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1、Unit2 第1-2课时 words 21中 六年级 毛辉Unit 2 My Class 课前导学:1.重点词汇：a. 掌握二重单词 b. 掌握个别动词和动词短语后面用doing 的形式。2.个别单词前面需要用a或an，区别是什么？3. 关于由past 和to参与的时间的表达法。 边学边练1. 找出本单元重音不在第一音节上的单词并译成汉语：2. 翻译下面短语，总结其用法：很高兴做某事_ 喜欢做某事 _ 练习做某事 _3. 请用a, an填空 _ artist, _ famous artist ,_ useful book, _ important lesson, _ hour, _ exam,
2、_“f”_ friend4. 用英语表达以下时刻，注意past和to的应用9：05 _ 9:15_ 9:30_ 9:45 _ 9:50 _ 9:55 _5:15_ 6:15 _ 5:45 _ 6:45 _ 5:30_ 6:30_Homework: 熟读单词，每个单词写三行，争取能够默写下来。 Unit2 第1-2课时 words 21中 六年级 毛辉Unit 2 My Class 课前导学1. 熟读本单元二重单词,并标注汉语意思： become_ explain _because_ guitar _ enjoy_2. 翻译以下短语：中国历史 _ 过去的事情 _ 你的号码是多少_ 很高兴做某事_ 希望做某事_ 作为-而闻名 _ 因-而闻名 _ 对-是有名气的 _ 非常1_ 2 _ 大量的 1_ 2 _ 什么事？1_ 2 _ 3 _对-感到忧虑_ _ 一次考试 _ 六年级1 _ 2_ 好成绩_ 生病_ 在报纸上 _ 弹吉他 _ 喜欢做某事 _ 看电影 _ 练习做某事 _ 努力学习 _ 踢足球 _ 做作业 _边学边练1. 熟读所有单词。 2. 重视并掌握以上由单词衍生的短语及其用法：A 用以上短语自由做句子。B 同组自测以上短语，然后各组PK.3 熟读本单元所有单词，并抄写，尽量当堂默写下来。作业：背诵并默写以上短语。2
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