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1、九年级上第二次语文摸底考试试题答案A卷（100分）一、基础积累1.B 2.D 3.D 4.A 5.C二、文言文及古诗词默写（一）6.C 7.A 8.B9.翻译句子（1）译：这只可以结为外援而不可谋取也。（2）译：老百姓谁敢不以竹器盛食、以壶盛喝的东西来迎接你呢？（二）10.衡阳雁去无留意 11.北斗阑干南斗斜 12.此夜曲中闻折柳13.羌管悠悠霜满地 14.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 15.力尽不知热，但惜夏日长。三、现代文阅读16. 引起下文（2分）17. 暴风雨中追赶鸭子这样艰辛的生活不是他这个年龄的人应该承受的，所以委屈而哭（2分）；他经历了这样的磨难，觉得自己忽然长大了，坚强了，所以激动
2、得哭（2分）。18. “长大了”的含义：杜小康的心里逐渐成熟了（1分），已经能面对孤独，承担磨难（2分）。19. 第自然段暴风雨恶劣天气的描写是为杜小康找鸭群、与父亲走失、经历磨难作铺垫；第自然段雨过天晴、月亮明亮的描写烘托了杜小康经历暴风雨找到鸭群后的兴奋和感到自己忽然长大后的欣慰。四、作文（严格按照中考要求）B卷（60分）一、阅读（一）诗歌鉴赏1.落寞凄清 高洁 坚贞（不慕荣利）2.拟人（2分） “碾”原指将东西压碎、压平，这里指梅花落地与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的情景（2分）。（二）课外文言文3.(1)正在 (2)停止 (3)拿起
3、 (4)警告、告诫4.翻译：这个织物割断了，能够再接上去吗？5. 孟母发现儿子读书不用功，不是用训斥责骂的方式，而是“引刀裂其织”，以此来让儿子明白一个道理：做学问应不间断地刻苦努力，才会有所成就，否则，就会像织布机上的布被割断一样，会前功尽弃，一事无成。这种教育方式，会起到事半功倍的效果。（三）现代文阅读6. 一是相对湿度的区别，二是构成成分的区别，三是能见度的区别，四是对人的危害性的区别，五是成因的区别。（答对两点以上满分，若不足，就1分）7. 运用打比方、作比较的说明方法。（1分）作用：打比方，形象生动地说明了雾与云的关系；作比较，把雾与云作比较，突出说明了两者的区别。（2分）8. （1
4、）不能删去。“主要”一方面说明颗粒物在霾降低空气能见度的作用中位置突出，另一方面说明在霾降低空气能见度的过程中，除颗粒物的消光作用外还有其他因素的影响，而此为主，其他为次。“主要”一词使说明更准确。（2分）（2）指迅速引起人们广泛关注，成为焦点。（2分）9. 作者说：“在今后很长一段时间内，中国城市治理灰霾的前景不容乐观。”请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。（4分）（四）小说阅读10.衬托(1分)老陆的温和、宽厚(1分)11. 小说创作情节应该曲折起伏;小说结尾应该余味无穷(4分，每点2分)12. 坚持让外宾先下车(1分)，表现老陆的谦逊礼让(1分);主动帮我修车修镜框(1分)，表现老陆的乐
5、于助人(1分)13.对第4,5节记叙内容的评价(1分)，表明老陆创作出优秀小说的原因是在于他能从各种意味深长的事物里找到小说艺术的玄机。(1分)14. 内容上:用作水墨江南水乡画来表达我对老陆的怀念(1分)用画水墨江南水乡来赞美老陆的创作具有苏州的地域气质(或赞美老陆的作品具有精致、透彻、含蓄和隽永的特点)(1分)用妻子的评价赞美老陆宁静、灵动、宽厚的性格。(1分)结构上:前后呼应点题。(1分)二、名著阅读及语言运用（一）名著阅读水浒传 拳打镇关西（大脑野猪林、大闹桃花村、大闹五台山） 鲁智深（二）语言运用1.（1）睿 xi (2) A请教 B抉择 (3)完全掌握在你自己手中（4）示例：这只小鸟的死活，就全看你的了！2.C
九年级上第二次语文摸底考试试题答案
