XX挑战策划书(4篇).doc

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1、XX挑战筹划书(4篇) 在职业生涯开展的道路上没有空白点；每一种环境、每一项工作，对于我们都是一种锻炼，每一个困难、每一次挑战都是一次时机。 由此，职业开展协会和人力资源协会联合举办职场精英挑战赛，为每一个走向职场的你，准备一个展现自我，超越自我的舞台.我们将把职场中的团队协作，创新，拼搏贯彻到底，以深刻有趣的内容充实每一个瞬间:“经典影视片段配音”其乐无穷，将职场上的语言表达展现的淋漓尽致；“广告拍摄”天马行空，众多奇思妙想会聚一堂，是视觉更是思想的一场盛宴，你的梦想将由你自己来翻开现实的大门！通过这两个的活动的优胜者还将参加“就业知识对对碰”职场上点兵，有关就业的种种，引领你进入一个耳目一

2、新的世界。想为自己最喜欢的经典电影配音吗？想自己当导演把你的奇思妙想展现出来吗？想了解更多有效的就业信息成为职场达人吗？那么，赶紧报名参加“职场精英挑战大赛”吧！ 报名时间：XX年3月17日23日 比赛时间： 经典影视片段配音大赛：3月中下旬 产品广告设计大赛：3月中下旬 职场知识对对碰大赛：4月上旬 比赛地点：惟义楼教室（待定） 江西师范大学全体在校学生 教育学院职业开展协会和商学院人力资源协会 （一）活动内容： 比赛分为两个局部：第一局部主要由经典影视片段配音赛和产品广告拍摄赛组成，两个协会各主要负责一项比赛。第二局部是指职场知识对对碰大赛，它作为职场精英挑战赛的总决赛由两个协会共同负责。

3、 一、 活动主题： 影音时代，团队风采。 二、 活动背景： 当今社会，大学生毕业生越来越多，但市场上的职业有限，整个就业市场呈现供不应求的局面，一些大学生找不到工作。其中，职场面试时的语言沟通能力和团结协作精神是能否成功就职的重要原因之一。语言学家一致认为语音语调的模仿是学好语言，提高语言沟通能力的有效方法，社会学家认为良好的团结协作精神更有利于事业的成功。电影配音兼学术性、趣味性于一体，能更好的激发大学生的学习兴趣，提高语言沟通能力，培养同学们的团结协作精神。 三、 活动内容： 此次比赛旨在把一些经典影视由参赛者或参赛团体用自己的方式再次展现，既不丧失原有的经典，还能表达出同学们自己的特色，

4、激发同学们的艺术创新意识。 四、 活动目的： 1.通过形式独特、内容丰富多彩的职场配音大赛，激发同学们的学习兴趣，提高自身的语言沟通能力。 2.释放繁重的课业压力，充实同学们的课余生活，同时让同学们在职场面试以及生活中能够沉着地与人交流，提高沟通能力。 3. 通过此活动，让同学们从现实中了解团结协作的重要性和必要性，增强同学们的团队合作意识，自省自悟，获得团队协作的经验。 4.让同学们了解一些关于团队合作的正确态度和合作方法，知道和舟共济，精诚团结，齐心协力的重要性，并努力向其开展。 五、 活动时间： 报名时间：XX年3月17日23日 比赛时间：XX年3月下旬（暂定） 六、 活动地点： 惟义楼

5、教室（待定） 七、 活动对象： 江西师范大学全体在校学生 八、 比赛要求： 1.自由组队报名并填写报名表，每队人数在46人之间。 2.各参赛团队可任意选择一个自己喜欢的影视作品片段进行配音，选手自行剪辑参赛片段。 3.片长保证在810分钟，配音内容积极向上，有一定的思想和内容，提倡创新配音，但不能完全脱离原视频内容。 4.比赛前主办方将会告知参赛选手要配哪一部影视片并给出配音范围，要求选手仔细观看并做好赛前准备。 5.选手需提前一天将自备配音片段（已做好处理）发至指定邮箱。 6.选手赛前20分钟到场签到，以便比赛顺利进行。 7.遵守比赛纪律和规那么，服从工作人员安排，尊重评委评判。 九、 活动

