毕业实习总结_93

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1、毕业实习总结 有关毕业实习总结模板汇编八篇 总结是指社会团体、 企业单位和个人在自身的某一时期、 某 一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、 分析 评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规 律性认识的一种书面材料， 它可以帮助我们总结以往思想， 发扬 成绩， 因此好好准备一份总结吧。 我们该怎么去写总结呢？下面 是我整理的毕业实习总结 9 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。毕业实习总结篇 1 由于系领导的高度重视、 实习单位的积极支持和实习师生的 共同努力， 20xx 届本科毕业生实习进行得很顺利， 取得了较好的 成绩， 同时也反映出一些问题。 本届毕业实习全面落实

2、了实习计 划，使实习管理得到了规范， 实习教学质量得到了提高，并得出 一些建设性的建议。一、实习基本情况1、实习时间 20xx 年 xx 月 xx 日 20xx 年 xx 月 xx 日，共 七周。2、实习地点实习地点 32 个。在自治区内 25 个实习点，区 外 7 个实习点。具体实习地点详见附件一， 20xx 届本科毕业生 实习情况统计表。3、实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作， 另外也有个别4、实习人数（ 1）实习学生。 20xx 届三个毕业班的 131 名学生全部参加 了实习。（2）实习指导教师。共 17 人。由于实习点多，地点分散， 系领导、教研室主任和本学期

3、任课教师及相关行政人员全部参加 了实习指导工作。5、实习形式根据学院教务处的要求， 采取集中实习和分散实习两种形式。 分散实习学生自己联系实习单位， 都出具了三方签名的书面材料 （个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书） 。集 中实习学生的实习单位由系里联系。 所有实习单位都有专业教师 指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生 107 人（31 个实习点），毕业设计 24 人（ 1个实习点）。根据学生个 人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。6、实习成果数据统计（1）收到 32 个实习点每个点一份实习鉴定 （实习单位盖章 有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价

4、， 131 名学生单位实习鉴定成绩全部合格。（2）收到学生实习报告 112 份。其中毕业实习学生每人一 份，共 107 份；毕业设计每组 1 份，共 5 份。实习报告全部合 格。（3）收到实习教师每人一份实习总结报告， 共 17 份。报告 内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、 能力、纪律 情况和基础知识掌握程度的评价。 二是结合实习单位的意见， 对 自己指导的每个学生给出综合实习成绩。 三是就毕业实习过程中 反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。 全体学生综 合实习成绩全部合格。二、实习表现与效果 达到了毕业实习的预期目的。 在学校与社会这个承前启后的 实习环节， 同学们对自

5、己、 对工作有了更具体的认识和客观的评 价。本次实习采取分散形式。 原则上以就业实习为主， 同时与毕 业论文选题相结合。 本届实习的单位覆盖面很广， 企业总体水平 也比较高。实习收获主要体现在两方面。1、工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚 心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外 贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等 工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明， 我们的学生具有较强的适应能力， 具备了 一定的组织能力和沟通能力， 普遍受到实习单位的好评。 大多数 学生能胜任单位所交给的工作。 在毕业设计单位和有些

6、企业， 实 习学生提出了许多合理化建议， 做了许多实际工作， 为企业的效 益和发展做出了贡献。2、实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学 生，指导学生的日常实习。 学生在实习单位， 以双重身份完成了 学习与工作两重任务。 他们向单位员工一样上下班， 完成单位工 作；又以学生身份虚心学习， 努力汲取实践知识。同学们认真的 工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及 其指导人员的一致好评。3、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的 运作过程， 学到了实践知识， 同时进一步加深了对理论知识的理 解，使理论与实践知识都有所提高， 圆满地完成了本科教学的实 践任务。 二

7、是提高了实际工作能力， 为就业和将来的工作取得了 一些宝贵的实践经验。 三是一些学生在实习单位受到认可并促成 就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。4、组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和 指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题， 总结、 交流工作经 验。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责， 对保证实习质量起 到了重要作用。实习开始时， 老师们深入学生和实习单位， 阐明 实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中， 结合实习单位的具体情况， 帮助学生学会具体地分析问题、 解决 问题，学会深化专业知识， 用专业知识指导实践，指导学生做好 具体工作；在业务不多的实习点，引导

8、学生“找事做”，挖掘他 们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工 作及时有效；督促学生认真完成实习报告。 实习结束后，老师们 认真做好学生的实习成绩考核及评定工作， 参加实习交流会， 完 成实习总结报告。 指导老师平均每周与每个学生交流一次。 指导 方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问 题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导老师认真 负责。不仅指导具体工作， 还无私的介绍自己的工作与社会经验。5、校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答 谢实习单位， 实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。 实习学生积极配合企业工作， 他们的精神风

9、貌和实际工作绩效对 企业工作起到了良好的促进作用。 使校企关系得到了进一步巩固 和发展。6、总结交流。 返校后召开了各种形式的交流会， 内容丰富、 气氛热烈， 同学们积极发言谈经历， 谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩， 又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。 对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。三、实习改进建议1、增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方 恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告 投放、新品开发及至市场调研， 都需要宽泛的理论知识支撑。 有 的单位工作专业性较强， 学生下班回来找书找

