小学四年级信息技术上册第8课制作特色贺卡8.4插入自选图形名师教案1粤教版

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1、插入自选图形教学内容小学信息技术第2册第8课课题插入自选图形课时1课时教学目标知识要点1、 熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法；2、 深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制艺术几何图形的方法；3、灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧。能养1、培养学生动手实践能力和协作学习能力；2、提高学生信息素养和审美观点，培养学生创新能力和创新精神。情感教育1、激发学习信息技术的兴趣，促使学生运用信息技术展示自己的才华，培养学生社会交际的能力；2、通过实践活动，学会欣赏美，增加对美的感受及体验。教学重点“自选图形”绘制艺术几何图形的方法。教学难点根据内容设置“自选图形”相应格式和大小的调整。教

2、学方法1“探究式学习方法,构建“设疑一一质疑一一解疑”的教学模式；2、任务驱动式教学和协作学习教学；3、信息技术与美术课堂的整合。教学准备1、多媒体电脑、多媒体教学软件；2、两篇小报：一份彩色有刊头画的报纸，一份黑白没有刊头画的报纸；（实物）教学过程教师活动学生活动教学意图借旧探新5引导学生回顾插入“剪贴画”的方法步骤和设置图片格式的方法步骤。让学生回答，然后教师总结：插入剪贴画：单击“插入”a“图片”a“剪贴画”a选择图片a插入剪辑）；设置图片格式：指向图片a单击右键设置图片格式”。学生举手回答插入“剪贴画”的方法步骤和设置图片格式的方法步骤。（教师提示：在回答方法步骤时，要语向炼、有条理性

3、。）以建构主义思想为指导，让学生结合自己原有的经验来学习探索新的知识。1、展示一份彩色有自选图形的报纸，-观察。一份黑白没有自选图形的报纸，让学生提问：同学们，老师今天给大家准备学生自由举手回答出借旧探新，M趣导了两份报纸，看一看，你喜欢那一份报纸？为什么？2、根据学生的回答，教师揭题：同学们回答自己喜欢那一份报纸的理由。日4世谡,激发学生的学习兴趣，入3得很好！一张小报少不了醒目、漂亮的自选图形，它可以活跃版面，增强宣传效果，使培养审美观，学会发小报更富有吸引力。这节课我们,起来学1口J&io习“插入自选图形”（板书课题）。1、学生试着做一做，遇到困难可以自学课1、怎样插入自选图形和设置自文

4、，也可以同桌讨论。选图形格式呢？结合前面学过的知识插入“剪贴画”的方法步骤和设置图2、学生自己提出问题，片格式的方法步骤，让学生自己一边同学之间帮助他解决看书，一边自己先尝试操作。问题。学生在征得老师以学生活动探的同意后可以离开位为主，采用究置，到“有问题”的同探究式学习学尝2、刚才大家插入学那里去帮助他们“解方法，提出试自选图形时，你遇到了什么困难？解决问题”。“设疑一质10决了吗？（鼓励学生大胆提出问题）3、学生到讲台上来演疑一解疑习如有还未解决的问题，谁能帮他解示，其他同学认真观察（解疑中出决？看这位同学的每一步现新问题一3、指名示范操作。请你把你的操作。再解疑）”的新方法操作一遍。还有

5、别的方法吗？学生畅谈（还后没后需要补充和修改的地教学模式。同时，注重方？还有别的方法培养学生之课吗？）间的协作学1、说一说，你插入自选图形的方法1、学生分组讨论后，每习能力和语步骤。你在设计过程中有什么小技巧一组请一名同学总结汇言交际能总吗？（让学生分组讨论，然后总结汇报插入自选图形的方法力。结报，）步骤。经2、教师一边按书上示范操作，一边（师提示：在总结汇报验归纳小结（见书P3840）,同时提方法步骤时，用自己的5示学生看清每一步操作。语言有条理地叙述出来。）学生自由畅谈，然后举手回答。创新实践101、同样是这张“笑脸”我们可以把变成“哭脸”吗？想一想，自己动手试一试。（教师可以示范操作一次

6、，然后总结：凡是自选图形都有黄色控制块）。2、我们不按书上的方法步骤可以吗？自己动手试一试。3、同学们真能动脑筋，在操作时注意绘图工具的灵活运用。填充效果的不同设置，我相信同学们一定能够设计出一幅美丽的图形！开始行动吧！看谁的自选图形设计得最后新意？4、教师巡视辅导。1、激发学生打开思路，从/、同角度思考问题，让学生自己先动手操作，从实践中寻求创新。（提示学生人物的哭声与笑关键是看嘴，选中这张笑脸后观察它的嘴有什么特别的地方。）2、学生边操作教师提示：想一想怎么打开“视图工具栏”3、学生操作，教师巡视、指导。4、学生可以交流、讨论，然后让学生谈想法。息技术与美术课的整合，利用美术知识，设计出更

7、美观的作品，让他们学会体验美以及感书主又六。交流评价5教师巡视辅导后：大家设计的自选图形各有特点，很有创新意识，卜面让我们分小组评一评谁设计的自选图形最有创新意识！根据设计有新意的作品，请该组同学演示他们的作品，同学之间相互评价，相互谈一谈制作经验和体会。从美观角度来评价，激发学生的表现欲和成就感。课堂总结2这节课我们主要学习了插入自选图形，大家也探索出不少新的知识和技巧，同学们自己设计的自选图形也非常有创意，希望大家课后继续努力！自由说说自己在这一堂课上的学习收获。明白自选图形对美化文档的意义。让学生对本课所学知识有一个更清楚的认识加深记忆，形成技能。课外实践同学们，我们将在校内举行一次“爱我家园”环保知识Word小报展览。大家从今天开始在我们生活中收集有关环境保护、环境污染、保护环境的小常识的文字、图片等一切有价值的资料，然后四人一组协作创办一份环保知识小报。一堂课的结束并非学生学习的结束，应该给学生更大的学习与交流的空间。教学后记会员升级服务第一拨清北季裨马，有清华北大学K方法论说；还有清华学费向所有的父母亲述自己求学之路;篇水名校试卷悄悄的上线了；扫qq箱取官网不首发课程，很多人我没告诉他唱！会员qq专享等你来撩