6、过程： （一） 前期工作： 1.我们将于3月17日至23日选择人流顶峰时段在第二、三、四食堂向全体在校生进行摆点宣传并接受现场报名； 2.同时将通过海报、宣传单、微博等形式进行宣传； 3.如条件允许组织下寝宣传； 4.报名方式：除现场报名外，还可以通过短信报名的方式； 5.确定并剪辑第二轮比赛影视片段。 6.确定主持人（2人）和群众评审（20人） ，邀请评委（4人）； 7.申请比赛场地； 8.制作活动现场PPT； 9.筹备活动所需设备：话筒、音响、电脑。 （二） 比赛流程： 1.主持人，介绍评委及群众评审，说明比赛规那么。 2.比赛正式开始： （1）第一轮：参赛选手按照抽签顺序依次出场表演。在

7、进行配音前要进行自我介绍、选材原因及目的的解说。这项时间必须控制在2分钟内。随即进入现场配音展示。该环节配音内容和视频由参赛选手准备，配音结束由群众评审举手投票，一人举手算一票，总票数为20票，最后票数由高到低由计分员排知名次。 （2）第二轮：该环节内容由主办方提供，比赛中先播放影视原声，之后选手按第一轮次序依次进行现场配音，配音结束后由评委立即进行打分并点评，约十分钟左右下一队上台表演，两轮结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。 3.评委点评完最后一组参赛选手后，主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束。 （三）后期工作： 1.安排人员清理场地； 2.好拍摄活动现场的照片，进行文

8、，以便进行。 十二、 备注： 1.本次比赛不再设初、复赛，各选手直接参与决赛； 2.假设参赛人数较多，将申请两个教室同时进行比赛； 3.比赛当天抽签决定出场顺序； 4.每当一组选手配音结束，群众评审和评委依次打分。最终汇总分数，当场宣布晋级 。 十三、评分细那么 总分值100分，评分分两个环节，第一个环节40分，第二个环节60分。最后由专业评委和群众评委的各自的得分相加构成选手的总分。评分比例：专业评审占60，20位群众评审举手投票，一人一票制，每票2分占40。 第一环节： 1.发音准确，流畅清晰，感情饱满到位。 2.片段经典程度，所选情节内容丰富生动。 3.演员阵容完整，配合默契，舞台形象效

9、果。 4.语言连贯幽默，富有哲思。 5.创新改变合理生动。 6.配音口型与影片内容相吻合，衔接得当。 第二环节： 1.发音准确，流畅清晰，感情饱满到位。（20分） 2.演员阵容完整，配合默契，舞台形象效果。（20分） 3.语言连贯幽默，富有哲思。（10分） 4.创新改变合理生动。（10分） 评分表： 第一轮 第二轮 选手编号 20名群众评审举手投票 （40分） 发音准确，流畅清晰，感情饱满到位。（20分） 演员阵容完整，配合默契，舞台形象效果。（20分） 语言连贯，富有哲思。（10分） 创新改变合理生动。（10分） 总得分 一、活动背景 商品经济中，一个公司的产品自研发到生产，最终成为商品，而

10、作为一个商品，广告无疑是提高一个商品的销量的利器，在短短的几十秒内呈现商品功能和性质的最正确利器。一个好的广告，其塑造的不仅是一种让消费者更容易消费的环境也为其生产其产品的公司建立了良好的形象。此外，广告的公益性效果在近年来的电视和网络媒体中大大表达。 作为一个媒体横行天下的时代，对于当代的大学生来说，学习和了解广告这一特殊的媒介产物是有很大的必要的。拍摄产品广告，用媒体来展示广告制作人的立意和思想，对大学生提高自己的综合素质，发挥自己的想象力和创作力，更好的与自己所要面对的受众沟通，是有很大的帮助的。 二、活动目的与意义 （一）活动目的 1、锻炼眼力。通过一次简单的广告拍摄，让参赛的大学生了