10、老师求教， 其他实 习点的同学也主动参与出谋划策。 极大的激发了大家的学习积极 性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。 一个普遍反映的问题是 同学们希望都能参加一次实际营销策划活动， 以系统地了解企业 运作过程，增强实践能力。 在我们的教学计划中，虽然有二年级 的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。 如果三年级设一次 短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。 如果增加实际营销策划内容， 会加大教师工作量。但是， 增加社 会实践环节， 确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径， 尤 其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目， 使目前学生的参与人数从 5%增加到 10

11、%。建议学校把专业性社会 实践纳入教学计划。2、承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、 毕业实习都没有计入教学工作量， 所以不能调动教师积 极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。 包括毕业论文也存在这样的问题。 指导社会实践和毕业论文需要 教师投入一定的时间和精力， 才能收到效果。 总结经验可知， 无 论社会调查实习、毕业论文的撰写， 还是策划活动， 每个好成绩 的取得， 都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。 所 以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时， 应该肯定教师的 工作量，才能激励教师投入， 才不会流于形式， 真正达到实践目 的。而承认教师

12、工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会 实践和毕业论文工作计入教学工作量。3、加大教学改革力度。 以社会需求为导向， 调整课程设置。 实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才， 可是，我们 的学生却难以找到合适的岗位。 客观表现为企业一般招聘有几年 工作经验的人。 其实企业的真正需要的是人才， 这里折射出来的 是：应届毕业生不算是人才。 我们不能改变招聘条件， 只能使自 己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。 首先，要研究营销人才的内涵， 然后以此调整培养目标、课程设 置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业 指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重

13、要基础。4、毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点， 强化实习效果。 以计入教学工作量为动力， 激励教师投入实习工 作。毕业实习总结篇 2一, 实习目的专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后 , 综 合运用知识的重要的实践性教学环节 , 是本专业必修的实践课程 在实践教学体系中占有重要地位 . 通过专业实习使自己在实践中 验证,巩固和深化已学的专业理论知识 , 通过知识的运用加深对 相关课程理论与方法的理解与掌握 . 加强对企业及其管理业务的 了解, 认识的基础上 , 将学到的知识与实际相结合 , 使学生运用已 学的专业

14、理论知识 , 对实习单位的各项业务进行初步分析 , 善于 观察和分析对比 , 找到其合理和不足之处 , 灵活运用所学专业知 识, 在实践中发现并提炼问题 ,提出解决问题的思路和方法 ,提高 分析问题及解决问题的能力 .二, 实习任务 本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局 , 实习的主 要任务如下 :1. 调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程.2. 研究现行信息化系统对业务进程所起的作用 .3. 分析新野审计局信息化的经验及出现的问题 .三, 实习内容1. 实习背景本文所探讨的审计信息化是指 , 被审计对象进行 财务工作和经营时 , 审计人员为了实现其审计目的 , 收集必要的 审计证据

15、 , 采取必要的审计程序 , 对企业的运营的合规性以及利 用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作 .2 实习单位介绍 新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位 , 编 制大约 30 人. 新野县属于河南省的经济不太发达的农业县 ,所以 审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所, 审计单位只有审计局一家 , 并且被审单位也大部分是国有企业和国家机关 . 平时 业务工作量并不太多 , 同一时间基本上只进行一家被审单位的审 计.3. 实习单位信息化现状介绍 一个网络审计系统由三个重要的方面构成 : 硬件基础 , 软件 基础, 管理及操作系统的人员 .要实现审计信息化 , 则必须三方面

16、均达到网络审计的要求 . 因此我结合网上调查的我国的现状 , 针 对我的实习单位 , 从这三个方面来分析网络审计的现状 .1.硬件条件针对新野县审计局这样的基层单位, 其现状基本 上于我国的大的局势类似 , 具备一定数量的微机 , 也基本建立了网络环境 , 但是硬件较落后 , 网络也只是简单的局域网联入互联 网, 防火墙和其他的配套设施并没有建立起来 .2. 软件条件(1) 网络财务软件及应用早在 20xx 年我国主要的财务软及生产商 : 如北京用友 ,安易, 山东浪潮通用 ,成都金算盘 , 深圳金蝶等公司的财务软件来看 , 大 多数具有一定的远程数据处理与传输的功能 , 都推出了自己的网 络

17、财务软件 .最近五年由于互联网技术应用的普及 , 中国财务及 企业管理软件企业纷纷触网 ,从产品 ,服务,运营等方面全面向互 联网和电子商务应用转型 . 中国财务及企业管理软件进入新的发 展阶段 . 但是这些新的网络财务软件的推出时间大都在20xx-2003 年之间 , 所以在社会中使用的面还不太大 , 同时这些网络财 务软件覆盖的核算领域还不太广 . 总体上而言我国的会计电化软 件还是比较理想的 , 与国际先进水平差距也不太大 . 但是要达到 审计信息化所要求的网络财务软件的水平 , 由于我国网络发展相 对于国际先进水平的落后 , 仍然有很大的差距 .也还有一些小的财务软件开发公司开发的小规

