(精品word)人教版五年级语文上册期末试卷(4套)(一)

《(精品word)人教版五年级语文上册期末试卷(4套)(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(精品word)人教版五年级语文上册期末试卷(4套)(一)（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷(1)一、字词基础与语訂枳累（看拼音写词语 cio 分）45 分）jupashu I aDp cn ducnxicn y icdo z dig() ( )()() (f d x u jus cn gchdn dCUjin sh enqiq u() ( )()() (2、比一比，再组成词语。（5 分）玷 （）祥（）辨（)（）瞻（沾 （）详（）辩（）誉 （）檐（3、将以下的四字词语补充完整（4 分）(）山（）海（）天（）地（）头（）节(钉 （）铁 玲珑（)( )举世（)( ) 丿小心（() ( )(）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（2 分）（）（4、选

2、词填空。（2 分）（1） 现在的人们都（）唐朝的文化，尤其是唐诗。（仰慕 爱慕）（2）这个孩子的脸上出现了以往少有的（）的神情。（严厉 严肃格）5. 按要求改写句子。（6 分）（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）1（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?陈述句)(3)妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。 (缩写句子)(4)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)7、语言积累(16 分)(1)明月有情应识我，。(2),明月何时照我还。(3)宝剑锋从磨砺出， 。(4)非淡泊无以，非宁静无以。(5)漫步园内，有如漫游在 _，饱览着中外 _ ;流连其间，仿佛_在_ (圆

3、明园的毁灭)(6)补写歇后语腊月天气一一_ _秃子打伞一一_打破沙锅一一_做梦变蝴蝶一一_二、阅读理解(25 分)(一)书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话让你爱不 释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。（改为1一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力2量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。1、 结合上下文解释下列词语的意思。（2 分）开卷有益：爱不释手：2、画线句子用了什么

4、修辞手法？ （1 分）（）3、 用“II”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4 分）第一层：_第二层：_4、为什么说“书是我们的良师益友”？ （3 分）5、 短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？ （4 分）_（二）鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形 最大的鸟。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善 于奔跑，一步可以跨出 7 米远，时速可达 60 千米。当然它们不能一天到晚都跑 得这

5、么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会 把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏 进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。 有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌 肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上 羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟 的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。1

6、 文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（ 3 分）2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2 分）3作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6 分）（1）方法一：例句：（2）方法二：例句：（3）方法三：例句：三、习作：（30 分）题目：我最敬佩的人提示：回忆一下，生活中有谁是你最敬佩的人，他（她）有什么事情令你敬佩?请你写一件他（她）的让你敬佩的事，表现人物的思想品质。要求：叙事完整，感情真挚，语句通顺。字数400 字左右。五年级上册语文 （人教课标版）期末测评试卷（2)一看拼音写词语j upashu IODxiy I fx ujin sh 6()()()( )( )q iq uydu y

7、u cfici digydu hu d jus cn g()()()( )().在帀点字止确读自卜 Dlj 画 Vo目的地(de d i d i )哺乳(b ufu)水浒传(h ux u )挣扎（zh Eg zh eng） 伴侣（1ul u 唱和(heh e )三.比一比，再组成词语。玷（）祥（）辨（)()瞻()沾（）详（）辩（）誉（）檐（）四你经常查字典吗？填一填，要仔细哟！在新华字典里查“撑、危、檐、践”这四个汉字，如果在“汉语拼音音节索引”中找，排在最后一个是 （）；如果在“部首目录”中找，排在最前面 一个是（）。“危”在字典中有多种解释，女口：危险，不安全。根据这个解释，可以想到四个字

8、组成的这样两个词：（）,（）五把下面成语补充完整，并选一个写一句话流光（）彩 如（）似渴 不言而（）安然无（）络绎不（）（）断丝连小心（）（）低头（）节六、句子万花筒。1 湖面上溅起了涟漪。（扩句）32 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈 述句）3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩写句子）4这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）5这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）七、语言积累1.宝剑锋从磨砺出，2非淡泊无以，非宁静无以3. 写一句有关读书的名言。4、春天的一个夜晚