11、解如何利用媒体来和广阔的消费者进行沟通，抓住人们的消费需求和心理需求，锻炼“眼力”。通过对产品广告的观看受众的考虑可以提升自己对消费者思想的把握，快速的抓住消费的需求。 2、提高团队意识，激发团队想象力和创造力。通过组建拍摄的团队，对广告拍摄的立意和所要反响的思想以及拍摄中所要注意的细节，如广告视频时间的把握，拍摄器械的选择等等，是要经过组建后团队的讨论和沟通，无形中会增加参赛队员的团队意识，激发想象力和创造力。 3、丰富大学生活，提前用一份实践“作业”来为自己的职场之路做好准备。通过广告的拍摄，可以把参加比赛的选手的积极性调动起来，让大学生生活变得丰富和多彩，减少空虚的时间。 激发想象力和创

12、造力，广告的拍摄，可以在短时间内把人们的想象力和创造力激发出来，比方一个好的拍摄点子需要团队的成员一起付出努力，比方一个创新的点子，既要了解自己本身掌握的信息和知识，用知识和信息进行再创造。 三、活动时间、地点 活动时间：3月下旬（暂定） 活动地点：待定 四、活动介绍 “产品广告拍摄大赛”顾名思义，就是在商品市场中选择某个公司的产品，为其拍摄一段宣传广告，来让更多的人来了解所拍摄的产品，让更多地人产生购置的行为，增加产品的销量。比方，为汽车的“儿童平安座椅”拍摄一部宣传的广告，向人们介绍“儿童平安座椅的重要性，或者是为“厨房家具”拍摄介绍其功能的广告。以视频的形式来向我们展示一个产品。 这里的

13、广告要求的是“视频”形式的广告，不限制参赛队伍的拍摄范围，但是必须有一个在广告中表现的主体，用视频来给我们介绍一个”物“传达一种意义。比方，拍摄”可口可乐”饮料，即可以从“它”的功能去拍，即可乐有一种不可比较的饮用快感，很解渴，会给我们的味觉带来一种刺激感。也可以拍“可口可乐”的历史，或者是如今，人们大量引用可乐，但是可乐的危害也是存在的。最重要的是如何用一段视频广告来来表达一种意义，锻炼抓住别人的心理的能力，这才是我们的比赛的最终目的。 五、比赛的要求 （一）视频时间及格式要求 1、产品视频时间限制在1到5分钟； 2、既不得超时，也不得少时； 3、要求视频清晰，可用于多媒体设备的播放，禁止拍

14、摄3gp格式或者其他不清晰的格式参赛，如有上述的情况，视情况对参赛队伍做出相应的处分。 （二）参赛形式 1、以小组的形式参赛，不接受个人参赛者。 2、小组的成员人数规定为4-6人。 （三）比赛环节 1、产品的广告视频的拍摄。给予参赛的队伍一个星期的拍摄时间； 2、产品视频展示环节。比赛当天晚上根据抽签的结果播放产品视频； 3、在播放完成后，由参赛小组选出一名代表向评委、老师阐述小组拍摄广告的大意（限时在5分钟）。 六、评分形式 本次的比赛，采取的是专业评委和群众评委联合打分的形式来决定最后的参赛队伍的总分。 （一）群众评委占选手总分的40%。群众评委那么是由“举手”算分，每一个参赛队伍展示完毕

15、后，每一位群众评委进行举手打分，“举手”那么代表两分，不举手那么代表此群众评委的打分为零分。本次群众评委共有20名，每一名群众评委举手代表的是两分，共40分。 （二）专业评委占选手总分的60%。以表格评分表的形式进行打分，比赛的专业评委的打分细那么详见比赛打分表。 最后由专业评委和群众评委的各自的得分相加构成选手的总分。 产品广告拍摄大赛打分表 评分细那么 创新（20） 主体性（20） 画面质量（20） 总分 广告是否有创新意、别具一格 拍摄内容是与拍摄主体相关 视频画面是否清晰、稳定 得分 六、活动流程 （一）前期 根据社团所写的筹划书，上报院团委进行审核 （二）摆点宣传、报名 （三）赛前选

16、手见面会 （四）比赛相关事项的准备 一、 活动主题 增强就业知识，放飞职场梦想 二、 活动背景 在大学生就业意识逐渐增强，就业竞争压力加大的社会背景下，如何保持大学生就业的生命力成为我们思考的主要方向。在当代社会，信息已经成为就业的一个法宝，如何走在时间的前面成为我们应该思考的问题，所以了解一定的职场知识也是当代大学生的任务。 三、活动目的 （一）进一步增强广阔同学对职场知识的了解。通过此次活动问题的设置，尽可能地为广阔同学提供职场就业知识，为今后的工作做好准备。 （二）提高广阔同学的团队意识，锻炼团队协作能力。此次活动采取团体报名形式，在活动中培养团队成员之间的默契，体会团队合作的魅力。 （