18、模的实用的 财务软件也的相当的多 . 我的实习单位采用的正是这样的软件 . 但即使是这样小规模的低成本的软件的使用依然不很成熟 .我国关于财务软件的设计 , 评审等方面的法规如财务软技术据接口标准 98001等均着眼于财务软件本身 . 财务软件在设计时大多没有考虑专用的审计软件接口 , 使得在财务软件中嵌入 适时跟踪监控的审计程序难以实现 , 使审计人员采集数据出现一 定困难 . 少量的财务软件虽有数据转化功能 , 也只是对于会计账 簿的格式进行了简单的转化 . 现代财务软件的编译采用多种计算 机高级语言 , 如 access,vb,vc,powerpoint等, 但由于软件的编译过程没有规范

19、的程序 , 导致财务软件的库结构和科目代码等至 今没有统一的准则 . 这种现状对计算机审计的发展极为不利. 计算机审计软件要发展 , 不能专为一种财务软件而开发 , 财务软件 的编译结构不一样 , 必然导致计算机审计软件的编译过程过于庞 大或者对于部分财务软件的不适用 . 所以必须像规定会计准则一 样, 规定财务软件的基础结构 , 使计算机审计能得以顺利地发展 .总之, 虽然我国的网络财务软件较国际先经水平的差距不大 但是由于基层单位资金缺乏 , 信息化基础较差 , 目前使用面还不 广. 同时网络财务软件的设计没有考虑审计软件设计的需要, 使得审计软件的数据收集以及其功能的发挥受到很大的制约

20、. 现状 不是很理想 .(2) 审计软件 我国现存的审计软件概括起来 , 主要有以下几类 : 审计法规管理系统 . 审计抽样软件 . 表格法审计软件 , 该类软件能完成审计表格及有关参数的 增,删,改维护 ,能输入审计表格中要抄录的数据 ,能计算并填入 审计表格中由计算得到的数据 , 能按预定的格式打印输出审计表 格. 基建工程预决算审计软件 . 工具箱式通用审计软件 , 如由北京通审软件公司开发的 20xx 通审软件 . 工具箱式通用审计软件 , 该类程序是为了完成某些特定的 审计任务 . 例如 , 公路费审计程序 , 工会经费审计程序 , 材料成本 差异审计程序等 .从以上种类的覆盖度可以

21、看出 , 我国的审计软件已经有了一 定的基础 , 审计署也已经高度重视计算机审计和审计信息化 , 制 定出了相应的计划 . 并正在积极的推行现有审计软件的应用推广 但是我国现有的审计软件大都处于满足穿过计算机审计的阶段 . 还没有适用于网络审计的审计软件 . 即使是这样 , 象新野审计局 这样的基层单位仍没有实力购买使用单机版的 , 这样只是单机的 电子化应用不可能将信息化的好处完全带到审计中 . 现状急待改 进.3. 审计人员审计署提出信息化建设总体目标和构想中指出全国审计系 统已有 3万多人具备计算机初级水平 , 占审计人员的 25%;在审计 业务 , 公文管理 , 办公自动化方面运用计算

22、机的水平都有较大提 高 . 计划加强计算机审计队伍建设. 全国培训 800 名审计信息化骨干 , 提高他们在审计工作中解决实际问题的能力 , 推动计算机 审计的广泛运用 ; 重点培养 200 名审计信息化专家 , 进行 it 审计 师专家水平培训 .但是在注册会计师的行业 , 由于我国 cpa 的市场化建设及推 行较晚 , 现行的 cpa 的素质较低 . 同时在 cpa 的考试中也没有计 算机方面的要求 , 因此绝大多数的 cpa 运用计算机的水平很 低.cpa的审计工作仍然是传统的手工审计.计算机仅仅用作文字处理或者基本不用 . 河南省新野县审计局共有 4 名注册审计师 , 并且年纪相对交大

23、 , 都已经习惯了手工审计的步骤 , 很难使他们 接受新的计算机的审计流程 . 其他审计人员有的计算机基础较好 能够熟练操作计算机 , 但是很难把审计业务和计算机信息化结合 起来进行 .因此, 我国政府审计的计算机审计的水平高于 cpa 的计算机 审计的水平 . 政府审计虽然已经在一定程度进入了穿过计算机审 计的阶段 , 但是仍然处于其初级阶段 . 而 cpa 的计算机水平仅仅 处于绕过计算机审计的阶段 , 仅仅运用计算机进行文字处理 , 穿过计算机审计的阶段还没有开始 , 最多有极少数的 cpa 进入了穿 过计算机审计的 .四, 实习体会 引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话

24、, 十五个字 : 起步晚 , 基础弱 , 资金少 , 应用难 , 见效快 .毕业实习总结篇 3由于系的高度重视、 的积极支持和实习的共同努力， 20xx 届 本科生实习进行得很顺利， 取得了较好的成绩， 同时也反映出一 些问题，。本届毕业实习全面落实了实习，使实习得到了规范， 实习质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。一、实习基本1. 实习 20xx 年 3 月 22 日 20xx 年 5 月 9 日，共七周。2. 实习地点实习地点 32 个。在自治区内 25 个实习点， 区外 7 个实习点。 具体实习地点详见附件一， 20xx 届本科毕业生实习 情况统计表。3. 实习内容实习内容可以概括为