9、，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来o5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在冋学面前炫耀，老师把他叫到办公室，他说：“，自满十事九空。”语重心长地对6漫步园内，有如漫游在，饱览着中外；流连其间,仿佛置身在_写出一句谐音的歇后语：7.写两句带“风”字的古诗。5读一读文中画“的句子，为什么不直接写挖了 36 小时？8 在这学期，我看了不少课外书：_o 我最喜欢的本是_,因为_9王林读书一直是因应吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他 说： 。八本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。活动名称：_活动收获：。十、阅读地震中的父与子片段，回答问题。人们摇头叹息着走开了，都认为这位父

10、亲因为失去孩子过于悲痛，精神失 常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！ ”他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听 到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？ ”是儿子的声音父亲大喊阿曼达 我的儿子1给文章的最后一段加上标点符号。2、砾”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。3、你认为这几个自然段主要是写什么？4.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?46、想象填空：阿曼达在废墟下会想：_会说o十一、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。我不能忘掉祖国1908 年，宋庆龄

11、15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她 是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋 地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地 思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着 美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变

12、化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民， 悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰） 苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话5多么有力量！”句通顺。（不少于 500 字）宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”戈 U 去文中括号里错误的字和词。2、联系上下文解释带点的词语

13、在文中的意思。淘汰交口称赞3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。问题：回答：4、仔细阅读课文，回答问题。（1 ）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？（2）大家为什么对宋庆龄的发 言“交口称赞” ？（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？ （2 分）5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？ （ 3 分）十二习作（35 分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心, 向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷（3

14、）、语言积累与运用：）名遐尔惊心动（4、填空：（14 分）欲把西湖比西子,大漠沙如雪,读拼音,写词语:zh h cntudyucudzh exi 03 y eng huy au hu Id qidido f udzh cnihu a)d z mg)2、比一比, 组词:(10 分)3、把下列词语补充完整：（10 分）镇定自（有序生死急不可（）然一新名其妙小心（）5、根据要求回答下列问题：（6 分）(3)春天,秋天,(4)我喜欢生活,(5)暮去朝来淘不住,(7)高速公路代替了;破旧的土屋变成了6(1)写出两个与“水”有关的成语：(2)写出一句珍惜时间的名言：(3)写出两句含有“马”的诗句：二、阅读

15、理解：(20 分)(一)、阅读下列文段，解答后面几个问题：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把 每件事和每个人都考虑到了，面对惊惶失措地众人，他镇定自若，仿佛他不是 在给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。“把克莱芒救出去！ ”他喊到。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹 如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深

16、渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视 着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。1、联系上下文理解下列词语。(3 分)镇定自若：须臾：屹立：2、作者写“透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海”么说是阴惨惨的薄雾？ （2 分）3、通过读上文你认为哈尔威船长是怎样一个人？你想对他说什么？（5 分）（二）课外阅读：等待院子里有一棵很大的桑树。父亲告诉我和弟弟，才长出的桑董不能吃，要等 成熟了，变成紫色了，就好吃了。我们天天在树下转悠，盼着桑董早点成熟。可那绿色的桑董总是那样，总不 能变紫。我们担心，倘若一夜之间变紫了，给小鸟偷吃了怎么办呢？于是便聪 明的决定，每天品尝，看熟不熟。我们总又觉得另一个可能会熟

17、一点，每次品 尝总是一个又一个。终于有一天，桑董真的变紫了，很甜很甜了，我们争先恐后地跑去向父亲报 喜。父亲来了，看着树尖上残留的星星点点的紫色桑董，直摇头：“你们哪，就不能等它成熟！”吃了很多苦涩，成熟了，反而没有了。这使我明白一个道理：人生许多事， 须等待不能猴急；否则，得到的便可能是苦涩。本文叙写了一件什么样的事情？ （2 分）2、对文中的“我们每天品尝桑董”的决定，我们说是“聪明的决定”7样理解的？我们平常学习中有没有这种情况，简要说说。3、谈一下你对最后一段话的理解。 （3 分）三、写作（30 分）每年我们都见过很多冬天的景象，雪更不陌生。上周末，我们终于迎来了今冬的第一场雪。有一首

18、歌曲名叫2002 年的第一场雪，请你以“2005 年的第一场雪”作为写作范围，写一篇作文。要求：题目自拟，字数 400 字以上。（5五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷(4)一、汉语拼音（8 分）1 .给带点的词选留正确的读音，不要的用斜线划掉。（4 分）茄子（qu eqi e ）慎重（ch 引 sh 的）疯狂（f eng f eng）射中（zh mgzh mg）2 .看拼音写词语。（4 分）k e soub a sh ezh u zh a ig e y a o（ ） （ ） （ ） （）二. 汉字（10 分）1 .找出下列句子中的错别字打“X”,把正确的写在句末的括号里。（4 分）圆明园

