【精选】老师幼儿园心得体会6篇

《【精选】老师幼儿园心得体会6篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精选】老师幼儿园心得体会6篇（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、【精选】老师幼儿园心得体会6篇老师幼儿园心得体会篇1 近期，在上级有关部门的部署下，学校组织我们仔细学习了幼儿园老师职业道德规范。学习后我感觉受益匪浅，幼儿园老师职业道德规范让我对老师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 师德是老师素养的重要组成部分，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应

2、的道德观念、情操和品质。由于老师所从事的职业是训练人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。我认为老师要做到以下几点： 第一，要喜爱幼儿。必需对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或卑视另一部分幼儿。 其次，要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象。因此，幼儿老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效。 第三，要有高涨的工作热忱。许很多多胜利人士的阅历告知我们，

3、胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达到训练教学的目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。 第四，要养成终身学习的习惯。老师应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应当不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 第五，这是对于我作为训练工中的财务人员的详细要求，要全面推行园务公开，严格执行财务制度，按

4、规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受.监督。协作老师工作，准时选购幼儿以及老师所需的学习和生活用品。定期对基础设施、幼儿桌椅、校舍等进行维护。 老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质、娴熟的业务技能与执着的敬业精神三者的结合点。师德需要培育，需要训练，更需要的是每一位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起训练的蓝天！ 老师幼儿园心得体会篇2 工作了20年，在常年与儿童的相处中，感受到淘气儿童们的盼望和苦恼。他们渴望得到人们的爱，不盼望经常受到父母或老师的责骂。但是，在我们的日常生活和教学中，有很多的家长或老师，对于淘气儿童的训练方式许多是采纳责骂，凭

5、借自己的“威武”管理孩子。其实，淘气的孩子也有他本身的优点，如活跃、聪慧、精力充足、语言表达力量较强等等。这让我想到一句古话：点石成金。同是碳元素，由于内部结构不同，可以组成石墨，也可以组成金刚石。对淘气儿童的教育，的确要讲究训练艺术。 1、旁敲侧击 常听老师们埋怨：“我们班那个淘气鬼，每天都挨批判，可他就是改不了。”我一听到这种话，就想到“经常批判”而没有效果，或许她们每天都是用同样的“台词”在批判孩子，没有效果也就天经地义了。从心理学的角度来分析，始终持续一种相同的刺激在心理上很简单产生一种“不敏感”，到后来也就感觉不出那是一种刺激了。淘气儿童本身就常常受到老师的批判，假如老师每次批判的话

6、都一成不变，他们就会当作耳旁风；老师批判的话换成另一种说法，或许能给他们一点新奇的刺激，从而能收到意想不到的效果。例如，泉泉小伴侣喜爱抢同伴的玩具，老师常用“泉泉你又做坏事了，抢别人的玩具”来批判他，还不如说：“威威真不错，从不抢小伴侣的玩具，还把自己的玩具结同伴玩，我信任泉泉也能和威威一样。”泉泉听到这些话后，感到老师还是信任自己的，他就会自觉地克制抢同伴玩具的这种行为。 2、柔中施教 跟我配过班的老师、保育员或跟班实（见）习老师都这样夸过我：“雷老师，你脾气真好，小孩做了坏事，你还能蹲下，牵起小孩子的手。温顺的跟他说话。”其实这叫“柔中施教”。老师蹲下去，和孩子的眼睛齐高，然后渐渐地牵起小

7、孩子的手温顺地说话。这时，小孩子对老师的这种姿态，会觉得不行思议而新颖，对于老师说的内容自然会听得很清晰。这个方法之所以能发挥效果，主要是“这一蹲”，不仅从空间上拉近了老师和幼儿之间的距离，而且从心理上使幼儿和老师贴得更近了。尤其对于淘气儿童，他们更盼望自己能得到老师的亲近，当老师蹲下来和他的视线沟通处在同一高度时，他们觉得老师是多么的亲切可爱，自然而然地，你训戒他的话也就很简单听进去了。 3、出乎预期 淘气儿童的逆反心理特殊强，当他做错事时，假如老师只是一味的训斥和责骂，效果只能是适得其反，这就如做母亲的对着大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只会让孩子越哭越大声一样。原来孩子要是做错了事，便知道会被