25、两大类。 一类是本范围内的， 另外也有个别 4. 实习人数（ 1）实习学生。 20xx 届三个毕业班的 131 名学生全部参加了实习。（2）实习指导。共 17 人。由于实习点多，地点分散，系领 导、教研室主任和本任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作5. 实习形式根据教务处的要求， 采取集中实习和分散实习两 种形式。 分散实习学生自己联系实习单位， 都出具了三方的书面 （书、同意书和实习单位接受实习的书） 。集中实习学生的实习 单位由系里联系。 所有实习单位都有专业教师指导。 实习类型有 毕业实习和毕业设计两种， 毕业实习学生 107 人（ 31个实习点）， 毕业设计 24 人（1个实习

26、点）。根据学生个人意愿和特点选拔毕 业设计学生，其他学生参加毕业设计。6.实习成果数据统计 （1）收到 32 个实习点每个点一份实习 （实习单位盖章有效） 。鉴定对每个实习学生做出了， 131 名学生 单位实习鉴定成绩全部合格。（2）收到学生实习 112 份。其中毕业实习学生每人一份， 共 107 份；毕业设计每组 1 份，共 5 份。实习报告全部合格。（3）收到实习教师每人一份实习报告，共 17 份。报告内容 包括三部分。一是对学生在实习过程中的、 能力、情况和基础知 识掌握程度的评价。 二是结合实习单位的意见， 对自己指导的每 个学生给出综合实习成绩。 三是就毕业实习过程中反映出来的教 学

27、存在的问题提出改进意见或建议等。 全体学生综合实习成绩全 部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。 在与这个 承前启后的实习环节， 们对自己、 对工作有了更具体的和客观的 评价。本次实习采取分散形式。 原则上以实习为主， 同时与毕业 选题相结合。 本届实习的单位覆盖面很广， 企业总体平也比较高。 实习收获主要体现在两方面。1. 工作能力。 在实习过程中， 绝大多数同学积极肯干， 虚心 好学、工作认真负责，主动参与企业、产品、外贸谈判、行政管 理、管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成 实习、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，我 们的学生具有较强的适应能力

28、， 具备了一定的组织能力和沟通能 力，普遍受到实习单位的好评。 大多生能胜任单位所交给的工作， () 。在毕业设计单位和有些企业， 实习学生提出了许多合理 化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。2. 实习方式。 实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生， 指导学生的日常实习。 学生在实习单位， 以双重身份完成了与工 作两重任务。他们向单位员工一样上下班， 完成单位工作； 又以 学生身份虚心学习，努力汲取知识。 同学们认真的工作态度、 较 强的工作能力和勤奋好学的受到了实习单位及其指导人员的一 致好评。3. 实习收获。 主要有四个方面。 一是通过直接参与企业的运 作过程，学到了

29、实践知识， 同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的 . 实践 任务。 二是提高了实际工作能力， 为就业和将来的工作取得了一 些宝贵的实践。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。 四是为毕业论文积累了和。4. 组织管理。 实习领导小组成员亲自到实习单位， 检查和指 导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、工作经验。指导们在整个实习过程中尽职尽责， 对保证实习质量起到了 重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位， 阐明实习 大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。 实习过程中， 结合 实习单位的具体情况，学生具体地问题、解决问题， 学会深

30、化专 业知识，用专业知识指导实践， 指导学生做好具体工作；在不多 的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学 生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效； 督促学生 认真完成实习报告。 实习结束后， 老师们认真做好学生的实习成 绩及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。 指导老师 平均每周与每个学生交流一次。 指导方式有电话、电子邮件、 下 点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质 量的目的。实习单位的指导老师认真负责。 不仅指导具体工作， 还无私 的自己的工作与社会经验。5. 校企关系。 实习前后系领导带领实习老师专门拜访、 答谢 实习单位， 实习结束

31、时系里向实习单位发出统一的信。 实习学生 积极配合企业工作， 他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作 起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。6. 总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、 气氛热烈，同学们积极发言谈，谈，谈，论题丰富，论据翔实。 实习指导老师亲临交流会， 既肯定了同学们的成绩， 又指出了实 习中的不足， 并对同学们的观点或体会进行了点评。 对就业以及 将来工作具有很大的指导意义。三、实习改进建议 1. 增加实践环节。 学生们共同的体会之一 是“书到用时方恨少”。从销售终端的管理、 价格确定，到渠道 控制、投放、新品开发及至市场，都需要宽泛的理论知识支

32、撑。 有的单位工作专业性较强， 学生下班回来找书找老师求教， 其他 实习点的同学也主动参与出谋划策。 极大的激发了大家的学习积 极性， 许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。 一个普遍反映的问题 是同学们希望都能参加一次实际，以系统地了解企业运作过程， 增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有的社会调查实习， 但专业性不强，投入不足。 如果设一次短期专业性社会实践， 会 促进学生学习， 进一步增加实践知识。 如果增加实际营销策划内 容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径， 尤其有助于学生就业。 我们 初步计划增加营销策划实践工作，使目前学生的参与人数从

33、 5% 增加到 10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。2. 承认教师指导社会实践的工作量。 目前教师指导社会调查 实习、 毕业实习都没有计入教学工作量， 所以不能调动教师积极 性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。 包 括毕业论文也存在这样的问题。 指导社会实践和毕业论文需要教 师投入一定的时间和精力，才能收到效果。 总结经验可知， 无论 社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的 取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。 所以， 在进一步规范社会实践和毕业论文的同时， 应该肯定教师的工作 量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的