17、三）丰富同学的课余生活，在游戏中学习职场小知识。 四、活动主体 江西师范大学全日制学生 五、活动时间 1、报名时间：XX年3月17日3月23日 2、比赛时间：XX年4月上旬（暂定） 六、活动地点 惟义楼教室 七、比赛流程 （一）活动准备 1、活动前期： 进行海报、摆点宣传，吸引学生积极踊跃报名；通过网络渠道进行宣传，制造舆论效应； 2、活动期间： 布置会场，组织选手签到，保持会场秩序 3、活动后期： 清理活动场地，做好活动总结，汲取经验 （二）参赛形式 广告拍摄大赛前三名团队和影视配音大赛前三名团队参加本次比赛，为总决赛，角逐最后的冠亚季军。 （三） 题库准备 按问题类别分A、B、C等几类题库

18、，如：权利与义务、维权方法等。可以是用抽奖盒，也可以用一个选题系统； 共准备68个题库，每个题库中有10道题。 （四）比赛流程 第一轮：参赛团队预先抽取比赛序号，然后按比赛序号依次抽取题库中的问题并答复全部题目，得出成绩。 第二轮：采用“击鼓传花”的游戏方式，进行问题的答复。所有选手错开坐，即同组选手不能连坐在一起。主持人放音乐并控制节奏，选手按顺序传递娃娃，当主持人停止音乐，拿到娃娃的选手及其团队抽取任意题库中的问题并答复。如该选手没有答对，继续传递娃娃，下个选手答题，假设还未答复出，这道题就放弃。（娃娃在选手手中停留的时间不得超过5秒） 第三轮：假设两轮后出现平局，加赛一轮，直到决出胜负。

19、 （五）参赛人数 每支团队参赛人数为4人，如果超出4人，团队自行选择参赛队员，超出人员做替补。 八、评分方式 比赛成绩根据答题分数多少而定，第一轮每题10分,第二轮每题5分，总成绩把两轮成绩相加。 九、奖励设置 第一名 （1队） 获奖证书、奖品 第二名 （1队） 获奖证书、奖品 第三名 （1队） 获奖证书、奖品 优秀奖 （3队） 获奖证书 十、活动经费 1. 大、小奖状：80元 2奖品：220元 （一等奖100、二等奖70、三等奖50） （三）后期工作： 1.活动结束后，各自做好书面总结，召开总结会议。 2.活动经费计算。 附录： 职场精英挑战赛报名表 团队名称 团队口号 根本信息 职务 备注

20、 注：1.职务填写团长或队员； 2.请认真填写根本信息，方便我们工作； 3.如因个人原因填写错误影响比赛，活动主办方概不负责。 1、晚会主题：第二届超级舞者挑战赛 2、活动宗旨：丰富活泼校园文化，树立品牌活动，位同学们搭建一个展现自我的舞台；与各大社团学院促进交流，扩大校学生会影响力，提升组织能力；为喜迎中华人民共和国诞辰六十周年及12级迎新晚会储藏人才。 3、时间：5月中旬至6月初 4、面向对象：10、11级全体同学 主办单位：校团委 承办单位：校学生会 协办单位：网 报名时间：5月15日5月21日 报名地点：旧图书馆校学生会 晚6：008：00 初赛：5月23日 大学生活动中心 复赛：5月

21、26日 大学生活动中心 决赛：6月11日 俱乐部 1、 比赛筹划及准备期：本阶段主要完成宣传、选手报名、主持人确定工作、外联工作全部到位、与学生会各部门协调配合 2、 比赛协调及进展期：本阶段主要完成初赛、复赛、选手宣传工作及为决赛选手进行培训排练活动、第一次彩排，各部门完成各项工作 3、 比赛决赛倒计时期：进行第二次彩排、末期宣传及领导邀请等活动 4、 比赛后期工作：书面总结、费用处理、为后期各项活动储藏人才 1、 参谋团：团委老师 2、 总筹划：任冠宇 统筹： 赵思慧 监制： 文艺部 3、 工程组 文艺部：完成报名到比赛全过程的节目监制 主持人选择、形象设计、晚会演员监督工作 节目编排及决