8、老师责骂，这个时候，假如和他的“预期”结果相反，如老师并没有责骂他，甚至只是保持缄默，忽视他，孩子的心理反而会紧急起来，自己会把犯错的地方重新再思索一遍。这样，给孩子一段时间冷静一下自己的头脑，过些时候再与他交谈，由于孩子已经检讨过自己的过失，所以就能坦然接受老师的看法。 4、委以“重任” 对一些淘气的儿童，可以委以“重任”，用嬉戏的角色使他自觉克服毛病。昊昊喜爱处处乱跑，处处捣蛋，一刻也难宁静，我因而在区域活动或午餐后请他当“电影院验票员”“图书管理员”，他仔细负责，坚持究竟，小伴侣对他的表现赐予了很高的评价，使他体验到了战胜自我的开心。从这以后，他在区域活动或午餐后再也不处处乱跑，处处捣蛋

9、了。可见，适时地给淘气的孩子委以“重任”，很简单取得事半功倍的效果。 当然，训练好孩子最重要的一点是：在你的心中，要把每个孩子当作金子来看待！ 老师幼儿园心得体会篇3 俗话说：国有国法，家有家规。我们天幼这个大家庭，为营造和谐和培植阅读、布满书香的乐园，在上周的星期一，各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议，每人持有一份XX省学前训练保教管理指南，进行了仔细的阅读和学习。最终各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。 指南分成：课程管理、保教常规管理、老师专业进展管理三章。其中给我感受最深的就是： 1、克服训练形式和内容上的成人化和学问化倾向。通过学习，使我熟悉到老师

10、应依据幼儿的年龄特点组织不同的嬉戏活动，把嬉戏、参观、实践、探究和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化学问化，提倡以嬉戏为幼儿的基本活动，使他们在轻松开心的嬉戏中学到学问，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿动身，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。 2、合理支配幼儿在园的时间。通过细细阅后，让我明白了要科学合理的支配幼儿在园的一日生活中，特殊是要我们关注一些值得关注的详情，如在每个环节中的过渡，如幼儿在等待中应做些什么，短暂的时间也是可以妥当合理的支配，处理好微小的环节，削减幼儿无趣不必要的等待。 3、避开组织无预备的活动。在教学活动中，老师必需事先对教

11、材有充分的熟识度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升老师的教学实践力量和教学反思力量而制定的，所以，肯定要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自己的教学力量。 4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境，幼儿的健康成长挺直取决于班级保教工作的成效。所以我们老师要依据幼儿的特点，为他们创设良好的训练环境和确保幼儿的生活程序，同时要不断的注意常规的培育。 5、老师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿训练方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。仔细对待每次的业务学习，并常常反思

12、自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的熬炼，我还主动参与一些活动来提高自己的理论学问和老师技能。 总之，通过这次家庭成员学习观看了XX省学前训练保教管理指南会议，我知道了自己今后努力的方向，同时也给我今后的工作有了很大的关心，就如当家人所说的，必需具有八颗心、八个气。（八颗心：1、潜心讨论教材2、细心分析学情3、细心教学预设4、全心课堂实践5、细心课后反思6、醉心教学创新7、爱心培育同学8、恒心专业成长；八个气：1、师德表现中要有朝气和锐气2、专业成长中要有底气和才气3、教学中要有大气和灵气4、团队中要有和气和士气）才能尽心

13、尽责地将自己的本职工作做到最好，才能在磨练中不断的成长自我和完善自我。 幼儿老师工作心得体会 作为一名幼儿老师，踏上今日的工作岗位，有这样的学习机会，是特别有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿训练有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 第一，我认为幼师首先要喜爱孩子，必需对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或卑视孩子，其次要为人师表，注意身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习仿照的对象。因此，作为老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀

14、去爱惜人，只有这样，才能保证教书育人的实效。 其次，要有主动的工作热忱 第三，我觉得幼儿老师要有无私奉献的精神，关怀每一位孩子，喜爱孩子，敬重孩子，理解孩子以人为本。 第四，要养成终身学习的习惯，老师应当活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。 让我们用慈祥的纯真，用希望放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 老师幼儿园心得体会篇4 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。于是我一开头就制定好了方案

15、。虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访的过程中有些体会想和大家一起共享。 一、家访，必不行少的训练形式 1、能全方位熟悉孩子。了解了许多学校里无法了解的东西，熟悉了更真实、更全面的同学。较典型的是我班的李梦茜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这的确让我很惊讶，其实班中家校反差很大的同学还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的训练中，能更好地把握他们的心理，以引导他们的行为。 2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家