34、。 而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实 践和毕业论文工作计入教学工作量。3. 加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。 实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才， 可是，我们 的学生却难以找到合适的。 客观表现为企业一般有几年工作经验 的人。其实企业的真正需要的是人才， 这里折射出来的是： 应届 毕业生不算是人才。 我们不能改变招聘条件， 只能使自己成为人 才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、 课程设置、 教学 目标、教学计划、学生知识和素质要求等。 要加强就业指导工作， 重视就业率，就业率是学院的

35、重要基础。4. 毕业实习规范化。 以规范实习材料为重点， 在实习大纲中 明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点， 强 化实习效果。 以计入教学工作量为动力， 激励教师投入实习工作。毕业实习总结篇 420xx 年 xx 月至 20xx 年 xx 月，我在 xx 市镇 xx 镇初级中学 进行了为期近一年的实习。 在此期间， 我看到了一片未曾接触的 新天地，触及了未曾涉及的新领域； 在此期间， 做好每一件事都 是我的信念，完成每一项任务都是我的执着； 在此期间，竭尽我 的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份 领悟，思索着我的得与失， 进行着成长自我的每一步。 回味这段

36、 实习，我只是觉得日子真如白驹过隙一般， 匆匆滑过指尖， 不容 我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来， 我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。我于 9 月 1 日到实习学校报到， 从此便开始了实习生活， 实 习年级为六年级，所授科目为英语。 说实话， 我的英语水平也一 般，尤其是口语和听力更是我的短板。但我丝毫没有恐惧之心， 抱着尽最大努力的态度开始了我的英语教学。实习刚开始的时候，我主要以听课为主。听其他老教师讲课， 再回顾我的任课老师的授课方式， 我从中吸取了许多宝贵的经验， 发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老教师在课堂上的应对自如

37、，他通过讲述他身边的故事和例子， 加上幽默风趣的语言， 课堂气氛非常的活 跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种 艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。 在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。为了能更好的适应学生教育环境，我认真听课，记好笔记，并即时和老教师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材，虚心请教老教师的经验及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。接下来便开始备课，以前一直自以为备课是件很简单的事情

38、， 无非是把课本上的东西简单总结然后抄写到教案上，可当我一次次把备好的课被教学组长打回来的时候，我开始意识到备课的重要性。细心琢磨教材，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研 教材，编写好教案，每一样我都是紧紧结合教学目标和学生的学 习情况改了又改，然后请教老教师审阅和批改。备完课，便开始真正意义上的教学。 毕竟是第一次站在真正 的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上， 但真正上了讲台以后， 才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外， 也跟自身知识储备有限有关。 尽管在课下我已经花

39、了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那 么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能 一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。 但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励， 感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一 步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师， 还要求有较强的表达能力， 同时还要 善于引导学生思考、 调节课

40、堂氛围等。这也要求要改变传统而又 枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中， 在教学中要有自己独到之处， 有新意。让学生在快乐的心情下上 好每一节英语课。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我 充分利用有效时间，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题 也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自 觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过课下指导老师的的指点迷津我对课堂教学活动又了更深的认识，能够很好的驾驭课堂气氛。另外批改作业时，纠正学生的错误是非常重 要的，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评

41、语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。英语是一门语言，要想学好它不多说多练那是不行的。我自身口语也一般，但为了让学生能听到较为标准的英语，我每天下课回到家后，就反复听写和跟说录音带的标准发音。为了让学生对学到知识和提高学习兴趣， 我会在课堂教学中让学生模仿和表 演课本中的相关对话。 对于较为生僻的英语单词， 我会通过自己 的方式，比如联想法或拆分法等让学生快速记忆。功夫不负有心人，在自己和学生的共同努力下， 我所带的班级学生成绩在每次 联考中都名列前茅。有了成绩，这才觉得一切的付出都是值得的。通过实习，对中小学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作

42、有了更为真实的体验， 这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习， 增强了教师的责任感和荣誉感。 当然在实 习过程中，也发现了自己的许多不足， 比如在上室内课时， 面对 学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生 打破沙锅问 到底 却无法从容应付等等，这些都在提醒着我，我欠缺的还很 多，仍需继续改进，充实自己。实习的时间说长也长说短也短， 在这一段时间里我收获了知识， 收获了经历， 收获了同事老师的 关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此， 我想对你们说一句 谢谢你们 ! 我会继续努力争取

43、早日成为一名 合格的人民教师！毕业实习总结篇 5 毕业实习是学生大学学习很重要的实践环节。 实习是每一个 大学毕业生前的必修课， 它不仅让我们学到了很多在课堂上根本 就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识， 为我们以 后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。一、实习目的 1通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更 好的实现理论和实践的结合， 为我以后的工作和学习奠定初步的 知识。2通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程3本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作 用。三、实习地点顺德大良东区东乐路与桂峰路交汇处新领域运 动公园内（明日华府

