第8课自己的事情自己做(共2页)
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1、精选优质文档-倾情为你奉上康和实验小学心理健康教育第 课教学设计课题名称第8课自己的事情自己做具体内容(包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等)教学准备:制作课件,课前让孩子拍一些家庭生活的照片。 教学目标1、知道自己的事情自己做懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现。 2、愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做。 3、自己的事情自己做,学会做简单的家务,做力所能及的事情。教学过程:一、导入生活自理是长大的标志。同学们应该从小就树立自己的事情自己做的意识,培养自理能力,学会独立生活。2、 教学过程:1. 暖心坊洋洋的爸爸妈妈在生活方面总是包办,洋洋不会料理自己的生活感到非常自卑。爸爸妈
2、妈对自己的孩子总是不肯放手。2. 育心场 活动一,自理能力大比拼规则:选定计时员和评价员,分小组进行自理项目比赛,记录每个同学完成项目的时间和效果。接着全班讨论怎样才能进一步提高自己的自理能力。活动要求:当看到有的同学做得特别棒的时候,请给他掌声表示表扬;当发现有的同学有困难的时候,请给他加油,一定要鼓励他完成项目。活动完成后,完成书中的表格。分组讨论自己的收获。活动二,自理能力小调查 规则:每人准备红、黄、蓝三色水彩笔,独立完成下面的小调查。根据自己的实际情况,在方框里涂上相应的颜色。完成书中的表格。红色代表一点不会,黄色代表有一点会,蓝色代表已经会了。分享讨论:你涂成蓝色的这些自理能力,你
3、是如何掌握的?你掌握这些本领时,遇到过困难吗?你是如何克服困难的?看看你涂成红色或黄色的这些能力,你想学会它们吗?问问身边的同学是如何学会的吧!活动三,情景剧:我为什么要干活 请同学上台表演妈妈和妞妞。妞妞说,做家务的本领有没有都无所谓。对此,你的看法是什么呢?(班级分组讨论,代表发言总结讨论结果)3. 成长苑 教师总结:自己的事情自己做,可以培养学习与生活的基本能力,包括自理、自护、自救等,让我们生活得更好。自己的事情自己做,你能够体会到一种成就感。一件事从不会做到会做,再到做得很好,那是多么令人骄傲的事啊。 学生读书的方法,想想自己已经掌握了哪些方法。作业: 召开一次家庭会议,和爸爸妈妈商量以后家里的哪些事情可以由你自己独立完成,哪些事情需要请爸爸妈妈帮助完成。板书: 自己的事情自己做 树立信心 每天尝试 制定计划教后反思(红字)专心-专注-专业
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