度安排：9月1日 10月1日 第一课 物质和意识的关系10月2日 7日 复习 测试10月8日10月30日 第二课 联系的观点11月1日11月4日 复习 测试11月5日11月30日 第三课 矛盾分析方法12月1日12月4日 复习 测试12月5日12月30日 第四课 事物发展的原因状态和趋势1月2日1月4日 复习 测试1月5日1月10日 上学期期末复习同一首歌歌词鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊想说的太多 星光洒满了所有的童年 风雨走遍了世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 风儿把天下的故事传说
教学计划王静