44、后面）四、实习单位实习部门工作健身游泳馆（销售部）五、实习主要内容一、工作内容1、安排来宾参观会所的各项设施及介绍课程，完成入会手 续。（来访时需配合客服在前台做好登记， 根据会员的特征及需 要引导会员选择适合的锻炼及卡种）2、我在工作期间必须熟悉会所的设施，包括内部环境及器 械的数量品牌，和所开的操种，教练的专业特长，卡的价格，会 所的经营和发展。3、在工作中我要学会推崇教练及同事养成良好的心态及习 惯，有会员聘请私人教练时，帮助该会员联系推荐私人教练。4、保持有健身及入会愿望者的联系，不断根据记载的来宾 资料进行跟踪服务及电话回访， 以进一步热忱， 全面的介绍， 提 高来访者入会的热情，了

45、解该访客真正的需要健身的目的。5、认真统计会员资料，定期不间断的对已入会的会员进行 电话回访，询问训练感受，运动效果，意见和要求，通过周到热 忱的服务， 最终达到使该会员续卡转介绍会员的目的， 同时最大 限度的提高会员的满意度并做好详细记录以便检讨总结。6、扩大市场，做好计划，外场的突击宣传促进企事业单位 办卡入会参与健身。六、实习总结和体会（一）实习工作的总结：回想起自己刚来公司的时刻， 仿佛就在昨天。 由对会籍顾问 工作的一窍不通发展到现在能够独立完成工作任务， 在工作中领 导的带头模范作用感染了我， 同事的爱岗敬业精神鼓舞了我， 使 我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的， 因为我们的团队

46、是健 身行业的带头兵， 我们的队员是优秀的健康宣传者， 我们始终坚 持“身体健康才是工作、生活的首要条件，”的原则， 只有拥有 一个健康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体健康为前提， 没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。在工作中， 顾客就是我们的上帝， 一个甜美的微笑可以给顾 客带来一天美好的心情， 一句轻声的问候消除了与顾客之间的距 离，真正的做到了来到新领域， 大家是一家人， 给顾客一种宾至 如归的感觉。在这里， 顾客享受到的不仅仅是健身的乐趣， 同时他们享受到了家的温暖， 在身体得到有效锻炼的同时， 心里也得 到了甜蜜的滋润，每当看到客户对我们的服务感到满意的时候，

47、 自己心里也感到了前所未有的满足和骄傲。为此，自己总结了“五步”工作法，即：“聆听、建议、指 导、帮助、服务”。客户来到健身俱乐部，就一定有自己的想法 和目的，为此，每次客户到来的时候， 聆听他们的需求是最关键 的一步，只有这样才能真正了解客户想要的是什么，他们想达到一种什么样的健身目的， 只有了解到了这一点， 才能针对客户的 实际情况，做到有的放矢，并提供长久优质的服务。工作之余，公司领导还给我们多次外出培训的机会，大家一起放松。这强大的团队感染力时刻提醒着我，作为新领域优秀团队中的一员，绝对不能懈怠。 在以后的工作中，我要以崭新的姿 态和高昂的热情更加努力的为每一个客户提供服务。健身行业是

48、一个充满朝气的行业，新领域是一个蓬勃发展的 团体，相信在我们业务能力、 服务水平不断提高的同时，会有更 多的人选择新领域，信赖新领域。衷心的希望公司蓬勃发展，日新月异，也希望越来越多的人加入我们，让我们共同期待新领域美好的明天！（二）毕业实习的体会、收获：会籍顾问工作很辛苦， 要外出做宣传，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了， 长时间站立脚会很疼。 有的时候还会受到 各种冷遇。我不断给自己鼓励， 我不希望自己放弃。 虽然累了些， 我想别人能做的我也能做， 别人能做好的我也一样能做好。 一切 从基础作起。 就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧！ 有的时候想 想自己也很有动力，看到一些想健身的人向自

49、己咨询一些问题， 我都很热心给解答， 毕竟我给他们提供了一个好的健身场所， 把 一些健身的理念传授给他们。 希望能通过我的努力， 能够让更多 的人来关注自己的健康， 养成一个良好的健身习惯， 同时也通过 的每个人通过健身过程中的一些收获和好处传给身边的每一个 人，通过这样的一个几何递增，我间接的也影响了很多人。希望大家从这份毕业生实习报告总结中有所收获。 毕业实习总结篇 6在实习中成长用实习认定工作轨迹，风险最小 在学校学什么专业， 毕业后就自然地往这个方向找工作， 这 是很多应届生面对的无奈局面尽管认为自己当初考大学选 错了专业，尽管自己对本专业毫无兴趣。然而市场这么大， 真要 抛弃本专业，

50、又能去选择什么呢 ?实习，或许是解决认知的一个 方法，早实习，多实习，在多种可能性中找到自己最想要的工作 轨迹， 相对于正式工作后的不断跳槽摸索， 算是风险最小的方式 了。万事开头难学计算机的夏昶所在本科学校虽属 211 工程院校，却并非一 流名校，找实习最难，因为好机会很少，又面对名校生的夹攻。 他采用的是曲线救国道路：家教，机械绘图，写书，翻译，调查 问卷都做过，然后开始广泛联系认识的师兄，特别是在外企的， 找活干，并且在BBS上天天看，只要是沾点边的都投。 终于找到 一个给西门子一个部门翻译手册的活， 不能算实习， 但是已经足 以写进简历里面了，作为找下一步实习的资本。跨出第一步终于，夏

