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1、2022年小学听评课活动方案范本龙广教育集团关于_部分教师到龙小、小场坝等学校听课评课教学工作体验活动的实施方案一、指导思想通过听课、评课，提高课堂教学水平，不断探索特色的教学模式，并在一定范围内推广；_体验教学，旨在感受教学工作力度，转变工作作风，提高教学敬业精神水准。二、活动目的通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进教师加强学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升全镇教学质量。三、活动领导小组组长：徐正洪副组长：_文飞李祥唐天琦成员：吴大椿杨述周李宁任时明晏顺鸿黎勇周俊胡连-_四、活动时间、
2、内容、地点及人员安排定于_年_月_日（星期五）上午8点同时在龙广小学、小场坝小学举行语文、数学听课和评课活动；下午2点开始到幼儿园、四轮、三中、二中四所学校进行教师教学工作体验、班级管理学习。具体分组如下：五、活动要求1、做好听课记录，保证听课质量。听课教师必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括教学_和教学评点两个方面。教学_主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法；各个教学环节的时间安排；学生互动情况；教学效果。教学_记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通
3、常有下面三种形式：一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。要根据不同课型及教师特点，倡导教师运用不同形式记录。教学评点主要围绕“哪些方面好，_好”、“哪些方面不足，_不足”、“对于不足之处如何改进，_这样改进”的思路进行，包括：教材处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构设计；教学方法选择；教学手段运用；、教学基本功；教学思想。写教学评点可以采取两种记录形式。一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。
4、2、听课形式，听课管理采取小组_听课形式进行，听课教师不能打扰讲课，手机设置为振动。3、落实评课工作，提高评课质量听课人必须对所听的课与授课者进行交流点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。必须_研讨和评课，每位听课者必须发言，并有专人作好记录。听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的，（范本）评价后，评课教师还应认真填写好“评课记录表”，并上交管委会王国云教师处，管委会及时总结归档。4、生活安排，活动安全活动期间的生活各校自理，校长要强调参加教师在活动期间注意安全，不能出安全问题。“听课、评课”活动是教师提高自身素质的重要措施，也是提高教育教学质量的重要环节，“听课、评课”活动重在实效，贵在坚持，因此建立“听课、评课”长效机制更为重要。
2022年小学听评课活动方案范本