22、赛晚会全部流程衔接工作 组织部：负责监督各部门工作情况 晚会期间负责会场纪律维持会场后勤保障以及处理紧急情况 与办公室合作购置矿泉水荧光棒等相关物品 宣传部：设计宣传海报横幅选手宣传节目单及晚会舞美 现场摄影及摄像 装饰晚会现场 办公室：与组织部合作购置矿泉水荧光棒等相关物品 晚会现场照相 统计邀请嘉宾好、记录整个活动流程及评选合计分数 维权中心：维护晚会现场秩序 协助组织部及办公室购置相关物品 负责工作证发放 学习部：晚会台词设计审核工作 协助宣传部工作装饰晚会现场 配合社会实践部工作 社会实践部：负责联系赞助单位及效劳工作 晚会当天配合女生部接待工作 筹划活动经费 体育部：协助信息传媒部做

23、好晚会媒体搭建工作、灯光设备、音响设备安装 负责会场卫生情况配合维权部维护现场秩序 配合文艺部现场演员催促工作 女生部：晚会礼仪工作 配合文艺部节目编排工作及演员催促工作 配合办公室统计分数 信息传媒部：选手宣传媒体资料储藏及制作 活动音乐制作后期制作工作 晚会音乐衔接播放等工作 主席团：监督指导工作、发放、协调各部门工作 场地 # 舞美灯光 # 宣传展板海报横幅等 # 服装 # 演员奖品 赞助单位 总预算 # 细节及未尽事宜待定 以上当否，敬请老师批示 为丰富同学们课余生活，提高同学们积极拼搏精神，团队合作精神，给同学们的生活注入激情，我城市轨道交通系准备于xx年5月13日周五筹划举行第一届

24、实况足球电子竞技挑战赛。 1.比赛须知：以各班为单位，我们会发宣传单到各班班长手中，宣传单反面有报名表各班参赛选手到班长处报名，5月18日我们回去收取 ，并把选手分组（随机分组）安排赛程 2.比赛规那么：13日晚为淘汰赛，一场定胜负上下半场各5分钟，预计全部赛时要2个小时，于21点准时结束。14日晚上为四强赛上下半场各10分钟，预计全部赛时要2小时，于21点半准时结束。22日晚举行决赛上下半场各10分钟，预计全部赛时要1小时，于20点半准时结束（团体赛，个人赛赛制相同），注意但凡比赛开始后2分钟没到比赛区的选手看做自动弃权。本次比赛本着友谊第一，比赛第二的原那么。希望大家开心，注意自己的言行。

25、 3.比赛流程：比赛设有选手登记处，比赛前10分钟所有选手要到检录处登记，登记后的选手都要坐到等候区等待比赛的开始，由于比赛时间较短所以选手最好不要到处乱跑，以免错过比赛，工作人员要及时的提醒，以保证每个选手都可以正常参赛。选手可以自由选用键盘或手柄，比赛程将会被我们用投影仪投射到墙壁上，供大家欣赏与交流。到时候观众可能会很多所以要由学生会成员协助维护现场秩序。比赛结果由我系社联宣传部成员登记。 活动所需物品：棚子两顶作为比赛区，7套桌椅（从2b102搬取2对作为比赛区，另外5对作为等候区及解说席），投影仪一只，笔记本2台，游戏手柄4对，键盘4只，音响两个，话筒一支（比赛现场解说用），拖线板4

26、只。 负责人：陆棋，赵金辉，组织部成员负责选手的接待与分组，活动部成员负责比赛设施的安装与故障的排除，宣传部成员负责选手的登记与选手的管理。 由城市轨道交通系社团联合会宣传部负责对此次大赛进行前期的宣传和比赛中的报道 各系各班组织好比赛人员参加比赛 由系社联负责好比赛时比赛场地秩序的维护 比赛后所有设备由我系社联成员归还 城市轨道交通系社团联合会 xx年5月8号 为了营造一个良好的科技文化气氛，营造活泼、浓郁的科学和人文精神气氛。我院“科技文化艺术节”已经连续成功举办过多届，活动的开展对提高广阔同学的综合素质和创新实践能力产生了广泛而积极的影响。进一步丰富校园文化生活，调动学生的主观能动性、积