51、昶从师兄那里得到一个机会，去GE的一个部门做技术， 依靠着西门子还有之前的一些兼职经历， 最终通过了其实 很简单的面试， 正式得到了实习工作。 这个实习对夏昶来说意义 重大，虽然是技术岗位， 但是还是能够接触到公司其他部门的人， 对公司里各类职位有了一定的认识。4个月的实习也让夏昶认识了不少同学，都是在GE实习每天一起坐班车的人， 还有别的学校的， 特别是一些学金融， 经济， 管理类的朋友对他帮助很大， 每天途中交流之后， 突然觉得自己 的视野被打开了， 让他认识到了技术不是唯一的出路， 也知道了 95%的CEO出自销售和财务岗位，夏昶开始蠢蠢欲动。改变想法时间到了 6 月份，大批招收暑期实习

52、的公司涌入学校， 但是 竞争也很激烈， 夏昶受之前经历的影响， 特别想找一个非技术的 实习工作，最好是市场，采购类。然而夏昶是一个不善于言辞的 人，英语口语也不好， 这类工作的面试机会都没有结果。然而就 在这时候，一个基金公司给出了面试机会，夏昶顺利过关。这次实习只有不到三周的时间， 但是改变了夏昶的人生轨迹。 那个公司在南方， 他当初只是考虑反正有人掏路费， 去玩玩也好。 想法很单纯，做事依然全力以赴，两周多的实习还是很卖命， 为 写一份研究报告，基本每天工作时间都是8：00-23 ：00。值得一提的是， 那时候除了夏昶之外， 还有几个金融专业的 学生在那里实习， 由于夏昶在金融方面基本上是

53、白纸一张， 每天 便抓着他们问各种金融问题， 比如股票，资本市场， 整天像块海 绵一样，每天都觉得自己学到了很多东西。走出迷茫这次实习对夏昶的好处是不言而喻的， 他的眼界大大开阔了， 但是也给他带来了些麻烦，本来夏昶只想留在GE这样的公司，现在突然多了很多想法和选择： 虽然内心蛮喜欢金融行业的， 觉 得做得这类工作比较有意思， 但是心里根深蒂固的 500 强情结又 让他犹豫不决。 更要命的是受几个朋友的影响， 他开始对咨询感 兴趣，而那其实是非常不适合他的职业。既然想不清楚自己想做什么， 夏昶决定广泛撒网，+匕尹走一步看一步， 既而又去做了银行的管理实习生， 其实夏昶也并不是一个 适合做管理的

54、人，自身也不喜欢，但是主流的观点认为MT是很好的事业起点， 而这种观点也影响了他。 然而管理虽是很不错的 起点，但是对他来说并不是最好的， 因为不适合，即使夏昶在面 试中发挥出色，也只是因为他知道面试的技巧，拥有很多经验， 他挑的工作是大家眼中的好工作，而不是我自己的。好在实习就是认识社会， 行业，公司，不同职位的最佳途径， 经过痛苦的分析自己的过程， 也在实习过程中体会到工作的意义， 夏昶终于决定找工作就要找自己喜欢的， 更在实习后总结出一个 选择工作的方法： 如果一个公司中的人， 其中大多数人的生存状 态你都觉得和你期望你自己以后的生活差不多， 或者说在这个公 司中你发现了自己的想成为的人

55、，那么这个公司很可能适合你， 因为如果你去了那个公司， 5-10 年后， 你就会成为那样的人， 一 个人很难超越自己所在的小环境。毕业实习总结篇 7根据学校的实习计划安排， 我从三月底到六月中旬， 到嵊泗 县市场局实习。 嵊泗县市场局共有干部职工 75 名，下设办公室、 财务科、市场管理部和菜园、嵊山、黄龙市场管理所。主要职责 是担负全县菜市场的管理工作。、实习岗位：三月底到五月底在财务科实习， 六月初到六月中旬在市场管 理部实习。二、实习过程：1、市场局财务科只有两个人，一个科长，一个出纳，而教 导我的是科长刘阿姨， 刚到财务科， 科长叫我先看她们以往所做 的会计凭证， 还教我记账。 虽说记

56、账看上去象小学生都会做的事， 可重复如此大的工作， 如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的， 因为一出错并不是随便使用笔涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。 每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。 例如写错数字就要用 红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。 对于数字书写也有 严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪。并 且记账时要清楚每一明细分录及总账名称， 不能乱写， 如此繁琐 的程序让我不敢有丁点马虎， 这并不是做作业或考试时出错了就 扣而已， 这是关系到一个单位的账务， 是每一个单位以后制定计 划的依据。所有的账记好了，接下来就是结账， 每一账页要结一次，每 个月也要结一次， 所谓

57、“日清月结”就是这个意思， 结账最麻烦 的就是结算期间费用和税费了， 按计算器都按到手酸， 而且一不 留神就会出错， 要复查两三次才行， 一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在科长刘阿姨教我先用铅笔写数据，否则真不知道要将账本涂改成什么样子。除了做好会计的本职工作， 其余时间有空的话我也会和出纳 学学知识。别人一提出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要工作。 在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也 不是件容易的事，除熟知每项业务要怎么和银行联系以外还要有 吃苦的精神。想想寒冷的冬天或酷暑， 谁不想呆在办公室舒舒服 服的

