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1、二（2）班语文复习计划（20112012学年第二学期）金凤七小 马远芳一、 班级情况分析：本班现有人数32人，男生较多。从学生的本身基础看来，本班学生相互间的知识、技能相差较大。由于新教材要求地识字写字量大，约一半学生存在许多汉字认识但是不会书写的情况。学生能用各种不同的方法识记生字。二、教材分析：本学期教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。从教材特点上看，人教版教材注重的是培养学生的能力，让语文学习变得更愉乐。要求书写的汉字量较多，都是912个，而且新
2、出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。同时对造句、说篇方面提出了一定的要求。特别是怎样使名词或动词表达得更具体、形象，组句与造句方面。三、复习的总目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。4、初步学生汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。7、
3、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。五、复习课时安排：本学期复习时间共五周：1、第一周至第四周为复习为主，复习进度为一周内二单元。2、第五周，以测试为主，进一步查漏补缺。六、复习步骤（一）朗读课文1、利用生字表，读准字音。2、抽组朗读课文，其它组找出不足之处。3、指导朗读，体会不同名型的不同语气。4、齐读课文。5、找出课文中多音字，并训练运用音序查字法和部首查字法查阅汉字。（二）写字1、充分发挥学生的主体作用，同桌之间互相听写。2、重点指导难写字、易写错字。3、出示会写字。4、以小组为单位进行组词接龙。（三）词语与句1、说出某些词语的反义词和近义词2、从课文中找出自己喜欢的词语。3、用喜欢的词语造句。4、将词语和句子写具体。（四）说、写篇1、展示图片。2、以某件事为主题，展开谈话。3、阅读训练。
二年级语文下册复习计划