27、极性和创造性，培养学生良好的科技创新精神与科研能力，提高大学生的综合素质，实现高校的人才培养目标。 充分锻炼和培养同学们的创新和动手实践的能力，充分激发同学们对科普的热情与探索精神。 纸桥承重纸在我们的日常生活中无处不见，它与我们的学习工作生活密切相关。每一种纸都有各自不同的性质和特点，因此也有各自不且能承受尽可能大的重力。本次竞赛要求用普通的纸作为材料搭建一座“桥梁”，并规定时间内充分展现自己在知识积累创意设计动手制作等各方面的综合能力。 通过该活动衬托出同学们健康、活泼、创新的精神风貌，展现同学们的青春风采，提高同学们的动手能力。 承办单位：机电工程学院分团委学生会学科部 1.各干事将此活

28、动通知到各自的班级，并做好宣传工作，统计参加人员的 。 2.每班要求至少要有1人参加，至少去10个同学作为亲友团。 3.各干事联系好参赛选手，并告知他们时间，地点。 4.买好奖品，礼物。 5.租借好场地，物品。 6.参赛选手应在比赛前30分钟到场。 7.各干事每人准备20个硬币。 1.以报纸为材料，要求所做的桥外表美观且承受能力强。 2.承重能力的检测：在桥上放一个盒子，盒子里面放硬币。（总成绩=桥上放的硬币数+亲友团赢得的硬币数+预测环节中胜出赢得的硬币数）。当总成绩相同时，那么由每位参赛者投票选举。 3.每组材料有A3报纸8张，双面胶一卷，小刀和直尺各一把。 4.桥面宽度须不小于10cm，

29、跨度不得小于25cm，高不得小于5cm。 5.在规定的30分钟时间内，参赛者用现场统一提供的材料和工具制作一座可以承重的“桥梁”。 6.要求重物在纸桥停留5秒钟以上，并且纸桥不塌落为通过，记下其所放的硬币数。 7.桥的形式不限，但须附上桥的信息（如：桥名、班别、作者等）。 1.工作人员先在教室中摆放好桌子，并在桌位上贴上参赛选手姓名和参赛号。 2.每位参赛者在工作人员处签到并领取参赛号。 3.参赛选手到各自的座位上等待活动开始。 4.当比赛开始时，参赛者应在规定时间内现场独立完成作品的制作，工具不得自带。 5.参赛选手制作纸桥时，进行一首歌曲演唱表演。 6.在自己班的选手在制作纸桥时，亲友团可

30、以参与小游戏，每个小游戏胜出者有小奖品并且能为自己班的一位选手提高成绩（提高3个硬币数的承重能力）。 注：为活泼气氛将插入多个小游戏（亲友团做） 7.再次进行一首歌曲演唱表演。 8.当作品完成时，请在作品的较明显处写上自己的姓名和班级，之后请安静地等待评比。 9.当所有参赛人员都完成作品后，每位参赛者通过观察可凭借自己的预测能力来预测一下哪一位选手的纸桥上放的硬币最多，并将其预测的参赛选手的号码写在纸上交给工作人员，对于猜对者，将其纸桥能承受的硬币数加3。 10.评比时加载重物完毕，选手双手离开作品和操作物时，工作人员开始记时，重物必须至少在桥上停留5秒为通过。 11.把纸条都收齐之后，由工作人员逐一来检测每位参赛人员作品的承重能力。 12.每位参赛选手可以让桥最多进行2次承重能力的检测，最后取最好成绩。 13.测量纸桥承重能力时，重物必须放在桥中间。 14.工作人员通过硬币在桥上叠放来测量纸桥的承重能力(承重能力大小用硬币数来反响）。 15.最后统计结果并且公布成绩。 16.宣布获奖 17.请置办该活动的工作人员发表对此次活动的总结 1.工作人员清理比赛现场。 2.发票，返还租借的物品。 3.写活动总结。 一等奖1名； 二等奖2名； 三等奖3名。 奖品：100 小奖品：20 其他：50 总计：170 模板,内容仅供参考