三年级作文第四讲

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1、莱特莱特1+11+1思维作文思维作文三年级第四讲三年级第四讲莱特莱特1+11+1思维作文思维作文读一读，说说你最喜欢哪一个？读一读，说说你最喜欢哪一个？ 赞不绝口、难以置信、赞不绝口、难以置信、 恍然大悟、恍然大悟、 大功告大功告成成 记忆犹新记忆犹新 、美滋滋、活蹦乱跳、美滋滋、活蹦乱跳、 目不转目不转睛睛 慌慌张张、慌慌张张、 津津有味津津有味读一读，说说你最喜欢哪一句？读一读，说说你最喜欢哪一句？ 留心生活，处处皆学问。留心生活，处处皆学问。 世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心人。 只要功夫深，铁棒磨成针。只要功夫深，铁棒磨成针。 虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲

2、使人落后。读一读下面的写作歌，读一读下面的写作歌，说一说你的理解说一说你的理解 写作之前想具体，明确要求再动笔；开头写作之前想具体，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；结尾概括写，事情经过写具体； 多问几个怎么样，事情情节描详细；学会多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系点题明中心，题目内容紧联系游戏游戏王老先生有块地游戏游戏回顾往事回顾往事时间时间地点地点事情的经过事情的经过结果结果当时的心情当时的心情读佳作，学写法读佳作，学写法 读一读下面的佳作，想一想，文章写了一读一读下面的佳作，想一想，文章写了一件什么事儿？怎样开头和结尾，哪里描述件什么事儿？怎样开

3、头和结尾，哪里描述的最具体？的最具体？ 我学会了包饺子我学会了包饺子 去年大年三十晚上，我们全家人坐在一起去年大年三十晚上，我们全家人坐在一起包饺子，我主动提出要学包饺子，妈妈同意包饺子，我主动提出要学包饺子，妈妈同意了。了。 大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，大年三十下午，妈妈拿出面板，和好面，还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧还给我系上了漂亮的围裙和干净的套袖。瞧我，多像一个技艺高超的小厨师哟！我，多像一个技艺高超的小厨师哟！ 我先学擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。我先学擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都然后用小勺盛了一点

4、馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都“躺躺” 到皮外了。我赶紧用小勺蒯（到皮外了。我赶紧用小勺蒯（kui）回了一点放回）回了一点放回盆里。然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食指盆里。然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了。我把它放在了盖帘上一看，妈这样，一个饺子就诞生了。我把它放在了盖帘上一看，妈妈包的饺子鼓鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的饺妈包的饺子鼓鼓的，一看就知道装了好多馅。而我包的饺子瘪瘪的，跟没有装馅一样，立都立不住，晃悠了两下便子瘪瘪的，跟没有装馅一样

5、，立都立不住，晃悠了两下便“趴趴”了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。这回，我包了下去。妈妈笑着说是因为馅搁少了。这回，我包之前皮上多放了点馅。结果，包的时候手指一捏，馅都挤之前皮上多放了点馅。结果，包的时候手指一捏，馅都挤出来了，皮儿也撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的，出来了，皮儿也撑破了，手上到处粘的都是馅，粘呼呼的，真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的多少，又接连真是惨不忍睹。于是，我不停地调整着馅的多少，又接连包了几个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技巧包了几个饺子。终于这次，我也能熟练掌握馅多少的技巧了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能骄傲地了，饺子也像妈妈包的那样鼓鼓的，能

6、骄傲地“站站”在那在那里了。我们很快就把所有的饺子包完了。里了。我们很快就把所有的饺子包完了。 晚上吃的时候，我觉得这顿饺子格外香甜。怪不得老晚上吃的时候，我觉得这顿饺子格外香甜。怪不得老舍先生说舍先生说“劳动最有滋味劳动最有滋味”呢！呢！（抓住（抓住“包饺子包饺子”“”“包包”的动作的细节的动作的细节 ）我学会了擦玻璃我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应

7、帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。（点明了。（点明了事情发生的时间、地点和起因。）事情发生的时间、地点和起因。） 主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉尘土擦

8、掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是

9、还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经

10、。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体，突出了重点。）过写得很具体，突出了重点。） 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（抓住如何（抓住如何“擦擦”的心理活动的细节写的心理活动的细节写 ）我学会了骑自行车 以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！ 终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车

11、车身是橙色的，漂亮极了！我让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。扶着车尾架教我骑。 刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点直以来是我的期望，这点 苦都有受不了，还要骑吗

12、？想到苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又坐上去，继续练习。这里，我又坐上去，继续练习。 又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的我急着要自己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自骑自行车时

13、眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。次

14、好。 经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。能把事情好。课后课后 我学会了我学会了_ 空白演示单击输入您的封面副标题此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！