16、访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐烦向同学家长讲解并描述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，这就增加了家长的责任意识和信任度。许多家长对于我的到访，很受感动，也很热忱。虽然一杯开水很一般，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感 暖和。 3、获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个同学的家庭，忠诚地与同学、与家长沟通，了解每一个同学地家庭状况，学习环境，同学的个性，在家的表现，了解到家长的盼望、要求以及训练方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定

17、了基础。 二、家访，每次要算好线路和时间 由于在城市，每个孩子的家都很分散，于是动身前必需先制定好路途，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。如动身前先把一个家庭住址都列到一张表格里，然后根据门牌号排列好，这样便利你查找，不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样难走，但是还是有点难度，由于不熟识，有时由于要找这家会绕一些冤枉路，也常常遭受迷路的尴尬。还有狗真的许多，而且都是大型犬的，真是有点怕，不过还好老人都很热忱，常常给你来解围。 四、家访，不能用打电话代替 电话交谈不能全面地了解同学及家庭的状况，再加上农村有的家长比较害羞，有话不情愿说，而且电话里有些话也说不清晰，假如不到

18、同学家里去看看，老师不行能有针对性地训练同学。也不行能了解这个孩子的家庭，由于孩子的训练跟家庭有很重要的关系。 五、家访，很累但很欢乐 家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而苦恼，有时真的很担忧出去就没法开回来，真的有推回来的经受后倒也就不那么可怕了。但是，家访也有让 我欢乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会观察家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方

19、面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理训练迫不及待，我们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 老师幼儿园心得体会篇5 幼儿园老师职业道德规范细则，让我对老师这一崇高的职业又有了新的熟悉和感悟。作为一名老师，不仅要具有广博的学问，更重要有高尚的道德情操，以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 作为一名人民老师，必需把国家和人民的利益放在首位，必需喜爱和忠诚于人民的训练事业。正由于如此，人们一提起老师，才把老师与园丁联系在一起。这既是对老

20、师工作极为崇高、极为重要的确定，也是对老师工作提出的更高要求和目标。 我认为老师首先要喜爱幼儿，必需对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱幼儿。还要为人师表，注意身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、仿照的对象。因此，幼儿老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 其次、要有高涨的工作热忱：许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于主动主动的心态。而老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态

21、还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成训练教学目标，并形成良性循环。 第三、老师要无私奉献，关怀每一位幼儿的成长，一名老师应当对幼儿无私奉献，喜爱幼儿，敬重、理解幼儿以人为本，关怀爱惜幼儿。 第四、老师要养成终身学习的习惯，我们要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。 总之，从事了老师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。肯定要时刻.自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名老师。 老师幼儿园心得体会篇6 1、“亲子活动”增进了孩子与父母的情感。 “亲子活动”是幼儿活动中必不行缺的部

22、分，幼儿与成人的依恋是自然的又是非常重要的，在浓浓的亲情中成长的孩子健康、活泼、聪慧。幼儿和父母在欢乐的亲子嬉戏中建立了亲热无间的关系。 2、“亲子活动”提升了幼儿的欢乐指数。 欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次欢乐的情感阅历浸润积淀的结果。幼儿在“亲子活动”中，充分选择自己喜爱的活动，通过自己的不断尝试、努力来发觉和体验胜利的欢乐。整个活动过程中，孩子没有失败的压力和恐惊，没有沉重的心理负担，充共享受到“当家作主”的欢乐。 3、亲子活动促进了幼儿的健康进展。 亲子活动不仅有益于家长与孩子之间的情感沟通，亲密亲子关系，提升幼儿的欢乐指数，还能促进幼儿各方面力量的进展。孩子们的天性是自由的，每个孩子都有自己探究事物的独特方式，亲子活动让孩子们可以用自己的方式去观看事物和接触事物，他们的方式都会得到充分的敬重。亲子活动的精神就是：敬重孩子的想法，敬重孩子所处的进展阶段，给孩子选择的机会。亲子活动给孩子们供应了一个宽松和轻松的环境，让他们共享与父母一起玩耍的乐趣。这样，幼儿的情感、认知、语言、运动、制造、.交往等多种力量就能得到全方位的进展。