19、是一坐举世闻名的皇家园林，里边收藏着最珍贵的历吏文物，所以也是当时世界上最大的搏物馆、艺术馆。（)2 组词。（6 分）唯 ()( )误（)( )维 ()( )务（)( )s m ()dco ()散倒s di ()d ao ()词语（ 12 分）1.把能搭配的词语用线连起来。（4 分）8tu 6棉纱线羊毛线鸵毛线3.读下面的句子，用带点的词造句。1在公园，人们都能闻到花的香气。2哪怕困难再大，我们也要战胜它。3卢沟桥的狮子形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，有的低着头，有的偎依在 母狮子怀里。四.句子（15 分）1.在横线上填入恰当的词语，使句子表达得更具体、生动。（6 分）1我望着苹果，它散发出香

20、味。2夜晚，长安街清静。3八月的一天，太阳光像射进窗里。2.用学过的修改符号修改病句。（6 分）1辅导员奖励我们要好好学习。英勇顽强的老人活泼可爱的山民慈祥温和的战士强壮朴实的孩子2.在不是同类的词语下面划上横线 o（2 分）di a oc a n s i钓鱼线蚕丝线（6 分）2野餐开始了，小明同学一点没味口，其余全班同学都津津有味地吃着。3即使是最好的朋友做错了事，我们就要向他提出提出批评。3.给句子加上适当的标点符号。（3 分）1火烧云这篇课文写出了五颜六色形状各异的云彩真是美极了2课外活动项目有十几种有绘画书法球类田径五.阅读（25 分）1.按课文填空（5 分）1墙角遥知不是雪，为有暗香

21、来。2渔人只要站起来，拿竹篙向船舷，鹘鹅就进水里去了。湖面立刻，荡起了一圈圈粼粼的波纹，在夕阳的柔光中跳跃。2.联系学过的课文完成以下题目。（6 分）1课文挑山工末尾有这样一句话：“这幅画一直挂在我书桌前，因为我需要它。对这句有下边三种理解，请在你认为正确的后面画勾。（3 分）A. 这幅画有泰山美景，也有挑山工的向上攀登，画得很满意，所以需要它。（）B. 我被挑山工认定目标、 坚忍不拔、不断攀登的可贵精神所感动，画了这幅画，需要用挑山工这种精神来激励自己。（）C. 这幅画是登泰山所画， 我忘不了这次旅行，需要这幅画来勾起这段美好回忆。（ ）2课文高梁情主要写高梁根的特点，高梁根主要有、这三个特

22、点。（3 分）3.读短文，完成文后题目。（14 分）9一个星期天的早晨，我跟爸爸一起去田野里散步。春天的田野真好看，碧 绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花，小河两旁的柳条一直挂到水面上，象我 们小姑娘长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。爸爸走到河边的水泥桥上，伸手在一棵柳树上折下一要柳条。我急忙叫住爸爸：“爸爸，你不能折树枝破坏绿化！”爸爸先是一惊，接着哈哈大笑起来：“好大的帽子！我正是为了绿化呢！ ”说着，爸爸连折了两根，又去了枝稍, 取了中间的两段，挑了路边一个向阳的空地，使劲地插了下去我不懂，便问：“爸爸，你这是干什么？ ”“干什么，你明天来看，不，你下星期来看，它就活了。几年后

23、，这里多了三棵柳树。”我要读书，第二天（自然 必然）不能来看。下个星期天，我又跟爸爸来 到水泥桥边。我一眼就看见了那三株小柳树碧绿的枝叶正在向上伸展着。它不 但已经成活，而且长势很好。“爸爸，你真行！ ”我跳到爸爸身边，大声说。爸爸说：不是我行，是柳树的性格好。你把它插到哪里它都能成活，就象 你们小朋友，长大了派你到什么地方去工作，你们都能干得好。”我（明白 会心）地点点头，似乎悟到到了一个什么道理。1划掉文中括号里不确切的词。（3 分）2找出文中的一处比喻句，戈 IJ 上“”o （2 分）3读了短文，你知道柳树有什么好性格？ （4 分）答：4文中的小作者悟到了一个什么道理？ （5 分）答：六.习作（30 分）以家中趣事为题，写一篇 400 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实, 语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。10