58、，可出纳就要每隔一两天的就往银行跑，那就不是件容易的事。随着会计制度的日益完善， 社会对会计人员的高度重视和严 格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力， 也应该严于自身的素质， 培养较强的会计 工作操作能力。作为学习了差不多三年会计的我， 可以说对会计已经是耳目 能熟了，所以有关会计的专业基础知识，基本理论，基本方法和结构体系，我都基本掌握。 但这些似乎只是纸上谈兵。 淌若将这 些理论极强的东西搬上实际上应用，那我也会是无从下手， 一窍不通。F面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理以前，我总以为自己的会计理

59、论知识还可以，正如象所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，那么，当一名会计人 员，应该总没事了，现在才发现会计其实更讲究的是它的实际操 作性和实践性，离开操作和实践，其他一切都为零。其次，就是会计的规范性。 每一笔业务的发生， 都要根据其 原始凭证，一一登记入账凭证，记明细账、日记账、总账等。漏 账、错账的更正都不允许随意添改， 不容弄虚作假。每一个程序， 步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填 写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。 结转其成本后，根据

60、总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等年 度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作， 实习期间，我曾觉得整天要对着 那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。越错越烦，越烦越错，这只会导致“雪上加霜”。 反之， 只要你用心去做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。 梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生，因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、 细心和毅力， 那才会到达成功的彼 岸。2、市场管理部是市场部的一个重要部门，它有正式职工15名，市场协管人员 20 名，我跟着市场管理部

61、的方经理了解熟悉 整个市场服务、 管理的一些基本做法和过程。 并对市场周围非法 摊位进行撤消。 但是往往情况却不尽人意， 比如说经营者的物品 摆放情况， 有些经营者东西往往乱摆乱放， 多次劝说也没什么效 果，其中有 2 点原因：（1）经营者往往考虑自身利益，而不重视市场管理整体的 需要，有一种只顾自己，不顾全局的思想。（2）我们市场部能够提供的摊位数量不能满足经营户的实 际需要。在市场局实习期间， 经常能看到我们管理部门与经营户之间 发生矛盾的事情， 一方面说明经营户有自身方面存在的问题， 另 一方面也提醒我们如何采取有效的手段避免这些情况的出现， 应 该多动动脑筋。三、几点体会1、通过实习，

62、我感受到自己所学的知识是远远不够的，在 财务科实习的时候， 是刘阿姨带着我做报表算账的， 让我知道自 己所掌握的知识是如此的少，所懂得的知识往往都是一知半解。在市场管理部所做的一些工作，虽然说跟我所学的专业不对口， 但是在里面我还是学到了很多， 如何正确处理管理与服务的关系， 应该说是大有学问，大有文章可做。2、深刻的明白“花钱易，赚钱难”的道理。那些经营者， 每天起早摸黑，疲备不堪， 再加上每个摊位的摊位费这么高， 还 要看生意好坏，让我体验到， 赚钱是多么的不容易， 不仅经营者 如此，连我们的市场协管员，每天也是很早上班，很晚才回家， 而且只能照顾下岗失业职工，收入也很低。3、现在就业很难

63、，就比方说：摊位竞标，有一次参加竞标 的经营户有 120 家，而实际摊位只能够提供 80 个；在市场局工 作的几个大学生， 每个月也就几百块钱的收入， 只能够勉强解决 自己的吃饭问题，可见现在的就业实在是太难、太难了。4、中专即将毕业，面对以后的道路，我该何去何从？通过 这次的实习，面对面的接触社会，使我清醒得认识到， 只有加倍 的学习，不断提高自身的文化知识， 养成良好的行为规范， 掌握 更多的知识， 才能在社会上有立足之地， 才能成为社会有用人才。毕业实习总结篇 8三年的中专生活一转眼就过了， 真是怀念学校的生活。 我刚 进中专的时候，一点也不习惯。人，又不熟悉多个 ; 地方，又陌 生。那

64、个时候，真是很想回家啊 ! 不过，我人缘还算不错吧 ! 不到一个星期就熟悉了一大堆朋友， 有说有笑的， 从次这三年也不会 寂寞了，有这么多的朋友、 同学，我也很快地就开始习惯学校的 生活了。在三年的专业学习上， 我从对会计的陌生到熟悉， 在面对的 过程中，碰到了很多很多的题目，说难又不是很难， 说轻易却又 不是很轻易。 到中专二年级第二个学期就开始用账簿做账， 开始 就还可以应付得来，后来越学越多， 越学越复杂，就开始有点难 度了!我也开始有点讨厌会计， 不喜欢做账， 很烦很烦 !这个时候 真的很想出往工作啊。由于工作，每个月都有工资， 至少可以不 用妈妈的钱，妈妈也不用那么辛劳了。 可是我还没读完书， 出往 又能做些什么呢 ?况且那个时候我还没有 18 岁呢 ?只有继续完成 我的课程了 !不过我还真幸运啊 ! 我从小到大碰到的老师都是这 么好的，而中专也不例外，也碰到很多好的老师，例如，有我们 财电 054 班的班主任邹冬初老师、 肖雄英老师、 林叶芳老师和数 学老师等等。各个老师对我都挺好的。 他们各都有各的优点。 实 在我运气也挺好的， 这么多个财电班不进， 就是分到财电 054 班， 而且我们班的运气也挺好的，例如比赛，我们一点