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1、全方位教学辅导教案教学 内容 重点 难点 教学 目标学科：英语任课教师:时态的意义一般现在时 一般现在时的结构课前检 查与交 流针 对 性 授 课授课时间：2011年 月 日性另y年级总课时：第次课作业完成情况:交流与沟通时态星期与汉语不同，在英语中根据句子中使用时间的不同，句子中的谓语动词必 须改变成相应的形式以配合句子的时间，这就是英语中的时态。英语中，动词的形式，只有四种，通常称为动词四式。配合上助动词，总 共可以构成16种不同的时态。动词四式一般式： 过去式： 现在分词: 过去分词:do /does did doing done时态助动词现在完成时：have / has过去完成时：ha
2、d 将来时： will过去将来时：would八大基本时态八大时态分别为：一般现在时现在进行时一般将来时现在完成时一般过去时过去进行时过去将来时过去完成时1. 一般现在时的用法一般现在时结构：谓语动词使用动词的一般式，即原形或第三人称单数形式1）表示经常性，习惯性的动作；表示现在的状态，特征 和真理。句中常用 ofte n, usually, every day 等时间状语，例如：He goes to school every day.（经常性动作）He is very happy.（现在的状态）The earth moves around the sun.（真理）2）表示状态和感觉的动词。女口
3、 be, like, hate, think,remember, find,sou nd等常用一般现在时。例如：I like En glish very much.The story sounds in teresti ng.般现在时态时，有一条重要的语法规则：当 主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即：动词be用is，动词have用has，行为动词 在其后加-s或-es。动词的第三人称单数形式:规 则 变 化原形动词结尾情况现在时单三人称一般情况+ss,x,ch,sh,o结尾+es:辅音字母+y结尾yf i,+es1不规则变化havb has； bef is判断主语是第三人称
4、单数：一. 除了 I和you之外的单数为第三人称单数1. 人称代词he, she, it。例如：He likes play ing football.2. 单独用作主语的一个人名或称呼语，女口： Jim, Kate, Miss Wang, China, Hong Kong, Macao, En glish, coffee 等。例如：Jim comes from En gla nd.二. 不可数名词/指示代词this, that /时间/金钱名词作主语视作第三人称单数There is some milk in the glass.Sun day is the first day of the w
5、eek.3 mon ths is a long time for me.三. 不定代词 every one, someth ing,any thi ng 等作主语时，视为第三人称单数。Is every one here today?一般现在时的否定和疑问：因为一般现在时 谓语动词要使用动词一般式（原型或第三人称单数）。又 因为be动词的情况比其他实义动词的情况要特殊，我们把一般现在时中谓语动 词的情况分成两种：1.句中的谓语动词是be动词2. 句中的谓语动词是实义动词is not are not ) isn t aren t He isn t my teacher.Is he your tea
6、cher?当句中的谓语动词是be动词的时候：否定句：要在be动词的后面+ not，变成（am not一般不缩写I am not a student.They aren teachers.疑问句：要把be动词提前到句首Are you a stude nt?Are they teachers?当句中的谓语动词是实义动词的时候：否定句：要在实义动词前加 do/does 再+not，最后把实义动词改为原型I don t like this film.(do not【don t】does not doesn t】) He doesn play basketball.疑冋句：要在句首加do/does，然后把实义动词改为原型Do you like this film?Does he like play basketball?一、 写出下列动词的第三人称单数talk forget hopestop perform play15. I(be) ill. I m staying in bed.课堂 检测课后 作业签字教研组长：教学主任：学生：教务老师：家长：老师 课后 评价下节课的计划：学生的状况、接受情况和配合程度：给家长的建议：TA-65
时态的意义一般现在时
